Monday
感官动词 taste 意为“尝起来；品尝”，后面跟形容词，描述主语（通常是食物）的味道。
看图完成句子。
The cake .

（蛋糕尝起来很美味。）
Tuesday
a few 和 few 都可修饰可数名词复数。a few 意为“几个；一些”，表肯定；few 意为“很少；几乎没有”，表否定。
选词填空。
few a few
1 I have pencils. I can give you one.
2 I have pencils. I need to buy some.
Wednesday
be like 表示“像……一样”，like在这里是介词，用来描述人或物的样子、特征。另外，like还可以作动词，意为“喜欢”。
根据汉语提示，补全句子。（每空一词）
1 这头大象像一堵巨大的墙。
The elephant a big wall.
2 我妹妹非常喜欢香蕉。
My sister bananas very much.

Monday tastes yummy / delicious / sweet / good (答案不唯一，合理即可)
Tuesday 1. a few 2. few
Wednesday 1. is like 2. likes

【分析】
本题分为三个部分解题：
1. Monday：需掌握感官动词taste的用法，主语the cake是第三人称单数，动词要对应变形，且taste后接形容词描述食物味道，结合语境填写合适的形容词即可。
2. Tuesday：要区分a few（表肯定，修饰可数名词复数，意为“几个、一些”）和few（表否定，修饰可数名词复数，意为“几乎没有”）的用法，根据句子语境判断肯定或否定含义。
3. Wednesday：需掌握like的两种用法，be like中like是介词，表“像”，要注意be动词的形式；like作动词时表“喜欢”，要注意动词的第三人称单数变形。
【解析】
Monday：感官动词taste的主语是第三人称单数the cake，所以谓语动词用tastes，后面接形容词描述蛋糕的味道，如yummy（美味的）、delicious等，故填tastes yummy（答案合理即可）。
Tuesday：1. 由“I can give you one”可知有一些铅笔，表肯定，修饰可数名词复数pencils，用a few；2. 由“I need to buy some”可知几乎没有铅笔，表否定，用few。
Wednesday：1. “像”用be like，主语the elephant是第三人称单数，be动词用is，故填is like；2. “喜欢”是动词like，主语my sister是第三人称单数，动词用likes，故填likes。
【答案】
Monday tastes yummy（合理即可）；Tuesday 1. a few 2. few；Wednesday 1. is like 2. likes
【知识点】
感官动词用法；few与a few的用法；like的用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇和语法的应用，涵盖感官动词、易混词辨析、like的不同用法，是英语学习的核心基础知识点，需要学生准确掌握规则并结合语境运用。
【难度系数】
0.7

动动手，制作自己的身份卡片，然后试着用这个句型介绍一下自己吧。

Name:
Boy / Girl:
Age:
Looks:
Hi! I’m

Hi! I'm Li Hua. I'm a boy. I'm nine years old. I'm a student. I have short black hair and big eyes. I'm tall and thin. (答案不唯一，合理即可)

【分析】
本题要求制作身份卡片并完成自我介绍，解题思路为：首先根据自身实际情况（或合理假设）填写卡片上的姓名、性别、年龄、外貌信息；再结合给定的句型，将卡片信息转化为通顺的英语自我介绍，注意英语表达的正确性和合理性。
【解析】
1. 填写身份卡片：根据实际情况或合理假设，填写Name（姓名，如Li Hua）、Boy/Girl（性别，如boy）、Age（年龄，如nine）、Looks（外貌，如short black hair and big eyes）；
2. 组织自我介绍：使用句型“Hi! I’m...”，结合卡片信息补充完整，例如说明身份（如student）、外貌、年龄等，形成完整的自我介绍语句，确保表达符合英语日常用语习惯。
【答案】
Hi! I'm Li Hua. I'm a boy. I'm nine years old. I'm a student. I have short black hair and big eyes. I'm tall and thin. (答案不唯一，合理即可)
【知识点】
英语自我介绍、个人信息表达、外貌描述
【点评】
本题属于英语基础应用类题目，紧密结合生活实际，考察学生对个人信息相关英语表达的掌握，难度较低，鼓励学生结合自身情况灵活作答。
【难度系数】
0.2