4. 下列关于《故乡》的说法错误的一项是()

A.鲁迅在小说《故乡》中，通过记叙“我”回故乡的见闻感受，反映了旧中国农村贫困、衰败的现实，表达了改造社会的愿望。
B.《呐喊》是鲁迅的小说集，其中《故乡》记叙了“我”和闰土的故事，表达了对闰土的关心与同情。
C.《故乡》主要运用对比手法，聚焦闰土、杨二嫂的变化，寄寓了作者对旧中国及其人民命运的无限关切与深沉思索。
D.小说《故乡》中的“我”就是鲁迅本人，他以亲身经历向我们展示了自己在故乡的所见所闻所感。其中，辛苦麻木的闰土和尖酸刻薄的杨二嫂给读者留下了深刻印象。

4. D 【解析】小说《故乡》中的“我”不能完全等同于鲁迅本人。

5. 阅读语段，下列说法有误的一项是()
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

A.“我”“展开”“一片”“天空”四个词的词性分别是代词、动词、数量词和名词。
B.“碧绿的沙地”“深蓝的天空”“金黄的圆月”三个短语都是偏正短语。
C.“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的”是并列复句。
D.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”中“一轮”作定语。

5. C 【解析】“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的”是单句，“我”是主语，“想”是谓语，“希望是本无所谓有，无所谓无的”是宾语。

二、综合表达
6. 同学们准备根据鲁迅的小说《故乡》编演课本剧,请你参与并完成下列任务。
(1)【任务一:完善活动步骤】请你完善以下编演课本剧的活动步骤。
第一步:确定篇目,研读课文。
第二步:
第三步:确定分工,明确职责。
第四步:
(2)【任务二:补充剧本说明】导演组要为课本剧中的人物设计相应的神态、语言和动作,请你根据原文将剧本说明补充完整。
《故乡》原文(节选) | 《故乡》课本剧剧本(节选)
“阿!闰土哥,——你来了?……” | 我:(语气:①)啊! 闰土哥,(迟疑了一下)你了? ……
………… | 闰土:(神态:②)老爷!(动作:③)
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道: | ……
“老爷!……”
(3)【任务三:撰写闭幕对联】在课本剧表演活动闭幕时,大屏幕上展示了如下对联,请你尝试写出下联。
上联:岁月如歌留旧梦
下联:

6.【示例】(1)改编故事,编写剧本。 准备道具,进行彩排。
(2)①惊喜 ②恭敬 ③鞠躬
(3)年华似水叹沧桑