2026年云南省标准教辅优佳学案七年级语文上册人教版第47页答案
阅读下面的文章,回答问题。
百草园的月色
陈忠实
①从上海到绍兴,经过了八九个钟头的长途旅行。傍晚到达,安排了下榻的处所,匆匆吃罢晚饭,赶到鲁迅先生的故园去观瞻,天色已经完全黑下来了。
②一条宽阔的水泥铺就的街道,两排树荫浓密的法桐,这是“鲁迅路”,以先生名字命名的街道,路灯的亮光和两边大小商铺窗户的灯光交相辉映。
③一方黑色的木板门,已经关死,没有门楼,似乎也没有什么装饰,仅仅就是在砖墙上安着这样一方黑色的木板门,这就是鲁迅先生的故居了。我国现代思想和艺术的巨人,就诞生在这窄窄的门洞里面。
④宅院狭窄、颇深,门房,过厅,天井,先生住屋,鲁母住屋,再后边是闰土父亲在鲁家帮工时的住屋,屋里有一个捣米的石臼。
⑤后院,就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。
⑥灰蓝色的天幕上,有一弯细细的金钩似的月亮,洒下一片朦胧的月光。一株高大的树,枝叶浓密,辨不清是“高大的皂荚树”,还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草,也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”,哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”,更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的果实了。
⑦月色朦胧。我们这一帮从南方和北方
聚拢到一起的先生的学生,现在都散立在月色朦胧的百草园的草地上,听一位据说是鲁(周)家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说着绍兴的方言,真是叫北方人大惑不解,几乎一个字也听不懂。朦朦胧胧的百草园,朦朦胧胧的树,朦朦胧胧的花草,朦朦胧胧的方言……
⑧既然听不懂,我索性不听了,一个人到园子里转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话,只是想到这儿来走一走,看一看,站那么一会儿,有一次心理感受就满足了。
⑨是啊,百草园,我早就熟悉了,早就背熟了《从百草园到三味书屋》,也熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画,掐指已近三十年了,今天晚上才得以漫步其境。
⑩时值初夏,比较凉爽,听不到蝉鸣,也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上,自然地记起学习这篇课文时的情景。
⑪语文老师是一位刚从大学中文系毕业的青年,热情极高,甘肃人,一口南腔北调的普通话,却把课文朗诵得十分动人……我听着老师领读,脑子里却展开另一幅图画:刚刚收割过麦子的南坡上,田块层叠的坡地上,麦茬儿闪闪发亮,塄坎上和坟丘里,野蔷薇红的和白的花儿开得灿烂,野葡萄藤蔓一直攀缘到枸杞树梢上去,酸枣棵子是山坡上最大的家族,那绿色或紫色的蚂蚱,总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们,头顶艳阳,脚踩枣刺,整晌整晌地捕捉那可爱的生灵儿,忘了吃饭,忘了时辰,直到渴得舌头搅不动,头上无汗可流,也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。
⑫而当我从乡野跑到城市,坐在高楼明亮的教室里,听陇音普通话朗诵“百草园”的时候,才一下子戳开了记忆的窗户,唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。
⑬读先生的这篇文章时,尚在我的少年时
期,人生的那个心理幼稚的时期,是极易与这篇文章的感情产生共鸣的。
⑭当我漫步在向往了近三十年的百草园中时,已经是个顶透而须密的中年人了,而心境却一下子回到了童年……
⑮哦!我的向往中的南国的先生的百草园!
⑯哦!我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡……
(有删改)
6. 阅读全文,完成下面的表格。

7. 按要求赏析下面的句子。
(1)那绿色或紫色的蚂蚱,总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。(从修辞手法的角度赏析句子)
(2)听陇音普通话朗诵“百草园”的时候,才一下子戳开了记忆的窗户。(体会句中加点词“戳开”的表达效果)
8. 某文学周刊设有以下三个栏目,你认为将《百草园的月色》这篇文章编入哪个栏目最合适?请说明理由。
[栏目一]温馨回忆
[栏目二]凡人小事
[栏目三]人生感悟
9. 读到第⑯段时,两位同学展开了讨论,请你参与其中,说说你的看法。

10. 本文和《从百草园到三味书屋》都写了“百草园”的生活,请结合相关内容简析作者所表达的不同情感。

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