(三)(2025·山东济宁期中)学校文学社近期举行微电影拍摄活动,你们班打算将这篇文章作为微电影的拍摄内容。现需要同学们充当小导演,为微电影的拍摄做准备。(11分)情境化命题
母亲与翠花
①有一只叫翠花的狗。
②四十多年前,我也就八九岁的样子。那时候我家养了一条狗,母亲给它起名为翠花,它瘦瘦的,毛呈灰色,平时总是低着头在院子里缓缓地走来走去。我常常手持一根细长的木棍,蹑手蹑脚地走到它的背后,冷不丁地偷袭它。那条狗顿时发出痛苦不堪的嚎叫,高高地仰起头,前边两条腿倏然间蹦起来,然后蓦地跌倒在地上,打着滚儿嚎叫。
③正在屋里烧饭的母亲听到狗的一声声惨叫,拎着尚有火星的烧火棍,急匆匆地小跑出来,骂骂咧咧地用烧火棍指着我。她走到翠花面前,丢下烧火棍,爱怜地用手去抚摸着翠花的头,如同去抚摸受了委屈的孩子,我远远地看到母亲流泪了。从那以后,顽劣的我,再也不打那条狗了,甚至把它当成我儿时的伙伴。
④那时候我家十口人,只有一亩耕地,每年两季种上麦子和水稻,远远不够一家人的生计。母亲和父亲在农忙之余,常常到大运河畔用铁耙去捞取煤块儿,除了自家作为燃料外,还可以卖钱养家糊口。那年夏天,持续多天下了滂沱大雨,父母亲冒着大雨在河畔打捞煤块,母亲患了重感冒,一连躺在床上好几天,茶饭不思。父亲询问我母亲:“孩他妈,你想吃点啥?”母亲睁开双眼,发出微弱的呻吟:“我想吃鱼。”父亲听后,摇了摇头,哭笑不得地说:“家里最好的饭菜就是玉米饼子和小白菜鸡蛋汤了。这大雨天的,我上哪儿给你搞来鱼呀?”母亲听了父亲的这顿抱怨,把头转向父亲,嘤嘤哭泣着。父亲蹲在母亲的床头,低着头吧嗒吧嗒地抽起了旱烟袋,而母亲被父亲浓烈的旱烟味呛得止不住地咳嗽。
⑤少年顽劣的我光着屁股,在齐腰深的积水里戏水。只见我家的那条狗,嘴里含着一条大鱼,快速地向我游来。那条大鱼活蹦乱跳的,似乎要从狗嘴里挣扎下来,这一幕让我惊愕不已。那狗游到房屋前,径直走到母亲的床前松开嘴,任那鱼在地上欢蹦不已,“汪汪”地连叫了三声。父亲乐不可支道:“孩他妈,你不是想吃鱼吗?我们家的翠花给你叼来一条!”母亲正生父亲的气呢,转过头来,看到浑身淋湿的翠花和那条在地上欢蹦乱跳的大鱼,笑得眼泪都流下来了,说:“还是翠花对我好!”父亲很快为母亲做好了鱼。母亲吃了鱼,喝了香气扑鼻的鱼汤,病很快也好了。母亲当着全家人的面,很郑重其事 地宣布:“以后翠花就是我的孩子,谁要欺负它,我就和谁急眼!”
