一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词拼写
1. We borrow the （女式衬衫）from Sandy's mother. They are so beautiful.
2. Young people like to wear （牛仔裤）.
3. Sandy usually goes to （衣服）shops with her mother.
4. Do you think my （短裙）looks nice? It costs 200 yuan.
5. I like blue because blue can make me feel c.

1. blouses 2. jeans 3. clothes 4. skirt 5. calm

【分析】
这类题是根据句子语境、汉语提示或首字母填写正确英语单词，解题时需先理解每句句意，再结合提示回忆对应词汇，同时注意名词单复数等形式（如第1题后有代词They，需用复数），确保单词拼写准确。
【解析】
1. 句意：我们从桑迪妈妈那里借女式衬衫，后句主语是They，需用blouse的复数形式blouses；
2. 句意：年轻人喜欢穿牛仔裤，“牛仔裤”常用复数形式jeans；
3. 句意：桑迪通常和妈妈去服装店，固定表达“服装店”为clothes shops，故填clothes；
4. 句意：你觉得我的短裙好看吗？“短裙”对应单词skirt，此处用单数即可；
5. 句意：我喜欢蓝色因为蓝色让我感觉平静，结合首字母c和句意，填calm。
【答案】
1. blouses 2. jeans 3. clothes 4. skirt 5. calm
【知识点】
名词单复数、词汇运用、根据提示写单词
【点评】
本题为初中英语基础单词拼写题，考察衣物类常用词汇及语境、首字母填单词的能力，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. he (do) his homework every day?
2. He wants (buy) a new bike.
3. Many children like (swim) but Jack (not).
4. Mike often (do) his homework in the evening.
5. I don't know what (wear) for the party.

1. Does; do 2. to buy 3. swimming; doesn't
4. does 5. to wear

【分析】本题考查动词的适当形式，需结合句子时态、固定搭配及语法结构逐一分析：1. 是一般现在时的一般疑问句，主语he为第三人称单数，需借助助动词，后接动词原形；2. 考查固定搭配；3. 考查表爱好的动词形式及一般现在时的否定句；4. 是一般现在时肯定句，主语为第三人称单数，动词需用三单形式；5. 考查疑问词+不定式的语法结构。
【解析】1. 句子为一般现在时的一般疑问句，主语he是第三人称单数，需借助助动词Does，后面实义动词用原形do，故填Does; do；2. 固定搭配want to do sth表示“想要做某事”，故填to buy；3. like doing sth表示长期爱好，第一空填swimming；后半句主语Jack是第三人称单数，一般现在时否定句借助doesn't，故填doesn't；4. 由often可知是一般现在时，主语Mike为第三人称单数，动词do用三单形式does；5. “疑问词what+不定式to wear”作know的宾语，故填to wear。
【答案】1. Does; do 2. to buy 3. swimming; doesn't 4. does 5. to wear
【知识点】一般现在时、动词不定式、动名词
【点评】本题为初中英语基础语法题，涵盖一般现在时的各类句式、固定搭配及疑问词+不定式结构，需掌握相关规则即可轻松解答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6

1. The sweater goes well with the black jeans.

A.cotton red
B.wool red
C.black white
D.red wool

1. D ［解析］考查形容词的顺序。句意：这件红色羊毛衫和黑色牛仔裤很相配。当形容词修饰名词时，形容词的先后顺序是：新/旧＋颜色＋产地＋材料。故选D。

【分析】
本题考查英语中多个形容词修饰名词的排列顺序，解题思路是牢记多个形容词修饰名词的顺序规则，其中颜色类形容词应放在材料类形容词之前，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
英语中多个形容词修饰名词时，常见顺序为：外观/新旧→颜色→产地→材料。本题中修饰sweater的形容词，颜色需在材料之前：A选项是“材料+颜色”，顺序错误；B选项是“材料+颜色”，顺序错误；C选项“black white”颜色表述矛盾，不符合语法；D选项是“颜色+材料”，符合规则。
【答案】
D
【知识点】
形容词排列顺序
【点评】
本题为基础语法题，考查多个形容词修饰名词的顺序，需准确记忆颜色与材料类形容词的先后规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. Young people blue jeans.

