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16. 我们在家经常使用消毒剂和清洁剂，下表是小明家的家庭清洁剂和消毒剂的功能和有效成分。
（1）用化学用语表示彩漂液的有效成分$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价
（2）小明同学查阅资料得知84消毒液的有效成分$\ce{NaClO}$是一种盐，叫次氯酸钠，由此请写出另一种盐次氯酸钙的化学式：
（3）84消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是由次氯酸钠与空气中的二氧化碳反应得到的次氯酸（$\ce{HClO}$），反应中还生成碳酸钠，写出反应的化学方程式：
（4）“洁厕灵”与“84消毒液”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（$\ce{Cl_{2}}$），化学方程式为
（1）用化学用语表示彩漂液的有效成分$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价
$\ce{H_{2}\overset{-1}{O_{2}}}$
。（2）小明同学查阅资料得知84消毒液的有效成分$\ce{NaClO}$是一种盐，叫次氯酸钠，由此请写出另一种盐次氯酸钙的化学式：
$\ce{Ca(ClO)_{2}}$
。（3）84消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是由次氯酸钠与空气中的二氧化碳反应得到的次氯酸（$\ce{HClO}$），反应中还生成碳酸钠，写出反应的化学方程式：
$\ce{2NaClO + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}2HClO + Na_{2}CO_{3}}$
。（4）“洁厕灵”与“84消毒液”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（$\ce{Cl_{2}}$），化学方程式为
$\ce{NaClO + 2HCl\xlongequal{\;\;}NaCl + H_{2}O + Cl_{2}\uparrow}$
。答案
16.(1) $\ce{H_{2}\overset{-1}{O_{2}}}$ (2) $\ce{Ca(ClO)_{2}}$ (3) $\ce{2NaClO + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}2HClO + Na_{2}CO_{3}}$ (4) $\ce{NaClO + 2HCl\xlongequal{\;\;}NaCl + H_{2}O + Cl_{2}\uparrow}$
解析
【分析】
本题围绕生活中的清洁剂和消毒剂，考查化学用语的相关知识，解题思路如下：
（1）根据化合物中正负化合价代数和为0，计算$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价，再按规则标注化合价；
（2）根据次氯酸根的化合价和钙元素的化合价，利用化合物中正负化合价代数和为0，书写次氯酸钙的化学式；
（3）根据题目给出的反应物和生成物，结合质量守恒定律配平化学方程式；
（4）根据题目给出的反应物（洁厕灵的$\ce{HCl}$和84消毒液的$\ce{NaClO}$）和生成物，结合质量守恒定律配平化学方程式，注意气体符号的标注。
【解析】
（1）在化合物中氢元素显$+1$价，设$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价为$x$，根据化合物中正负化合价代数和为0，得：$(+1)×2 + 2x = 0$，解得$x=-1$，因此$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价表示为$\ce{H_{2}\overset{-1}{O_{2}}}$；
（2）由次氯酸钠（$\ce{NaClO}$）可知次氯酸根为$\ce{ClO^-}$，钙元素显$+2$价，根据化合物中正负化合价代数和为0，次氯酸钙的化学式为$\ce{Ca(ClO)_{2}}$；
（3）次氯酸钠与空气中的$\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$反应生成次氯酸和碳酸钠，根据质量守恒定律配平，化学方程式为$\ce{2NaClO + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}2HClO + Na_{2}CO_{3}}$；