⑥翠花和母亲最亲,每天中午吃完饭后,翠花总会依偎在母亲膝下,任母亲爱怜地抚摸它的头。每年夏天雨水很多,翠花总能不时地用嘴叼上一条大鱼,我家也总是飘出鱼香的味道。有一年夏天,翠花嘴里叼着一条大鱼,被邻居猫爷看到了。他竟然持起木棍照准翠花的腿砸上去,试图让翠花松开嘴,取出那条大鱼占为己有。可是翠花死活不松开嘴,一瘸一拐地逃跑到家。母亲得知邻居猫爷这样对待翠花,就气不打一处来,上门找他理论,从此和猫爷一家断绝了往来。
⑦翠花由于被棍棒击打,导致骨折、感染,越来越枯瘦了,最后连一口水也不喝,只是一双眼睛四处张望。当从大运河畔打捞煤块的母亲回到家时,翠花发出很微弱的“汪汪”声。母亲看到弥留之际的翠花,一把把它搂在怀里,失声哭泣起来。翠花的眼里也闪烁着晶莹的泪花,它还很艰难地用前爪轻轻地抚摸母亲凌乱的头发,然后闭着眼睛死去了。
⑧我大哥大大咧咧地对母亲说:“不就是一条狗吗?值得你伤心欲绝吗?”母亲抱着枯瘦如柴的翠花,冲着我大哥大吼:“在你眼里,翠花是一条狗,可是在我眼里,它就是我的孩子,你甭要打它的主意!”我大哥见母亲发这么大的火,吓得连连摆手说:“妈,我错了!”经母亲提议,把翠花埋葬。母亲说:“翠花生前喜欢捕鱼,就把它埋在大运河畔吧。”
9.【设计情节】文章围绕母亲与翠花之间的相处记叙了几个片段,小语同学想以此为拍摄内容,请帮他补全相关内容。(2分)
翠花被“我”打,母亲流泪→①
10.【拍摄镜头】为凸显人物形象,小文同学准备将第③段画线的句子作为特写镜头来拍摄,请你从人物描写手法的角度谈谈拍摄的理由。(3分)
11.【演员飙戏】文章第⑤段结尾处写道:“母亲当着全家人的面,很郑重其事 地宣布:‘以后翠花就是我的孩子,谁要欺负它,我就和谁急眼!’”饰演文中“母亲”的小演员想把这个镜头演绎得入情入境,完美地诠释母亲对待事情的严肃认真,请帮她分析句子中加点词“郑重其事”蕴含着母亲怎样的情感。(3分)
12.【导演解戏】俗话说“题好一半文”,题目是文章的眼睛。剧务组围绕微电影的题目“母亲与翠花”展开讨论,作为小导演的你,请简要概括以“母亲和翠花”为题有什么作用。(3分)
母亲与翠花
①有一只叫翠花的狗。
②四十多年前,我也就八九岁的样子。那时候我家养了一条狗,母亲给它起名为翠花,它瘦瘦的,毛呈灰色,平时总是低着头在院子里缓缓地走来走去。我常常手持一根细长的木棍,蹑手蹑脚地走到它的背后,冷不丁地偷袭它。那条狗顿时发出痛苦不堪的嚎叫,高高地仰起头,前边两条腿倏然间蹦起来,然后蓦地跌倒在地上,打着滚儿嚎叫。
③正在屋里烧饭的母亲听到狗的一声声惨叫,拎着尚有火星的烧火棍,急匆匆地小跑出来,骂骂咧咧地用烧火棍指着我。她走到翠花面前,丢下烧火棍,爱怜地用手去抚摸着翠花的头,如同去抚摸受了委屈的孩子,我远远地看到母亲流泪了。从那以后,顽劣的我,再也不打那条狗了,甚至把它当成我儿时的伙伴。
④那时候我家十口人,只有一亩耕地,每年两季种上麦子和水稻,远远不够一家人的生计。母亲和父亲在农忙之余,常常到大运河畔用铁耙去捞取煤块儿,除了自家作为燃料外,还可以卖钱养家糊口。那年夏天,持续多天下了滂沱大雨,父母亲冒着大雨在河畔打捞煤块,母亲患了重感冒,一连躺在床上好几天,茶饭不思。父亲询问我母亲:“孩他妈,你想吃点啥?”母亲睁开双眼,发出微弱的呻吟:“我想吃鱼。”父亲听后,摇了摇头,哭笑不得地说:“家里最好的饭菜就是玉米饼子和小白菜鸡蛋汤了。这大雨天的,我上哪儿给你搞来鱼呀?”母亲听了父亲的这顿抱怨,把头转向父亲,嘤嘤哭泣着。父亲蹲在母亲的床头,低着头吧嗒吧嗒地抽起了旱烟袋,而母亲被父亲浓烈的旱烟味呛得止不住地咳嗽。
⑤少年顽劣的我光着屁股,在齐腰深的积水里戏水。只见我家的那条狗,嘴里含着一条大鱼,快速地向我游来。那条大鱼活蹦乱跳的,似乎要从狗嘴里挣扎下来,这一幕让我惊愕不已。那狗游到房屋前,径直走到母亲的床前松开嘴,任那鱼在地上欢蹦不已,“汪汪”地连叫了三声。父亲乐不可支道:“孩他妈,你不是想吃鱼吗?我们家的翠花给你叼来一条!”母亲正生父亲的气呢,转过头来,看到浑身淋湿的翠花和那条在地上欢蹦乱跳的大鱼,笑得眼泪都流下来了,说:“还是翠花对我好!”父亲很快为母亲做好了鱼。母亲吃了鱼,喝了香气扑鼻的鱼汤,病很快也好了。母亲当着全家人的面,很
