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1.[核心素养·时空观念]如下统治结构示意图反映的是（
A.7世纪以前的日本
B.7世纪的阿拉伯半岛
C.8世纪的法兰克王国
D.9世纪的东罗马帝国
A
）A.7世纪以前的日本
B.7世纪的阿拉伯半岛
C.8世纪的法兰克王国
D.9世纪的东罗马帝国
答案
1. A
解析
【分析】
要解答本题，需抓住示意图的核心特征：统治层级为“大王→贵族→平民”，生产组织形式包含“部”“部民”，结合各选项地区的古代历史特征逐一匹配：首先明确“部民”是日本大和国时期的特有生产关系，对应7世纪以前的日本；再排除其他选项，7世纪阿拉伯半岛是政教合一政权，8世纪法兰克王国是封君封臣制，9世纪东罗马帝国是中央集权官僚体系，均不符合图示结构。
【解析】
观察示意图，其关键信息为：最高统治者是“大王”，统治层级是大王→贵族→平民，贵族领地下存在“部”“部民”的生产组织形式，这是7世纪以前日本大和国的典型特征，当时日本实行部民制，部民是贵族的私有劳动者，在贵族领地上劳作。
选项A：7世纪以前的日本，完全符合图示的统治与生产结构；
选项B：7世纪阿拉伯半岛处于穆罕默德建立政教合一国家的阶段，无此类部民制结构，排除；
选项C：8世纪法兰克王国实行封君封臣制，统治层级为国王→封建主→农奴，与图示结构不符，排除；
选项D：9世纪东罗马帝国以中央集权官僚体系为主，不存在部民制，排除。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
日本古代统治结构；部民制
【点评】
本题考查时空观念核心素养，要求通过图示关键信息匹配对应历史时期，需准确识记不同地区古代的政治、生产特征，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需抓住示意图的核心特征：统治层级为“大王→贵族→平民”，生产组织形式包含“部”“部民”，结合各选项地区的古代历史特征逐一匹配：首先明确“部民”是日本大和国时期的特有生产关系，对应7世纪以前的日本；再排除其他选项，7世纪阿拉伯半岛是政教合一政权，8世纪法兰克王国是封君封臣制，9世纪东罗马帝国是中央集权官僚体系，均不符合图示结构。
【解析】
观察示意图，其关键信息为：最高统治者是“大王”，统治层级是大王→贵族→平民，贵族领地下存在“部”“部民”的生产组织形式，这是7世纪以前日本大和国的典型特征，当时日本实行部民制，部民是贵族的私有劳动者，在贵族领地上劳作。
选项A：7世纪以前的日本，完全符合图示的统治与生产结构；
选项B：7世纪阿拉伯半岛处于穆罕默德建立政教合一国家的阶段，无此类部民制结构，排除；
选项C：8世纪法兰克王国实行封君封臣制，统治层级为国王→封建主→农奴，与图示结构不符，排除；
选项D：9世纪东罗马帝国以中央集权官僚体系为主，不存在部民制，排除。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
日本古代统治结构；部民制
【点评】
本题考查时空观念核心素养，要求通过图示关键信息匹配对应历史时期，需准确识记不同地区古代的政治、生产特征，难度适中。
【难度系数】
0.5
2.东亚大陆隋、唐的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”。而新罗交好大唐王朝，也进一步加深了日本的“民族危机感”。在日本国内，落后的氏姓贵族制度和部民奴隶制度严重阻碍了生产力的发展。646年起，大化改新正式开始。以上描述的是大化改新的（
A.背景
B.过程
C.特点
D.意义
A
）A.背景
B.过程
C.特点
D.意义
答案
2. A
解析
【分析】首先需明确大化改新相关概念的区别：背景是改革前的社会形势，过程是改革的具体实施步骤，特点是改革的独特属性，意义是改革后的影响。题目描述的是日本在大化改新前面临的外部压力（东亚隋唐建立、新罗交好大唐带来的危机感）和内部制度阻碍生产力发展的问题，这些是推动改革的前提条件，属于大化改新的背景。
【解析】题目中提到的“东亚大陆隋、唐的先后建立给日本提供学习样板和国际压力”“新罗交好大唐加深日本民族危机感”“国内落后的氏姓贵族制度和部民奴隶制度阻碍生产力发展”，均为大化改新前的社会状况，属于改革的背景范畴；而过程是646年起的具体改革措施，特点是改革的独特之处，意义是改革后的作用，因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】大化改新背景、日本古代改革