（4）洁厕灵的有效成分为$\ce{HCl}$，84消毒液的有效成分为$\ce{NaClO}$，二者反应生成氯化钠、水和氯气，根据质量守恒定律配平，氯气为气体需标注向上箭头，化学方程式为$\ce{NaClO + 2HCl\xlongequal{\;\;}NaCl + H_{2}O + Cl_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1) $\ce{H_{2}\overset{-1}{O_{2}}}$
(2) $\ce{Ca(ClO)_{2}}$
(3) $\ce{2NaClO + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}2HClO + Na_{2}CO_{3}}$
(4) $\ce{NaClO + 2HCl\xlongequal{\;\;}NaCl + H_{2}O + Cl_{2}\uparrow}$
【知识点】
化合价计算、化学式书写、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活中的常见清洁剂，考查化学用语的基础知识点，贴近生活，难度不大，侧重考查学生对化学用语基本规则的掌握情况。
【难度系数】
0.6
本题围绕生活中的清洁剂和消毒剂，考查化学用语的相关知识，解题思路如下：
（1）根据化合物中正负化合价代数和为0，计算$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价，再按规则标注化合价；
（2）根据次氯酸根的化合价和钙元素的化合价，利用化合物中正负化合价代数和为0，书写次氯酸钙的化学式；
（3）根据题目给出的反应物和生成物，结合质量守恒定律配平化学方程式；
（4）根据题目给出的反应物（洁厕灵的$\ce{HCl}$和84消毒液的$\ce{NaClO}$）和生成物，结合质量守恒定律配平化学方程式，注意气体符号的标注。
【解析】
（1）在化合物中氢元素显$+1$价，设$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价为$x$，根据化合物中正负化合价代数和为0，得：$(+1)×2 + 2x = 0$，解得$x=-1$，因此$\ce{H_{2}O_{2}}$中氧元素的化合价表示为$\ce{H_{2}\overset{-1}{O_{2}}}$；
（2）由次氯酸钠（$\ce{NaClO}$）可知次氯酸根为$\ce{ClO^-}$，钙元素显$+2$价，根据化合物中正负化合价代数和为0，次氯酸钙的化学式为$\ce{Ca(ClO)_{2}}$；
（3）次氯酸钠与空气中的$\ce{CO_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$反应生成次氯酸和碳酸钠，根据质量守恒定律配平，化学方程式为$\ce{2NaClO + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}2HClO + Na_{2}CO_{3}}$；
（4）洁厕灵的有效成分为$\ce{HCl}$，84消毒液的有效成分为$\ce{NaClO}$，二者反应生成氯化钠、水和氯气，根据质量守恒定律配平，氯气为气体需标注向上箭头，化学方程式为$\ce{NaClO + 2HCl\xlongequal{\;\;}NaCl + H_{2}O + Cl_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1) $\ce{H_{2}\overset{-1}{O_{2}}}$
(2) $\ce{Ca(ClO)_{2}}$
(3) $\ce{2NaClO + CO_{2} + H_{2}O\xlongequal{\;\;}2HClO + Na_{2}CO_{3}}$
(4) $\ce{NaClO + 2HCl\xlongequal{\;\;}NaCl + H_{2}O + Cl_{2}\uparrow}$
【知识点】
化合价计算、化学式书写、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活中的常见清洁剂，考查化学用语的基础知识点，贴近生活，难度不大，侧重考查学生对化学用语基本规则的掌握情况。
【难度系数】
0.6
17. 某同学采用如右下图装置，用马铃薯代替$\ce{MnO_{2}}$作催化剂，分解$\ce{H_{2}O_{2}}$制取氧气，记录数据如下表。
（1）由于氧气
（2）比较两组数据，发现同样收集80 mL气体，第2组所用的时间更短，可以说明$\ce{H_{2}O_{2}}$的分解速率与反应物和催化剂的接触面积
