任务二|富国强民改革
材料二 日本大化改新的内容与唐朝政治、经济制度的比较表。

(2)根据材料二,将日本大化改新的措施与中国唐朝的政策进行比较,你有什么发现?这说明日本民族具有什么特点?

2. 大化改新是日本仿效唐朝制度进行的改革，但不是生搬硬套，而是结合日本自身特点，形成具有自己特色的文化。特点：日本民族善于学习和模仿。

【分析】
要解答本题，需先对比表格中日本大化改新与唐朝在经济、政治领域的措施：经济上，日本班田收授法对应唐朝均田制，租庸调制完全相同；政治上，中央都实行中央集权制，地方行政层级设置类似（日本国、郡、里三级对应唐朝州县制）。通过对比两者的联系与差异，总结出日本改革的特点，进而提炼日本民族的特性。
【解析】
首先对比表格内容：1. 经济方面：日本大化改新的班田收授法效仿唐朝均田制，租庸调制与唐朝完全一致；2. 政治方面：中央都建立以皇权为核心的中央集权制，地方行政层级设置类似（日本国、郡、里三级对应唐朝州县制）。由此可见，日本大化改新是仿效唐朝的制度开展改革，但并非生搬硬套，而是结合日本自身的情况进行调整，形成了具有日本特色的制度。这一过程体现出日本民族善于学习外来先进文化，且会结合自身特点进行调整创新的特点。
【答案】
大化改新是日本仿效唐朝制度进行的改革，但不是生搬硬套，而是结合日本自身特点，形成具有自己特色的文化。特点：日本民族善于学习和模仿。
【知识点】
大化改新、唐朝制度、日本民族特性
【点评】
本题通过表格对比的形式考查学生的历史比较分析能力，要求学生通过对比中日两国相关制度，归纳日本改革的特点，进而提炼民族特性，是对历史学习中比较方法的有效运用，有助于学生理解日本民族的特性。
【难度系数】
0.5

任务三|社会转型话影响
材料三 按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析该历史事件对日本社会的影响。
识图片

源赖朝（1147—1199）
【解读】源赖朝是镰仓幕府第一任征夷大将军，也是日本幕府制度的建立者。镰仓幕府的建立，标志着日本近700年的幕府统治时期的开始。

3. 大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系；日本从此进入封建社会；提高了农民的生产积极性，促进农业繁荣。

【分析】首先根据材料中“按照中国的模式，日本将土地收归国有、调整儒家学说适应社会”等信息，判断该历史事件是日本的大化改新。解题思路为：先明确事件为大化改新，再结合材料中的政治、经济措施，联系所学知识，从政治、经济、社会性质等角度梳理其对日本社会的影响，对应知识点得出结论。
【解析】材料描述的是日本大化改新的相关内容：政治上仿效中国模式建立地方行政制度，经济上土地收归国有分给农户，思想上调整儒家学说适配社会。结合所学知识，大化改新的影响：政治上削弱旧贵族势力，加强中央集权；经济上土地收归国有并分配给农民，确立国家对农民的封建剥削关系，提高农民生产积极性，促进农业发展；社会性质上推动日本从奴隶社会过渡到封建社会。
【答案】大化改新削弱了旧贵族的势力，将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系；日本从此进入封建社会；提高了农民的生产积极性，促进农业繁荣。
【知识点】大化改新、日本封建社会、古代日本改革
【点评】本题结合材料考查日本大化改新的影响，需先准确判断历史事件，再结合材料信息与课本知识分析，是古代日本部分的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.6