1. 给下列加点字注音。(3分)
旌()旗 阎()罗
烽()烟 捷()报
血雨腥()风 应有涯()

1. jīng yán fēng jié xīng yá

【分析】本题考查课内重点汉字的注音，解题时需回忆课内生字的标准读音，注意区分前后鼻音、易错韵母，逐个对应每个加点字的正确拼音即可。
【解析】根据课内生字的标准读音，各加点字的注音依次为：旌（jīng）、阎（yán）、烽（fēng）、捷（jié）、腥（xīng）、涯（yá）。
【答案】jīng yán fēng jié xīng yá
【知识点】汉字字音识记、常用字读音
【点评】本题为语文基础积累题，考查课内重点字词的读音，难度较低，只要平时认真识记课内生字的拼音即可轻松作答，是对学生基础知识掌握情况的简单考查。
【难度系数】0.8

2. 下列对诗句中加点词的解释不合语境的一项是(3分) ()

A.南国烽烟正十年
烽烟:古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火。
B.血雨腥风应有涯
血雨腥风:大革命失败后,国民党反动派对革命者的血腥镇压。
C.取义成仁今日事
取义成仁:这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
D.人间遍种自由花
自由花:虚构的花名,指自由幸福的美好生活。

2. A(“烽烟”这里指1927年以后的国内革命战争)

【分析】本题考查诗句中加点词的语境义，需结合《梅岭三章》的创作背景分析各选项。解题思路：先明确诗句的时代背景，再逐一判断每个选项中词语的解释是否贴合诗句语境，找出不符合的一项。
【解析】该题出自陈毅的《梅岭三章》，创作于国内革命战争时期。A选项中“烽烟”的本义是古代边境报警的烟火，但诗句中“南国烽烟正十年”指1927年大革命失败后的国内革命战争，该选项用本义解释，不符合语境；B选项“血雨腥风”指国民党反动派对革命者的血腥镇压，贴合语境；C选项“取义成仁”指为人民解放事业牺牲，符合语境；D选项“自由花”指自由幸福的美好生活，符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】诗词词语语境义、文学常识
【点评】本题考查诗词词语的语境义，需结合作品创作背景辨析，易错点是混淆词语本义与语境义，难度适中。
【难度系数】0.3

3. 下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是
（3分）
（）

A.投身革命/即为家
B.血雨腥风/应有涯
C.取义成仁/今日事
D.人间遍种/自由/花

3. D(“自由花”是一个整体概念，中间不能断开)

【分析】本题考查古诗词的朗读节奏划分，解题时需结合诗句的语义和语法结构，判断各选项的节奏划分是否合理，尤其要注意完整的语义单位不能随意拆分。
【解析】A项，“投身革命”是动宾结构的短语，“即为家”是谓语部分，节奏划分正确；B项，“血雨腥风”是并列的名词短语，“应有涯”是谓语，节奏划分正确；C项，“取义成仁”是并列的动宾短语，“今日事”是偏正短语，节奏划分正确；D项，“自由花”是一个完整的语义整体，指象征自由的花，中间不能断开，该项节奏划分不恰当。
【答案】D
【知识点】古诗词朗读节奏划分
【点评】本题属于基础题，考查古诗词朗读节奏的划分，需学生理解诗句含义，结合语义判断节奏，难度较低。
【难度系数】0.3

4. 依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是(3分) （）
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之，为之牺牲；赞美祖国的山河，为之，为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之，为之感动……

