1. 下面是小文为本次活动拟写的开场白，其中有些字词他拿不准，请你帮他判断。(共8分)
走进【甲】的小说人物画廊，我们看到许多耳熟能详的人物：悲苦麻木、守礼教的闰土；辛苦恣①(睢 雎)、因被忽视而露出鄙夷神色的杨二嫂；生活拮、企盼富裕的菲利普夫妇；在②(参 掺)杂茫然、恐惧的孤独之旅中不断成长的杜小康……这些经典的人物，个个【乙】，有血有肉，让人印象深刻。而阅读小说的过程，不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们不断地收获成长、丰富人生阅历的过程。不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。让我们走进经典，走进小说的天地，去领略小说的魅力吧！
(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。()(2分)
A. gé bǐ jù
B. gé bì jū
C. kè bǐ jū
D. kè bì jù
(2)语段中①②两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
(3)请根据语境将正确选项的字母代号填写到甲、乙两个横线处。(2分)
A. 栩栩如生
B. 异彩纷呈
(4)画线句子有语病，请你写出修改意见。(2分)

(1)C (2)①睢 ②掺
(3)B A
(4)将“不管”改为“虽然”(或:“尽管”)。
【解析】本题考查病句的修改。画线句子的语病类型为关联词搭配不当。画线句是转折复句,表示转折关系。因此可将“不管”改为“虽然”或“尽管”。

2. 下面是小语在活动中分享的感受，请你帮他将古诗文名句补充完整。（8分）
经典小说，魅力无穷。读小说，我们可以从中感受多样的意境，有的如欧阳修《醉翁亭记》里“①，佳木秀而繁阴”般清新优美；有的如温庭筠《商山早行》里“因思杜陵梦，②”般温馨美好。读小说，我们还可以从中体味多样的情感，有像杜甫描绘的“③，④”（《月夜忆舍弟》）的战乱中流离失所、亲人生死未卜的焦虑与伤痛；有如李白所言“⑤，⑥”〔《行路难》（其一）〕的对实现远大理想的自信乐观；还有像范仲淹那样“⑦，⑧”（《岳阳楼记》）的先忧后乐的家国情怀。

2. ①野芳发而幽香 ②凫雁满回塘
③有弟皆分散 ④无家问死生
⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海
⑦先天下之忧而忧 ⑧后天下之乐而乐

3. 小组成员梳理了中国古代小说的发展历程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。（3分）
先秦两汉时期，神话、寓言、史传著作中的小说因素为中国古代小说的产生准备了条件，是中国古代小说的酝酿阶段。到了魏晋南北朝时期，小说成为一种颇有影响的文学体裁，出现了大量的“志怪”“志人”小说，中国古代小说走进了雏形阶段。唐代传奇的出现，标志着中国古代小说的成熟。到宋元两代，出现了白话小说这一新文体，这一阶段可以看作中国古代小说的转变阶段。明清时代的小说卷帙浩繁，流派众多，是中国古代小说的繁盛阶段。

3. ①“志怪”“志人”小说 ②成熟阶段 ③明清时代