A.look cool on
B.looks cool on
C.look cool in
D.looks cool in

2. C ［解析］考查介词的用法和主谓一致。句意：年轻人穿蓝色牛仔裤看起来很酷。“sb looks adj. in＋颜色/衣服”表示“某人穿……看起来……”，主语Young people为复数，谓语动词用复数形式。故选C。

【分析】
本题需从主谓一致和介词用法两方面思考：首先确定主语的单复数，再匹配正确的介词搭配。第一步，判断主语Young people是复数概念，谓语动词需用复数形式；第二步，明确“穿某衣物看起来……”的固定介词搭配，排除错误选项。
【解析】
1. 主谓一致：主语Young people是集合名词，表复数含义，谓语动词应用复数形式look，因此排除谓语为单数形式looks的B、D选项。
2. 介词用法：表示“穿着某衣物”需用介词in，on表示“在……上面”，不符合句意，排除A选项。综上，选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；介词用法
【点评】
本题考查英语基础语法中的主谓一致和介词搭配，属于常见的语法考点，需牢记主语单复数对应的谓语形式及“in+衣物”表穿着的固定用法。
【难度系数】
0.7

3. The tie and the shirt look nice him.
They him well.

A.in;fit
B.on;fit
C.in;match
D.on;match

3. B ［解析］考查介词和动词的用法。句意：领带和衬衫在他身上很好看，它们很适合他。衣/帽＋look nice on sb意为“穿在某人身上很好看”；fit sb well意为“适合某人”。match为同类物品搭配。故选B。

【分析】首先分析第一空，表达“衣物穿在某人身上好看”的固定结构是“look nice on sb”，因此第一空应填介词on；接着分析第二空，动词fit侧重衣物尺寸、大小适合某人，match侧重物品间的搭配协调，此处表示衣物适合他，应用fit，综上选B。
【解析】第一空，“look nice on sb”是固定搭配，意为“穿在某人身上很好看”，故排除A、C选项（A、C第一空用in，不符合搭配）；第二空，fit表示“（衣物）适合某人”，match表示“与……匹配”，此处指衣物适合他，应用fit，排除D选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词on的用法；动词fit与match的辨析
【点评】本题考查英语中固定搭配及近义词辨析，需牢记“look nice on sb”和“fit sb well”的固定表达，区分fit和match的语义差异，属于基础词汇运用题。
【难度系数】0.5

4. I like to wear silk clothes because they feel .

A.softly
B.hard
C.hardly
D.soft

4. D ［解析］考查形容词的用法。句意：我喜欢穿丝绸的衣服，因为它们摸起来很软。feel是系动词，后加形容词。soft柔软的。故选D。

【分析】
本题考查系动词的用法及形容词与副词的辨析。解题思路：第一步，确定句中feel的词性，此处feel意为“摸起来”，是系动词，系动词后需接形容词作表语，因此先排除副词选项；第二步，分析剩余形容词的词义，结合句意“喜欢穿丝绸衣服”，丝绸衣服的触感是柔软的，从而选出正确答案。
【解析】
句中feel为系动词，意为“摸起来”，其后需接形容词作表语，故排除副词A（softly，柔软地）和C（hardly，几乎不，副词）；B项hard作形容词时意为“硬的”，不符合丝绸衣服的触感；D项soft作形容词意为“柔软的”，符合句意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词的用法；系动词的用法
【点评】
本题为基础题，主要考查系动词后接形容词的用法，结合词义和句意即可轻松解答，属于英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】
0.8

5. —It is lunchtime. What about having some dumplings?
—.

A.You are welcome
B.That's right
C.That sounds good
D.It's my pleasure

5. C ［解析］考查情景交际。句意：——午餐时间到了。吃些饺子怎么样？——听起来不错。You are welcome不客气；That's right对的；That sounds good听起来不错；It's my pleasure不客气。根据“What about having some dumplings?”可知，这是一个建议，应该回答“听起来不错”表示赞同。故选C。

【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路是先明确对话语境：对方提出“吃些饺子怎么样？”的建议，需结合各选项含义，选择符合建议应答场景的表达。
【解析】逐一分析选项：A选项“You are welcome”用于回应感谢，意为“不客气”；B选项“That's right”用于赞同对方观点，意为“对的”；C选项“That sounds good”用于回应建议，表示赞同，意为“听起来不错”；D选项“It's my pleasure”同样用于回应感谢，意为“不客气”。对话中对方提出吃饺子的建议，应答时应表示赞同，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的交际用语，需掌握常用英语表达的含义及适用场景，属于基础题型。
【难度系数】0.8

6. — this pair of jeans blue?
—Yes, I like blue. The jeans very nice for me.

