(1)[新情境·传统文化]甲骨文是迄今为止我国发现的年代最早的成熟文字。下面的甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是(
)。
答案
1.(1)B
(2)[新趋势·学科融合]图中的字母“k”怎样平移才能与其他字母组成英语单词“book”?(

A.先向右平移3格,再向上平移2格
B.先向左平移1格,再向下平移2格
C.先向右平移3格,再向下平移2格
D.先向上平移2格,再向左平移3格
C
)A.先向右平移3格,再向上平移2格
B.先向左平移1格,再向下平移2格
C.先向右平移3格,再向下平移2格
D.先向上平移2格,再向左平移3格
答案
1.(2)C
解析:A选项:先向右平移3格,再向上平移2格无法组成“book”,不符合题意;B选项:先向左平移1格,再向下平移2格组成“kboo”,不符合题意;C选项:先向右平移3格,再向下平移2格可组成“book”,符合题意;D选项:先向上平移2格,再向左平移3格无法组成“book”,不符合题意。
解析:A选项:先向右平移3格,再向上平移2格无法组成“book”,不符合题意;B选项:先向左平移1格,再向下平移2格组成“kboo”,不符合题意;C选项:先向右平移3格,再向下平移2格可组成“book”,符合题意;D选项:先向上平移2格,再向左平移3格无法组成“book”,不符合题意。
2. 填一填,图形是怎样运动的?
(1)图N先向(
(2)平移前后的图形相比较,图N的大小和方向(

(1)图N先向(
左
)平移(1
)格,再向(下
)平移(2
)格。(2)平移前后的图形相比较,图N的大小和方向(
不变
),位置(改变
)。(填“不变”或“改变”)答案
2.(1)左 1 下 2(或下 2 左 1)
(2)不变 改变
解析:(1)根据题意,平移是指图形在平面内沿某一方向移动,形状、大小、方向均不变。观察图N的位置变化,先确定水平(或竖直)方向的移动格数,再确定竖直(或水平)方向的移动格数;(2)平移的特征是图形的大小、方向不变,仅位置发生改变,据此判断。
(2)不变 改变
解析:(1)根据题意,平移是指图形在平面内沿某一方向移动,形状、大小、方向均不变。观察图N的位置变化,先确定水平(或竖直)方向的移动格数,再确定竖直(或水平)方向的移动格数;(2)平移的特征是图形的大小、方向不变,仅位置发生改变,据此判断。
3.[教材改编]①号小松树向右平移4格后得到的是(

④
)号小松树。说一说①号小松树如何移动才能得到其他3棵小松树。答案
3. ④
①号小松树向左平移6格后得到②号小松树,①号小松树向左平移4格后得到③号小松树,①号小松树向右平移6格后得到⑤号小松树。
解析:找到小松树上的某个关键点,向右平移4格,找出相应的图形即可。找到①号小松树与其他3棵小松树的某个对应点,确定平移的方向和方格数,据此描述。
①号小松树向左平移6格后得到②号小松树,①号小松树向左平移4格后得到③号小松树,①号小松树向右平移6格后得到⑤号小松树。
解析:找到小松树上的某个关键点,向右平移4格,找出相应的图形即可。找到①号小松树与其他3棵小松树的某个对应点,确定平移的方向和方格数,据此描述。
4.(名校期末真题)按要求完成下面各题。
(1)把点①向上平移6格。
(2)把线段②向左平移3格。
(3)把图③先向右平移6格,再向下平移3格。
(4)把图④先向上平移4格,再向右平移7格。
(5)拼出的图形像(

(1)把点①向上平移6格。
(2)把线段②向左平移3格。
(3)把图③先向右平移6格,再向下平移3格。
(4)把图④先向上平移4格,再向右平移7格。
(5)拼出的图形像(
船
)。答案
4.(1)(2)(3)(4)如图
(5)船
5. 图①先向右平移3格,再向下平移4格正好能将方格纸的最下面两行填满。请在图中画出平移前图①的位置。


答案
解析:根据题意,要找出图①原来的位置,按照原路返回的思路,需要把图①先向上平移4格,再向左平移3格。根据平移的方法,把图①中的关键点先向上平移4格,再向左平移3格,最后把各个关键点按照图①的形状顺次连接。
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