【点评】本题考查大化改新的基础知识，核心是区分改革的背景、过程、特点、意义的概念，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】题目中提到的“东亚大陆隋、唐的先后建立给日本提供学习样板和国际压力”“新罗交好大唐加深日本民族危机感”“国内落后的氏姓贵族制度和部民奴隶制度阻碍生产力发展”，均为大化改新前的社会状况，属于改革的背景范畴；而过程是646年起的具体改革措施，特点是改革的独特之处，意义是改革后的作用，因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】大化改新背景、日本古代改革
【点评】本题考查大化改新的基础知识，核心是区分改革的背景、过程、特点、意义的概念，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
3.[学史方法·建立历史的横向联系]根据下表所示，日本大化改新的特点是（
A.政权建立，逐步统一
B.贵族统治，土地兼并
C.模仿唐制，中央集权
D.大权旁落，幕府统治
C
）A.政权建立，逐步统一
B.贵族统治，土地兼并
C.模仿唐制，中央集权
D.大权旁落，幕府统治
答案
3. C
解析
【分析】本题考查日本大化改新的特点，解题时需结合表格中改革措施的借鉴对象，联系大化改新的内容分析选项。表格显示大化改新的政治制度借鉴唐朝三省六部制、郡县制，法律借鉴《唐律疏议》，说明其模仿唐朝制度；同时中央设二官八省一台、地方设国郡里，是加强中央集权的措施，据此逐一判断选项。
【解析】从表格可知，日本大化改新的改革措施中，政治制度借鉴唐朝的三省六部制、郡县制，法律借鉴《唐律疏议》，体现出模仿唐朝制度的特点；中央设立二官八省一台，地方划分国、郡、里，是加强中央集权的举措。分析选项：A选项“政权建立，逐步统一”与表格内容无关，排除；B选项“贵族统治，土地兼并”在表格中无体现，排除；C选项“模仿唐制，中央集权”符合表格反映的特点；D选项“大权旁落，幕府统治”是大化改新后出现的历史现象，与本题无关，排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】日本大化改新、唐朝制度影响、中央集权
【点评】本题通过表格形式考查历史横向联系能力，要求学生结合改革的借鉴对象分析特点，难度适中，侧重考查对历史事件关联的理解。
【难度系数】0.5
【解析】从表格可知，日本大化改新的改革措施中，政治制度借鉴唐朝的三省六部制、郡县制，法律借鉴《唐律疏议》，体现出模仿唐朝制度的特点；中央设立二官八省一台，地方划分国、郡、里，是加强中央集权的举措。分析选项：A选项“政权建立，逐步统一”与表格内容无关，排除；B选项“贵族统治，土地兼并”在表格中无体现，排除；C选项“模仿唐制，中央集权”符合表格反映的特点；D选项“大权旁落，幕府统治”是大化改新后出现的历史现象，与本题无关，排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】日本大化改新、唐朝制度影响、中央集权
【点评】本题通过表格形式考查历史横向联系能力，要求学生结合改革的借鉴对象分析特点，难度适中，侧重考查对历史事件关联的理解。
【难度系数】0.5
4. 645年，孝德天皇在日本历史上第一次使用年号。日本的年号一般由两个汉字组成，并且大都取自中国古典书籍。材料反映了 （
A.孝德天皇主张全面吸收中国文化
B.日本完全照搬唐朝制度进行改革
C.中华文化对日本产生了深远影响
D.日本通过改革成为唐朝的藩属国
C
）A.孝德天皇主张全面吸收中国文化
B.日本完全照搬唐朝制度进行改革
C.中华文化对日本产生了深远影响
D.日本通过改革成为唐朝的藩属国
答案
4. C 根据题干“日本的年号一般由两个汉字组成，并且大都取自中国古典书籍”并结合所学知识可知，日本的年号中有很多中华文化的元素，反映了中华文化对日本产生了深远影响。
解析
【分析】
解题思路：首先提取题干关键信息——日本年号多为两汉字，且大都取自中国古典书籍；其次逐一分析选项，排除表述绝对、与材料无关的选项；最后确定符合材料主旨的正确选项。
【解析】