A.Is;is
B.Are;are
C.Is;are
D.Are;is

6. C ［解析］考查主谓一致。this/a pair of ...短语作主语时，应被视为单数形式，谓语动词用单数；the jeans是复数名词，作主语时谓语动词应用复数形式。故选C。

【分析】
这道题考查英语中的主谓一致知识点，解题时需分两步判断be动词的形式：第一步，第一句的主语是“this pair of jeans”，“this pair of + 名词”结构作主语时，谓语动词的单复数由核心词pair的单复数决定，此处pair为单数，所以be动词用单数形式；第二步，第二句的主语是“the jeans”，jeans是复数名词，作主语时谓语动词需用复数形式，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
根据主谓一致规则：“this pair of + 名词”作主语时，谓语动词与pair保持一致，本题中pair是单数，故第一空用Is；jeans是复数名词，作主语时谓语动词用复数，故第二空用are，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致
【点评】
本题考查英语基础的主谓一致用法，涉及“量词+名词”和复数名词作主语的情况，属于常规考点，需要准确掌握不同主语对应的谓语动词形式。
【难度系数】
0.6

7. —Why do you buy so many ?
—Yes, they are for my teachers.

A.tie
B.scarves
C.bouse
D.juice

7. B ［解析］考查名词的数。so many许多，修饰可数名词的复数形式。scarves是名词scarf的复数形式。故选B。

【分析】首先抓住题干中的关键短语“so many”，它用于修饰可数名词的复数形式，因此需要判断选项中哪个是可数名词的复数形式。接着逐一分析选项：A选项tie是单数可数名词，不符合要求；B选项scarves是scarf的复数形式，符合；C选项（推测为拼写失误的可数名词单数）不符合；D选项juice是不可数名词，不符合。由此确定正确选项。
【解析】本题考查名词的数。句中“so many”表示“许多”，仅能修饰可数名词的复数形式。A项tie为单数可数名词，排除；B项scarves是名词scarf的复数形式，符合要求；C项为单数可数名词，排除；D项juice为不可数名词，排除。故答案为B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数、so many的用法
【点评】本题是基础英语词汇题，核心考查so many修饰可数名词复数的用法，需要学生掌握名词单复数的变化规则，难度较低。
【难度系数】0.6

8. — is your shirt?
—It’s white. I like white.

A.What time
B.What colour
C.What day
D.What class

8. B ［解析］考查疑问词组辨析。句意：——你的衬衫是什么颜色？——它是白色的。我喜欢白色。根据答语可知，上句问衬衫是什么颜色。what colour什么颜色。故选B。

【分析】首先观察答语“It’s white.”，可知问句是在询问颜色。接着分析各选项：A选项What time用于询问时间，C选项What day用于询问星期几，D选项What class用于询问班级，均不符合答语语境；只有B选项What colour用于询问颜色，符合要求，因此确定答案。
【解析】根据答语“It’s white.”可知，问句是对颜色进行提问。A选项What time（询问时间）、C选项What day（询问星期）、D选项What class（询问班级）均与答语不匹配；B选项What colour（询问颜色）符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际用语中疑问词组的辨析，属于基础题型，结合答语即可快速判断正确选项，难度较低。
【难度系数】0.8

