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9. 王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，王老师是
远视
（选填“近视”或“远视”）眼。这样戴上、摘下眼镜非常不方便，小军将一种新型眼镜推荐给了王老师，如图5-4-8所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过B
区看书，通过A
区看远处同学，再不需要频繁戴上、摘下眼镜了。答案
9.远视 B A
解析
【分析】
要判断王老师的眼睛类型，需明确近视眼和远视眼的矫正特点：近视眼看不清远处物体，需戴凹透镜矫正，表现为看远处戴眼镜、近处摘；远视眼看不清近处物体，需戴凸透镜矫正，表现为看近处戴眼镜、远处摘。结合题目中“看近处课本戴眼镜，看远处同学摘眼镜”的描述，可判断王老师是远视眼。再分析新型眼镜：B区是矫正视力的区域（凸透镜），适合看近处；A区厚度相同，无矫正功能，适合看远处，因此看书用B区，看远处用A区。
【解析】
1. 判断眼睛类型：远视眼的成因是晶状体折光能力弱，近处物体的像成在视网膜后方，需佩戴凸透镜矫正，对应表现为看近处时需戴眼镜，看远处时可摘下眼镜，故王老师是远视眼。
2. 分析新型眼镜的使用：矫正视力的B区是凸透镜，适合看近处的课本；A区厚度相同，相当于普通镜片，无矫正功能，适合看远处的同学，因此通过B区看书，通过A区看远处。
【答案】
远视；B；A
【知识点】
远视眼矫正；凸透镜应用
【点评】
本题结合生活实际考查视力矫正知识，将传统眼镜与新型眼镜结合，考查学生对远视眼特点及矫正方法的理解，联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断王老师的眼睛类型，需明确近视眼和远视眼的矫正特点：近视眼看不清远处物体，需戴凹透镜矫正，表现为看远处戴眼镜、近处摘；远视眼看不清近处物体，需戴凸透镜矫正，表现为看近处戴眼镜、远处摘。结合题目中“看近处课本戴眼镜，看远处同学摘眼镜”的描述，可判断王老师是远视眼。再分析新型眼镜：B区是矫正视力的区域（凸透镜），适合看近处；A区厚度相同，无矫正功能，适合看远处，因此看书用B区，看远处用A区。
【解析】
1. 判断眼睛类型：远视眼的成因是晶状体折光能力弱，近处物体的像成在视网膜后方，需佩戴凸透镜矫正，对应表现为看近处时需戴眼镜，看远处时可摘下眼镜，故王老师是远视眼。
2. 分析新型眼镜的使用：矫正视力的B区是凸透镜，适合看近处的课本；A区厚度相同，相当于普通镜片，无矫正功能，适合看远处的同学，因此通过B区看书，通过A区看远处。
【答案】
远视；B；A
【知识点】
远视眼矫正；凸透镜应用
【点评】
本题结合生活实际考查视力矫正知识，将传统眼镜与新型眼镜结合，考查学生对远视眼特点及矫正方法的理解，联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 小光利用如图5-4-9所示的蜡烛、水透镜、光屏等器材探索眼睛视物原理。模拟正常眼睛看物体，调节蜡烛、光屏，直到光屏上出现倒立、
缩小
的像。接下来小光模拟眼睛观察近处物体，将蜡烛靠近凸透镜，保持凸透镜和光屏不动，需要将水透镜注水
（选填“抽水”或“注水”），直到光屏上出现清晰的像。答案
10.缩小 注水
解析
【分析】
要解答本题，需结合凸透镜成像规律和眼睛视物的原理：首先，正常眼睛看远处物体时，物距大于2倍焦距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像；其次，模拟眼睛看近处物体时，蜡烛靠近凸透镜（物距减小），若保持凸透镜和光屏不动（像距不变），需要增强水透镜的会聚能力，水透镜注水会使其更凸，焦距变小，会聚能力变强，从而让像重新成在光屏上。
【解析】
1. 正常眼睛看物体时，物体位于凸透镜的2倍焦距以外，根据凸透镜成像规律，当物距$u＞2f$时，成倒立、缩小的实像，因此光屏上会出现倒立、缩小的像，故第一个空填“缩小”。
2. 模拟眼睛观察近处物体时，蜡烛靠近凸透镜，物距减小，若保持凸透镜和光屏的位置不变（像距不变），需要减小水透镜的焦距以增强其会聚能力：水透镜注水时，凸起程度变大，焦距变小，会聚能力增强，能使像重新成在光屏上，因此第二个空填“注水”。
【答案】
缩小；注水
【知识点】
凸透镜成像规律，眼睛的视物原理
【点评】
本题结合凸透镜成像规律与眼睛的调节原理，考查学生对透镜焦距与会聚能力关系的理解，需将物理知识与生活实际（眼睛视物）结合分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需结合凸透镜成像规律和眼睛视物的原理：首先，正常眼睛看远处物体时，物距大于2倍焦距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像；其次，模拟眼睛看近处物体时，蜡烛靠近凸透镜（物距减小），若保持凸透镜和光屏不动（像距不变），需要增强水透镜的会聚能力，水透镜注水会使其更凸，焦距变小，会聚能力变强，从而让像重新成在光屏上。