题干核心信息为日本年号的构成及来源（取自中国古典书籍）。分析选项：A项“全面吸收中国文化”表述绝对，材料仅涉及年号，无法体现“全面”吸收，排除；B项“完全照搬唐朝制度”与材料无关，材料未提及制度改革，且“完全”表述绝对，排除；C项，日本年号取自中国古典书籍，反映出中华文化对日本的深远影响，符合题意；D项，材料未涉及日本成为唐朝藩属国的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
古代中日文化交流、日本大化改新
【点评】
本题围绕日本年号的来源设题，考查学生对古代中日文化交流的理解，解题时需紧扣材料核心信息，避免被表述绝对的选项干扰，难度适中。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先提取题干关键信息——日本年号多为两汉字，且大都取自中国古典书籍；其次逐一分析选项，排除表述绝对、与材料无关的选项；最后确定符合材料主旨的正确选项。
【解析】
题干核心信息为日本年号的构成及来源（取自中国古典书籍）。分析选项：A项“全面吸收中国文化”表述绝对，材料仅涉及年号，无法体现“全面”吸收，排除；B项“完全照搬唐朝制度”与材料无关，材料未提及制度改革，且“完全”表述绝对，排除；C项，日本年号取自中国古典书籍，反映出中华文化对日本的深远影响，符合题意；D项，材料未涉及日本成为唐朝藩属国的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
古代中日文化交流、日本大化改新
【点评】
本题围绕日本年号的来源设题，考查学生对古代中日文化交流的理解，解题时需紧扣材料核心信息，避免被表述绝对的选项干扰，难度适中。
【难度系数】
0.7
5.庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，大多要诉诸武力。于是，一部分庄民被武装起来……这表明，推动武士集团形成的因素是（
A.庄园之间的经济往来
B.天皇权力的高度集中
C.寺院和贵族兼并土地
D.地方豪强的武力冲突
D
）A.庄园之间的经济往来
B.天皇权力的高度集中
C.寺院和贵族兼并土地
D.地方豪强的武力冲突
答案
5. D
解析
【分析】
解题时需先明确题目设问为“推动武士集团形成的因素”，再仔细研读材料提取核心信息：庄园主强占土地，被占领主要诉诸武力，庄民被武装起来，核心是地方间的武力冲突。接着逐一分析选项，结合材料内容排除不符合的选项，选出与材料主旨一致的答案。
【解析】
材料中“庄园主强占土地”“被别人强占土地的领主要诉诸武力”“庄民被武装起来”，反映的是地方豪强因土地问题发生武力冲突，这正是推动武士集团形成的直接因素。A选项庄园之间的经济往来，材料未涉及经济往来，排除；B选项日本古代庄园制发展后天皇权力衰落，并非高度集中，排除；C选项材料未提及寺院和贵族兼并土地，排除；D选项地方豪强的武力冲突，与材料表述一致，正确。
【答案】
D
【知识点】
日本武士集团的形成；古代日本庄园制
【点评】
本题为材料型选择题，解题关键是紧扣材料中的关键信息（武力冲突、武装庄民），结合日本古代历史知识点分析，难度适中，需准确提取材料信息并对应选项。
【难度系数】
0.6
解题时需先明确题目设问为“推动武士集团形成的因素”，再仔细研读材料提取核心信息：庄园主强占土地，被占领主要诉诸武力，庄民被武装起来，核心是地方间的武力冲突。接着逐一分析选项，结合材料内容排除不符合的选项，选出与材料主旨一致的答案。
【解析】
材料中“庄园主强占土地”“被别人强占土地的领主要诉诸武力”“庄民被武装起来”，反映的是地方豪强因土地问题发生武力冲突，这正是推动武士集团形成的直接因素。A选项庄园之间的经济往来，材料未涉及经济往来，排除；B选项日本古代庄园制发展后天皇权力衰落，并非高度集中，排除；C选项材料未提及寺院和贵族兼并土地，排除；D选项地方豪强的武力冲突，与材料表述一致，正确。
【答案】
D
【知识点】
日本武士集团的形成；古代日本庄园制
【点评】
本题为材料型选择题，解题关键是紧扣材料中的关键信息（武力冲突、武装庄民），结合日本古代历史知识点分析，难度适中，需准确提取材料信息并对应选项。
【难度系数】
0.6
6. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。
材料说明日本幕府和天皇的关系是 （
A.武士阶层效忠于天皇的“公家”
B.天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权
C.国家大权掌握在“公家”之手
D.幕府与天皇朝廷并存，并听命于天皇