9. My sister cool colours blue and green.

A.like;like
B.likes;likes
C.like;likes
D.likes;like

9. D ［解析］考查like用法。句意：我妹妹喜欢像蓝色和绿色的冷色调颜色。前空应是动词，根据主语可知谓语用第三人称单数形式；后空是介词like，没有人称和数的变化。故选D。

【分析】本题需区分like的两种用法：①作为动词，意为“喜欢”，其形式随主语的人称和数变化；②作为介词，意为“像”，无形式变化。解题时，先判断每个空的词性：第一空在主语“My sister”（第三人称单数）后，作谓语动词，需用第三人称单数形式；第二空后接举例的颜色，作介词表“像”，用原形即可，据此匹配选项。
【解析】第一空：主语“My sister”是第三人称单数，谓语动词like需用第三人称单数形式likes；第二空：此处like为介词，表“像”，无形式变化，用原形like。结合选项，只有D项符合，故选D。
【答案】D
【知识点】动词第三人称单数、介词like用法
【点评】本题考查like的不同词性及用法，是英语基础考点，需准确区分动词和介词的用法差异，难度适中。
【难度系数】0.5

10. I love red because it can make us full of energy.

A.get
B.be
C.to get
D.to be

10. B ［解析］考查非谓语动词和固定短语用法。句意：我喜欢红色，因为红色可以让我们充满能量。make后跟动词原形，作宾语补足语；be full of固定结构，意为“充满”。故选B。

【分析】
本题考查使役动词的用法和固定短语搭配。解题思路：首先回忆使役动词make的固定结构“make sb do sth”，其中宾语补足语需用不带to的动词原形；其次，“full of energy”表示“充满能量”，对应的固定结构是“be full of”，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
使役动词make的固定搭配为“make sb do sth”，意为“让某人做某事”，此处do是不带to的动词原形作宾语补足语；“be full of”是固定短语，意为“充满……”。结合句意“我喜欢红色，因为它能让我们充满能量”，可知此处需用be动词原形，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
使役动词用法；固定短语搭配
【点评】
本题为初中英语基础语法题，主要考查使役动词make的用法和固定短语be full of，属于常考知识点，难度较低，学生牢记相关搭配即可解答。
【难度系数】
0.3

四、根据要求改写句子(每空一词)
1. I'd like to buy the tie for my father because it goes well with his shirt. (对画线部分提问)
to buy the tie for your father?
2. The T-shirt is too small for him. (对画线部分提问)
the T-shirt for him?
3. I like warm colours. (对画线部分提问)
you like?
4. My favourite colours are blue and green. (对画线部分提问)
favourite colours?
5. They make me feel calm. (改为一般疑问句并进行否定回答)
— they make you feel calm?
— , .

1. Why would you like 2. How is 3. What colours do 4. What are your 5. Do;No; they don't

【分析】
本题考查英语句型转换，分为对画线部分提问和改写一般疑问句并作答两类。解题思路：①对画线部分提问时，先明确画线部分的内容属性（如原因、程度、事物等），匹配对应的特殊疑问词，再调整句子语序（将be动词、助动词或情态动词提前，第一人称转换为第二人称等）；②改写一般疑问句时，根据原句时态和谓语动词类型，添加合适的助动词，调整主语后完成转换，否定回答需对应助动词的否定形式。
【解析】
1. 画线部分是表原因的状语从句，对应疑问词Why；原句中I'd like是I would like的缩写，变疑问句时将情态动词would提前，主语I转换为you，故填Why would you like。
2. 画线部分描述T恤的大小程度，对应疑问词How；原句为主系表结构，变疑问句时将be动词is提前，故填How is。
3. 画线部分是颜色类名词短语，对应疑问词组What colours；原句为一般现在时，主语是I，变疑问句时添加助动词do，主语I转换为you，故填What colours do。
4. 画线部分是具体的颜色，需提问“最喜欢的颜色是什么”，对应疑问词What；原句be动词为are，形容词性物主代词My转换为your，故填What are your。
5. 原句为一般现在时，主语是they，谓语动词make是实义动词，变一般疑问句需添加助动词Do；否定回答用No，主语对应they，助动词用don't，故依次填Do、No、they don't。
【答案】
1. Why would you like 2. How is 3. What colours do 4. What are your 5. Do;No; they don't
【知识点】
句型转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心句式转换规则，需掌握特殊疑问词的选用逻辑、一般疑问句的构成方法，以及句式转换中人称、助动词的变化，是英语句式运用的基础内容。
【难度系数】
0.4