A.沉醉 奋斗 描画
B.奋斗 沉醉 描画
C.奋斗 描画 沉醉
D.沉醉 描画 奋斗

4. C(第一空，根据“关心祖国的命运”“为之牺牲”选择“奋斗”；第二空，根据“赞美祖国的山河”“为之歌咏”选择“描画”；第三空，根据“热爱祖国的语言文字、历史文化”“为之感动”选择“沉醉”)

【分析】这道题是选词填空题，需结合每个横线前后的语境逻辑辨析词语。首先看第一空，前面是“关心祖国的命运”，后面是“为之牺牲”，需选体现为祖国努力付出的词语；第二空，前面是“赞美祖国的山河”，后面是“为之歌咏”，需选和“歌咏”并列的赞美类动作；第三空，前面是“热爱祖国的语言文字、历史文化”，后面是“为之感动”，需选体现沉浸于文化的词语，据此逐一分析选项。
【解析】逐个分析语境选词语：1. 第一空：“关心祖国的命运”对应“奋斗”（为祖国拼搏付出），“沉醉”不符合语境，排除A、D；2. 第二空：“赞美祖国的山河”对应“描画”（描绘山河，和“歌咏”并列），排除B；3. 第三空：“热爱祖国的语言文字、历史文化”对应“沉醉”（沉浸在文化中），符合逻辑。综上选C。
【答案】C
【知识点】词语辨析，语境运用
【点评】本题考查词语在具体语境中的恰当运用，难度适中，学生只要结合分句语境辨析词语含义，即可选出正确答案。
【难度系数】0.7

5. 下列诗句与“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”意境相同的一项是(3分) ()

A.生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)
C.生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。(裴多菲)
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥)

5. A(“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达的内容是誓死与反动派做斗争，A项中“死亦为鬼雄”与其意境相同)

【分析】首先明确题干诗句的意境：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达了诗人即便牺牲到阴间，也要率领旧部与反动派坚决斗争的豪迈气概和不屈战斗意志，核心是视死如归的英雄抗争精神。接下来需逐一分析选项诗句的意境，对比找出与题干意境相同的一项：A项“生当作人杰，死亦为鬼雄”体现了人活着要做豪杰、死了也要做鬼中英雄的不屈豪迈，与题干的抗争精神、视死如归的英雄气概一致；B项侧重对收复中原的期盼嘱托，C项侧重对自由的追求，D项侧重舍生取义的爱国气节，均与题干意境不同。
【解析】先分析题干诗句：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”出自陈毅《梅岭三章》，表达了诗人面对死亡仍坚持与反动派斗争的豪迈抗争精神，核心是视死如归的英雄气概。再分析各选项：A项“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自李清照《夏日绝句》，意为活着要当人中豪杰，死了也要做鬼中英雄，体现了不屈的英雄气概，与题干意境相同；B项“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游《示儿》，表达临终前对收复中原的期盼，侧重家国情怀的遗憾，与题干意境不同；C项诗句核心是将自由置于生命、爱情之上，侧重对自由的追求，与题干意境不同；D项“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，侧重舍生取义的爱国气节，与题干意境不同。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】古诗词意境鉴赏、诗句情感理解
【点评】本题考查古诗词的意境与情感对比分析，需要准确把握诗句的精神内核，通过对比各选项的情感倾向得出答案，是常见的古诗词鉴赏基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

6. 下列说法有误的一项是(3分) ()

A.诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。
B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。
C.三首诗可看成一个整体，又各表达不同的意思。
D.“血雨腥风应有涯”“取义成仁今日事”“人间遍种自由花”这三句诗分别运用了借喻、引用、借代的修辞手法。

6. B(由诗前小序“余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底”可知，“一气写成”错)

【分析】本题考查对《梅岭三章》相关文学常识与内容的理解，需结合诗前小序原文及诗歌特点，逐一核对选项表述，找出有误的一项。
【解析】逐一分析各选项：A选项，诗前小序中“虑不得脱，得诗三首留衣底”明确说明作者身处绝境时以诗留下遗言，表述正确；B选项，小序记载“余伤病伏丛莽间二十余日……得诗三首”，可见三首诗并非一气写成，该表述错误；C选项，《梅岭三章》是一个整体，分别表达对战友的勉励、对牺牲的无畏、对未来的展望等不同内涵，表述正确；D选项，“血雨腥风应有涯”用借喻指反动统治的残酷，“取义成仁今日事”引用儒家“杀身成仁”“舍生取义”的思想，“人间遍种自由花”用借喻指共产主义理想，修辞判断正确。因此有误的是B选项。
【答案】B
【知识点】文学常识、修辞手法
【点评】本题考查经典作品的基础内容，需准确记忆小序信息及诗歌修辞特点，属于常规考查题。
【难度系数】0.4