材料说明日本幕府和天皇的关系是 （
B
）A.武士阶层效忠于天皇的“公家”
B.天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权
C.国家大权掌握在“公家”之手
D.幕府与天皇朝廷并存，并听命于天皇
答案
6. B
解析
【分析】
首先提取题干关键信息：镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的“公家”政权衰落，以幕府为中心的“武家”政权和武士阶层发展。解题时需结合日本幕府统治的史实，逐一分析选项，判断哪个选项符合题干反映的天皇与幕府的权力关系。
【解析】
镰仓幕府统治时期，日本形成“公家”（天皇）与“武家”（幕府）并存的双重政权结构。题干中“公家政权衰落、武家政权发展”，说明天皇权力被架空，幕府掌握实际大权。逐一分析选项：
A项：武士阶层效忠于幕府将军，而非天皇，该项错误；
B项：天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权，符合题干表述，正确；
C项：题干明确“公家”政权衰落，并非掌握国家大权，该项错误；
D项：幕府并不听命于天皇，而是掌握实权，该项错误。
【答案】
B
【知识点】
日本幕府统治、天皇与幕府的关系
【点评】
本题考查日本镰仓幕府时期的核心政治特征，属于基础史实题，需准确把握幕府与天皇的权力变化，是历史学科中关于古代日本政治的常考知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先提取题干关键信息：镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的“公家”政权衰落，以幕府为中心的“武家”政权和武士阶层发展。解题时需结合日本幕府统治的史实，逐一分析选项，判断哪个选项符合题干反映的天皇与幕府的权力关系。
【解析】
镰仓幕府统治时期，日本形成“公家”（天皇）与“武家”（幕府）并存的双重政权结构。题干中“公家政权衰落、武家政权发展”，说明天皇权力被架空，幕府掌握实际大权。逐一分析选项：
A项：武士阶层效忠于幕府将军，而非天皇，该项错误；
B项：天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权，符合题干表述，正确；
C项：题干明确“公家”政权衰落，并非掌握国家大权，该项错误；
D项：幕府并不听命于天皇，而是掌握实权，该项错误。
【答案】
B
【知识点】
日本幕府统治、天皇与幕府的关系
【点评】
本题考查日本镰仓幕府时期的核心政治特征，属于基础史实题，需准确把握幕府与天皇的权力变化，是历史学科中关于古代日本政治的常考知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7
7. 12世纪末，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权从此开始，天皇形同虚设。这对日本的政治影响是 （
A.大和统一日本
B.天皇专制强化
C.幕府统治开始
D.被迫大化改新
C
）A.大和统一日本
B.天皇专制强化
C.幕府统治开始
D.被迫大化改新
答案
7. C 根据所学知识可知，12世纪末，源赖朝取得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本进入幕府统治时期。
解析
【分析】
本题考查日本古代幕府统治的相关史实，解题时需抓住题干关键信息（12世纪末、源赖朝、镰仓幕府、武士专权、天皇形同虚设），逐一分析选项对应的历史事件，排除时间或史实不符的选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：大和统一日本发生在5世纪，与题干中“12世纪末”的时间不符，排除；
2. 选项B：幕府统治时期，天皇形同虚设，实际权力由幕府将军掌握，并非天皇专制强化，排除；
3. 选项C：12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，标志着日本幕府统治的开始，符合题干描述的政治影响，当选；
4. 选项D：大化改新发生在7世纪中期，时间与题干不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
日本幕府统治、古代日本政治
【点评】