（3）第一组实验过程中，当收集到0.32 g氧气时，溶液中剩余的$\ce{H_{2}O_{2}}$的质量为多少？
（1）由于氧气
不易
（填“不易”或“易”）溶于水，所以可以采用如图方法收集。（2）比较两组数据，发现同样收集80 mL气体，第2组所用的时间更短，可以说明$\ce{H_{2}O_{2}}$的分解速率与反应物和催化剂的接触面积
有关
（填“有关”或“无关”）。（3）第一组实验过程中，当收集到0.32 g氧气时，溶液中剩余的$\ce{H_{2}O_{2}}$的质量为多少？
答案
17.(1) 不易 (2) 有关 (3) 2.32 g
解析
【分析】
第（1）问：回忆排水法收集气体的适用条件，该方法适用于不易溶于水且不与水反应的气体，氧气能用排水法收集，说明其不易溶于水；第（2）问：采用控制变量法分析，两组实验的变量是催化剂与反应物的接触面积，收集相同体积气体时时间不同，说明反应速率与接触面积有关；第（3）问：根据过氧化氢分解的化学方程式，由生成氧气的质量计算分解的过氧化氢质量，结合总过氧化氢质量即可求出剩余量。
【解析】
（1）氧气不易溶于水且不与水反应，因此可采用排水法收集，故填“不易”；
（2）两组实验中，催化剂（马铃薯）与反应物的接触面积不同，收集80 mL气体时第2组时间更短，说明反应速率与接触面积有关，故填“有关”；
（3）设分解的$\ce{H_{2}O_{2}}$质量为$x$，
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{催化剂} 2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
$\quad 68\quad\quad\quad\quad\quad\quad 32$
$\quad x\quad\quad\quad\quad\quad\quad 0.32\ \mathrm{g}$
$\dfrac{68}{32}=\dfrac{x}{0.32\ \mathrm{g}}$
解得$x=0.68\ \mathrm{g}$，
总$\ce{H_{2}O_{2}}$质量为$0.68\ \mathrm{g} + 2.32\ \mathrm{g}=3.0\ \mathrm{g}$，
故剩余$\ce{H_{2}O_{2}}$质量为$2.32\ \mathrm{g}$。
【答案】
(1) 不易 (2) 有关 (3) 2.32 g
【知识点】
气体的溶解性、影响反应速率的因素、根据化学方程式计算
【点评】
本题结合实验考查基础化学知识，涵盖气体收集方法、反应速率影响因素及化学计算，难度不大，需学生掌握基础实验原理和计算方法。
【难度系数】
0.6
第（1）问：回忆排水法收集气体的适用条件，该方法适用于不易溶于水且不与水反应的气体，氧气能用排水法收集，说明其不易溶于水；第（2）问：采用控制变量法分析，两组实验的变量是催化剂与反应物的接触面积，收集相同体积气体时时间不同，说明反应速率与接触面积有关；第（3）问：根据过氧化氢分解的化学方程式，由生成氧气的质量计算分解的过氧化氢质量，结合总过氧化氢质量即可求出剩余量。
【解析】
（1）氧气不易溶于水且不与水反应，因此可采用排水法收集，故填“不易”；
（2）两组实验中，催化剂（马铃薯）与反应物的接触面积不同，收集80 mL气体时第2组时间更短，说明反应速率与接触面积有关，故填“有关”；
（3）设分解的$\ce{H_{2}O_{2}}$质量为$x$，
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{催化剂} 2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
$\quad 68\quad\quad\quad\quad\quad\quad 32$
$\quad x\quad\quad\quad\quad\quad\quad 0.32\ \mathrm{g}$
$\dfrac{68}{32}=\dfrac{x}{0.32\ \mathrm{g}}$
解得$x=0.68\ \mathrm{g}$，
总$\ce{H_{2}O_{2}}$质量为$0.68\ \mathrm{g} + 2.32\ \mathrm{g}=3.0\ \mathrm{g}$，
故剩余$\ce{H_{2}O_{2}}$质量为$2.32\ \mathrm{g}$。
【答案】
(1) 不易 (2) 有关 (3) 2.32 g
【知识点】
气体的溶解性、影响反应速率的因素、根据化学方程式计算
【点评】
本题结合实验考查基础化学知识，涵盖气体收集方法、反应速率影响因素及化学计算，难度不大，需学生掌握基础实验原理和计算方法。
【难度系数】
0.6