【解析】
1. 正常眼睛看物体时，物体位于凸透镜的2倍焦距以外，根据凸透镜成像规律，当物距$u＞2f$时，成倒立、缩小的实像，因此光屏上会出现倒立、缩小的像，故第一个空填“缩小”。
2. 模拟眼睛观察近处物体时，蜡烛靠近凸透镜，物距减小，若保持凸透镜和光屏的位置不变（像距不变），需要减小水透镜的焦距以增强其会聚能力：水透镜注水时，凸起程度变大，焦距变小，会聚能力增强，能使像重新成在光屏上，因此第二个空填“注水”。
【答案】
缩小；注水
【知识点】
凸透镜成像规律，眼睛的视物原理
【点评】
本题结合凸透镜成像规律与眼睛的调节原理，考查学生对透镜焦距与会聚能力关系的理解，需将物理知识与生活实际（眼睛视物）结合分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 近视眼激光手术是临床常用的近视矫正手术，主要是利用激光能够精确切削组织的特性重塑角膜曲率，从而达到矫正的目的。某种近视眼激光手术使用的是准分子激光，它是一种能够精确聚焦和控制的紫外线光束，其切削精度非常高，每个光脉冲切削深度约为0.2 μm。准分子激光又是冷光源，几乎不会产生热量，因而对切削部分的周围组织几乎不会造成损伤。（但也可能留下后遗症）
（1）眼睛像一架照相机，来自物体的光会在视网膜上形成一个
（2）近视眼激光手术中，医生利用
（1）眼睛像一架照相机，来自物体的光会在视网膜上形成一个
倒立
（选填“正立”或“倒立”）的像。青少年的不良用眼习惯使眼睛调节功能变差，会导致晶状体变厚
（选填“薄”或“厚”）而引发近视。（2）近视眼激光手术中，医生利用
紫外线
（选填“红外线”或“紫外线”）光束切削组织，重塑角膜曲率，使角膜曲率（偏离平面的程度）变小
，矫正原有屈光误差，使患者看物体清晰。答案
11.(1)倒立 厚
(2)紫外线 小
(2)紫外线 小
解析
【分析】
第（1）问：回忆眼睛的成像原理，眼睛与照相机类似，物体在2倍焦距外时，凸透镜成倒立、缩小的实像，因此视网膜上形成倒立的像；近视的成因是晶状体太厚，折光能力过强，导致远处物体的像成在视网膜前方，所以晶状体变厚会引发近视。
第（2）问：根据题干信息，准分子激光属于紫外线光束，可知手术切削用的是紫外线；近视眼是角膜曲率过大（太凸），折光能力太强，重塑角膜曲率使其变小，可减弱折光能力，矫正屈光误差，让像成在视网膜上。
【解析】
（1）眼睛相当于照相机，根据凸透镜成像规律，当物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，因此来自物体的光在视网膜上形成倒立的像；青少年不良用眼习惯使晶状体变厚，折光能力增强，导致近视，故填“厚”。
（2）由题干“准分子激光是一种能够精确聚焦和控制的紫外线光束”可知，手术利用紫外线切削组织；近视眼的角膜曲率过大，重塑后曲率变小，能减弱折光能力，矫正原有屈光误差，故填“小”。
【答案】
11.(1)倒立 厚
(2)紫外线 小
【知识点】
眼睛成像原理、近视眼成因、紫外线的应用
【点评】
本题结合近视眼激光手术的实际场景，考查光学相关的基础知识点，贴近生活，概念明确，难度较低，适合学生巩固光学中眼睛成像、近视眼矫正及紫外线应用的内容。
【难度系数】
0.7
第（1）问：回忆眼睛的成像原理，眼睛与照相机类似，物体在2倍焦距外时，凸透镜成倒立、缩小的实像，因此视网膜上形成倒立的像；近视的成因是晶状体太厚，折光能力过强，导致远处物体的像成在视网膜前方，所以晶状体变厚会引发近视。
第（2）问：根据题干信息，准分子激光属于紫外线光束，可知手术切削用的是紫外线；近视眼是角膜曲率过大（太凸），折光能力太强，重塑角膜曲率使其变小，可减弱折光能力，矫正屈光误差，让像成在视网膜上。
【解析】
（1）眼睛相当于照相机，根据凸透镜成像规律，当物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，因此来自物体的光在视网膜上形成倒立的像；青少年不良用眼习惯使晶状体变厚，折光能力增强，导致近视，故填“厚”。
（2）由题干“准分子激光是一种能够精确聚焦和控制的紫外线光束”可知，手术利用紫外线切削组织；近视眼的角膜曲率过大，重塑后曲率变小，能减弱折光能力，矫正原有屈光误差，故填“小”。
【答案】
11.(1)倒立 厚
(2)紫外线 小
【知识点】
眼睛成像原理、近视眼成因、紫外线的应用
【点评】
本题结合近视眼激光手术的实际场景，考查光学相关的基础知识点，贴近生活，概念明确，难度较低，适合学生巩固光学中眼睛成像、近视眼矫正及紫外线应用的内容。
【难度系数】
0.7