本题考查日本古代幕府统治的基础史实，属于对基础知识的直接考查，需准确识记相关历史事件的时间与核心影响，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查日本古代幕府统治的相关史实，解题时需抓住题干关键信息（12世纪末、源赖朝、镰仓幕府、武士专权、天皇形同虚设），逐一分析选项对应的历史事件，排除时间或史实不符的选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：大和统一日本发生在5世纪，与题干中“12世纪末”的时间不符，排除；
2. 选项B：幕府统治时期，天皇形同虚设，实际权力由幕府将军掌握，并非天皇专制强化，排除；
3. 选项C：12世纪末源赖朝建立镰仓幕府，标志着日本幕府统治的开始，符合题干描述的政治影响，当选；
4. 选项D：大化改新发生在7世纪中期，时间与题干不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
日本幕府统治、古代日本政治
【点评】
本题考查日本古代幕府统治的基础史实，属于对基础知识的直接考查，需准确识记相关历史事件的时间与核心影响，难度较低。
【难度系数】
0.7
8.大化改新，把广大部民(农民)从贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新 （
A.实行有条件的土地分封
B.调整生产关系以促进生产力发展
C.仿效唐朝制度进行改革
D.使日本走上了资本主义发展道路
B
）A.实行有条件的土地分封
B.调整生产关系以促进生产力发展
C.仿效唐朝制度进行改革
D.使日本走上了资本主义发展道路
答案
8. B 根据材料“把广大部民(农民)从贵族的占有下解放出来，作为公民授予‘口分田’，负担一定的租庸调”可知，这反映了大化改新对生产关系进行了调整。根据材料“百姓大悦，提高了生产的积极性”可知，这反映了百姓生产的积极性提高，生产力得到发展。
解析
【分析】
首先提取材料关键信息：大化改新将部民从贵族占有下解放为公民，授予“口分田”，百姓生产积极性提高。接着逐一分析选项：A选项“有条件的土地分封”是西欧中世纪封君封臣制的特征，与大化改新无关，排除；B选项需结合材料中“解放部民、调整土地制度（生产关系范畴）”和“提高生产积极性（生产力发展）”的逻辑判断；C选项材料未提及仿效唐朝制度，排除；D选项大化改新使日本走上封建主义道路，并非资本主义，排除。最终确定正确选项。
【解析】
根据材料，大化改新把部民从贵族占有下解放为公民，授予“口分田”，这是对生产关系（人身依附关系、土地所有制）的调整；百姓大悦、生产积极性提高，说明生产力得到发展。分析选项：A项有条件土地分封属于西欧中世纪制度，与大化改新无关，排除；B项符合材料中“调整生产关系促进生产力发展”的核心逻辑，正确；C项材料未体现仿效唐朝制度，排除；D项大化改新使日本进入封建社会，而非资本主义社会，排除。
【答案】
B
【知识点】
大化改新、生产关系与生产力
【点评】
本题考查大化改新的内容及影响，需结合材料关键信息分析历史事件的本质，易错点是混淆不同历史阶段的改革特征，如误将西欧分封制对应大化改新，或混淆日本封建化与近代资本主义化的道路。
【难度系数】
0.5
首先提取材料关键信息：大化改新将部民从贵族占有下解放为公民，授予“口分田”，百姓生产积极性提高。接着逐一分析选项：A选项“有条件的土地分封”是西欧中世纪封君封臣制的特征，与大化改新无关，排除；B选项需结合材料中“解放部民、调整土地制度（生产关系范畴）”和“提高生产积极性（生产力发展）”的逻辑判断；C选项材料未提及仿效唐朝制度，排除；D选项大化改新使日本走上封建主义道路，并非资本主义，排除。最终确定正确选项。
【解析】
根据材料，大化改新把部民从贵族占有下解放为公民，授予“口分田”，这是对生产关系（人身依附关系、土地所有制）的调整；百姓大悦、生产积极性提高，说明生产力得到发展。分析选项：A项有条件土地分封属于西欧中世纪制度，与大化改新无关，排除；B项符合材料中“调整生产关系促进生产力发展”的核心逻辑，正确；C项材料未体现仿效唐朝制度，排除；D项大化改新使日本进入封建社会，而非资本主义社会，排除。
【答案】
B
【知识点】
大化改新、生产关系与生产力
【点评】
本题考查大化改新的内容及影响，需结合材料关键信息分析历史事件的本质，易错点是混淆不同历史阶段的改革特征，如误将西欧分封制对应大化改新，或混淆日本封建化与近代资本主义化的道路。
【难度系数】
0.5
