1. 下列既属于公民的基本权利，又属于公民的基本义务的是 （）

A.劳动、受教育
B.夫妻双方实行计划生育
C.父母抚养教育未成年子女
D.成年子女赡养扶助父母

A

【分析】首先明确解题思路：需回忆我国宪法规定的公民基本权利与义务中，哪些内容兼具双重属性，再逐一分析选项判断。我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，据此对各选项逐一甄别。
【解析】根据《中华人民共和国宪法》相关规定，公民的劳动权、受教育权既是公民可以享有的基本权利，同时也是公民必须履行的基本义务。对各选项分析如下：A选项的劳动、受教育符合“既属于基本权利又属于基本义务”的要求；B选项夫妻双方实行计划生育、C选项父母抚养教育未成年子女、D选项成年子女赡养扶助父母均仅属于公民的基本义务，不符合题意。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】公民基本权利、公民基本义务
【点评】本题考查公民基本权利与义务的结合点，属于教材基础识记类题目，解题关键是准确记忆劳动和受教育的双重属性，难度较低。
【难度系数】0.3

2. 以下关于权利与义务的说法，正确的是 （）

A.权利与义务相互依存、相互促进
B.权利可以放弃，义务必须履行
C.公民的权利和义务是完全对等的
D.可以只享有权利，不履行义务

A

【分析】本题考查公民权利与义务的关系，解题思路是先明确权利与义务相统一的核心知识点，再逐一分析每个选项的表述是否准确。首先，权利与义务相互依存、相互促进，公民既是权利的享有者也是义务的承担者；权利和义务并非完全对等，部分权利不可放弃，也不能只享有权利不履行义务。接下来分析各选项：A选项符合权利义务的基本关系，B选项中“权利可以放弃”表述绝对（如受教育权既是权利也是义务，不可放弃），C选项“完全对等”错误，D选项违背权利义务相统一原则。
【解析】本题为关于权利与义务关系的选择题，需结合相关知识点逐一判断选项：
1. 选项A：公民的权利与义务相互依存、相互促进，这是权利义务相统一的重要体现，表述正确。
2. 选项B：公民的某些权利（如受教育权、劳动权）同时也是义务，且并非所有权利都可放弃，该选项表述绝对，错误。
3. 选项C：权利与义务并非完全对等，公民可依法放弃部分权利，但法定义务必须履行，该选项错误。
4. 选项D：权利和义务相统一，公民不能只享有权利而不履行义务，该选项违背这一原则，错误。
【答案】A
【知识点】公民权利与义务的关系
【点评】本题属于道法学科的基础概念题，主要考查对权利与义务关系的准确理解，需学生牢记权利义务相统一的核心内容，区分易混淆的表述（如权利的可放弃性、权利义务的对等性等）。
【难度系数】0.7

3.公民权利是为公民所拥有、为宪法和法律所保障的合法权利。公民权利的充分实现，可以（）
①激发公民的主人翁意识
②调动其履行义务的积极性和主动性
③使每个人都过上幸福的生活
④满足公民的所有要求

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A

【分析】
本题考查公民权利实现的意义，解题思路是逐一分析每个小项的表述是否正确，结合公民权利的作用、权利与义务的关系等知识点，排除错误表述后确定正确选项。
【解析】
逐一分析各小项：
①公民权利由宪法和法律保障，其充分实现能让公民感受到自身的主体地位，从而激发主人翁意识，表述正确；
②公民权利与义务相统一，权利的充分实现会调动公民主动履行义务的积极性，表述正确；
③“使每个人都过上幸福的生活”表述绝对，公民权利实现是幸福生活的重要保障，但并非绝对能实现，表述错误；
④“满足公民的所有要求”错误，公民仅能获得合法合理的要求的满足，并非所有要求，表述错误。
因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
公民权利的意义；权利与义务的关系
【点评】
本题属于初中政治基础题，考查公民权利实现的意义，需准确区分绝对化表述与正确表述，结合权利义务相统一的知识点即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.3

4.我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民自觉履行义务，有利于 （）
①享受到宪法和法律的特殊保障
②促进国家发展和社会进步
③实现权利与义务的对等
④为权利的实现提供和创造更好的条件