⑥翠花和母亲最亲,每天中午吃完饭后,翠花总会依偎在母亲膝下,任母亲爱怜地抚摸它的头。每年夏天雨水很多,翠花总能不时地用嘴叼上一条大鱼,我家也总是飘出鱼香的味道。有一年夏天,翠花嘴里叼着一条大鱼,被邻居猫爷看到了。他竟然持起木棍照准翠花的腿砸上去,试图让翠花松开嘴,取出那条大鱼占为己有。可是翠花死活不松开嘴,一瘸一拐地逃跑到家。母亲得知邻居猫爷这样对待翠花,就气不打一处来,上门找他理论,从此和猫爷一家断绝了往来。
⑦翠花由于被棍棒击打,导致骨折、感染,越来越枯瘦了,最后连一口水也不喝,只是一双眼睛四处张望。当从大运河畔打捞煤块的母亲回到家时,翠花发出很微弱的“汪汪”声。母亲看到弥留之际的翠花,一把把它搂在怀里,失声哭泣起来。翠花的眼里也闪烁着晶莹的泪花,它还很艰难地用前爪轻轻地抚摸母亲凌乱的头发,然后闭着眼睛死去了。
⑧我大哥大大咧咧地对母亲说:“不就是一条狗吗?值得你伤心欲绝吗?”母亲抱着枯瘦如柴的翠花,冲着我大哥大吼:“在你眼里,翠花是一条狗,可是在我眼里,它就是我的孩子,你甭要打它的主意!”我大哥见母亲发这么大的火,吓得连连摆手说:“妈,我错了!”经母亲提议,把翠花埋葬。母亲说:“翠花生前喜欢捕鱼,就把它埋在大运河畔吧。”
9.【设计情节】文章围绕母亲与翠花之间的相处记叙了几个片段,小语同学想以此为拍摄内容,请帮他补全相关内容。(2分)
翠花被“我”打,母亲流泪→①
翠花给生病的母亲叼来鱼,母亲感动
→②翠花被邻居猫爷打,母亲与猫爷断绝来往
→翠花弥留之际与母亲互动,母亲哭泣10.【拍摄镜头】为凸显人物形象,小文同学准备将第③段画线的句子作为特写镜头来拍摄,请你从人物描写手法的角度谈谈拍摄的理由。(3分)
运用了动作描写,通过“拎着”“急匆匆地小跑”“骂骂咧咧”“指着”等一系列动作
生动地描绘出母亲在听到翠花惨叫时不顾一切跑去救它的情景
展现了母亲内心的着急,凸显了母亲对翠花的紧张和担忧。
11.【演员飙戏】文章第⑤段结尾处写道:“母亲当着全家人的面,很
“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。母亲为了一条狗而和家人严肃认真地强调
将翠花当成自己的孩子
其中蕴含着母亲对翠花的重视、喜爱之情。
12.【导演解戏】俗话说“题好一半文”,题目是文章的眼睛。剧务组围绕微电影的题目“母亲与翠花”展开讨论,作为小导演的你,请简要概括以“母亲和翠花”为题有什么作用。(3分)
①点明了主要形象:母亲、翠花
②“母亲和翠花”作为线索贯穿全文
③引发读者的好奇心,激发读者的阅读兴趣。
答案
9. ①翠花给生病的母亲叼来鱼,母亲感动 ②翠花被邻居猫爷打,母亲与猫爷断绝往来
10. 运用了动作描写,通过“拎着”“急匆匆地小跑”“骂骂咧咧”“指着”等一系列动作,生动地描绘出母亲在听到翠花惨叫时不顾一切跑去救它的情景,展现了母亲内心的着急,凸显了母亲对翠花的紧张和担忧。
11. “郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。母亲为了一条狗而和家人严肃认真地强调,将翠花当成自己的孩子,其中蕴含着母亲对翠花的重视、喜爱之情。
12. ①点明了主要形象:母亲、翠花;②“母亲和翠花”作为线索贯穿全文;③引发读者的好奇心,激发读者的阅读兴趣。
10. 运用了动作描写,通过“拎着”“急匆匆地小跑”“骂骂咧咧”“指着”等一系列动作,生动地描绘出母亲在听到翠花惨叫时不顾一切跑去救它的情景,展现了母亲内心的着急,凸显了母亲对翠花的紧张和担忧。
11. “郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。母亲为了一条狗而和家人严肃认真地强调,将翠花当成自己的孩子,其中蕴含着母亲对翠花的重视、喜爱之情。
12. ①点明了主要形象:母亲、翠花;②“母亲和翠花”作为线索贯穿全文;③引发读者的好奇心,激发读者的阅读兴趣。
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