5. 比较不同的父母之爱。同样是爱,不同的父母会有不同的表达方式。请从下面的事例中任选一个,写出你的看法。(1+4,共5分)
①小文的妈妈每天为小文的学习、生活操劳着,她再三强调,小文只要认真学习就好,其他的事情一律交给妈妈做。结果,小文的生活自理能力极差。
②小语的爸爸很重视她的学习。如果小语在课堂上没有学懂知识,不管工作再忙,爸爸都会陪着她一起学习,耐心给她讲解,鼓励她继续努力。
我选事例(填序号),我的看法:

5.示例一 ① 小文的妈妈的出发点固然是好的，但是她这样做会让小文只知道学习，而失去生活自理能力，这对小文将来的发展是不利的。小文的妈妈应该让小文在学习之余做一些家务，锻炼她，这对她的成长很有帮助。
示例二 ② 我赞同小语的爸爸的做法。当小语没有学懂知识时，他没有批评指责，而是耐心地讲解并鼓励小语，帮助小语解决问题，这有利于她成长进步。

(一)课内阅读。(12分)
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
6. 语文要素 选文通过描写(细节),表现了母亲的品质。(2分)
7. 下面对画“”的句子理解有误的一项是()(2分)
A. “一卷揉得皱皱的毛票”说明了母亲挣钱、攒钱的不易。
B. 从“皲裂的手指”中,我们能感受到母亲平日的辛劳。
C. 母亲掏出钱,然后用手指认真地数,体现了母亲的谨慎和计较,也从侧面反映了“我”家境的贫寒。
8. 工友的话不仅有对母亲的,还有对“我”要钱买书的,但母亲却将钱塞在“我”手里,体现出她对“我”读书的。(3分)
9. 画“”的句子连用四个“立刻”,这样写的作用是。(2分)
10. “我”拿到钱后,为什么会“鼻子一酸”?(3分)

6.示例一 母亲争分夺秒地工作 无私、勤劳
示例二 母亲掏钱时皱皱的毛票和皲裂的手指 无私、慈爱
7. C 【解析】本题考查对重点句子的理解。这句话是对母亲的动作描写。从“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出，母亲平时挣钱、攒钱很不容易，A项理解正确；从“皲裂的手指”可以看出，母亲工作十分辛劳，B项理解正确；母亲掏衣兜并认真数钱的动作，体现了母亲对钱的珍视和谨慎，因为这些钱都是母亲辛苦挣来的，来之不易，同时也从侧面反映了“我”家境的贫寒，并不是因为母亲爱“计较”，C项理解有误。故本题答案选C。
8. 劝阻 指责 认可和支持
9. 强调了母亲丝毫不停地投入工作，写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态，更能突出母亲挣钱养家的不易，表现出“我”对母亲的心疼及母爱的伟大、无私
10. 因为“我”看到了母亲工作的艰辛，深刻体会到了母亲的辛劳，感受到了母爱的伟大，所以才会“鼻子一酸”。