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

C

【分析】
要解答本题，需结合公民权利与义务的关系，逐一判断每个小项的正误：首先，公民权利受法律平等保障，不存在“特殊保障”，据此排除①；其次，公民履行义务（如守法、维护国家利益等）能助力国家和社会发展，故②正确；再次，权利与义务是相统一的关系，并非“对等”（“对等”指数量完全对应，不符合法理），故排除③；最后，履行义务是享有权利的基础，能为权利实现创造条件，故④正确。综上，正确项为②④，对应选项C。
【解析】
1. 分析①：我国公民在法律面前一律平等，宪法和法律对所有公民的权利保障是平等的，并非“特殊保障”，因此①错误。
2. 分析②：公民自觉履行义务（如遵守公共秩序、依法纳税等），能推动国家建设、社会进步，有利于促进国家发展和社会进步，因此②正确。
3. 分析③：权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，但并非“对等”（“对等”指权利和义务在数量上完全对应，不符合权利义务关系的内涵），因此③错误。
4. 分析④：公民履行义务是享有权利的前提，例如履行劳动义务能获得劳动报酬（劳动权），履行受教育义务能提升自身素质以实现发展权，可见履行义务能为权利的实现提供和创造更好的条件，因此④正确。
综上，②④正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民权利与义务的关系；公民自觉履行义务的意义
【点评】
本题考查公民权利与义务的核心基础知识点，需准确区分“特殊保障”“对等”等易错表述，难度较低，学生只要掌握权利义务的统一关系即可正确作答。
【难度系数】
0.7

5.某校八年级(1)班的同学围绕“我的权利·我的义务”这一主题，进行了短视频创作。以下镜头能直接体现“权利与义务相统一”的是 （）

A.小德为其科技制作发明申请了专利
B.小红爸爸每月按时足额缴纳税款
C.小晶把压岁钱捐给灾区受灾群众
D.小丽努力学习被评为“三好学生”

D

【分析】
首先明确权利与义务相统一的内涵：公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。解题时需逐一分析每个选项对应的行为是仅行使权利、仅履行义务，还是同时体现权利与义务，据此选出符合要求的选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：小德为科技制作发明申请专利，是行使智力成果权（知识产权），仅体现公民的权利，未涉及义务，不符合“权利与义务相统一”的要求。
2. 选项B：小红爸爸每月按时足额缴纳税款，是履行依法纳税的基本义务，仅体现公民的义务，未涉及权利，不符合要求。
3. 选项C：小晶把压岁钱捐给灾区，是行使对自己财产的处分权，仅体现公民的权利，未涉及义务，不符合要求。
4. 选项D：小丽努力学习，是履行受教育的基本义务；被评为“三好学生”，是享有荣誉权（公民的权利），同时体现了权利与义务的统一，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
权利义务相统一、公民的基本权利
【点评】
本题考查对“权利与义务相统一”知识点的理解，需准确判断每个行为对应的权利或义务，属于初中道德与法治的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

6.一般情况下,在合法权益受到侵害时,下列公民维权方式的最佳顺序是 （）
①调解 ②诉讼 ③和解 ④仲裁

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.②→①→④→③
D.③→①→④→②

D

【分析】要确定公民维权方式的最佳顺序，需明确不同维权方式的优先级：当合法权益受侵害时，最先采用最便捷的自行和解（③）；若和解失败，可申请第三方调解（①）；调解无法解决且符合仲裁条件的，申请仲裁（④）；若以上方式均无效，最后通过诉讼（②）这一司法途径解决。据此判断选项即可。
【解析】公民维护合法权益的合理顺序为：①自行和解（③），是最直接、成本最低的协商解决方式；②调解（①），第三方介入协调纠纷；③仲裁（④），适用于有仲裁约定的纠纷解决；④诉讼（②），是最权威的司法救济途径。因此顺序为③→①→④→②，对应选项D。
【答案】D
【知识点】公民维权途径、司法救济
【点评】本题考查公民依法维权的正确途径顺序，属于基础常识题，需准确掌握不同维权方式的适用先后逻辑，难度较低。
【难度系数】0.3