2026年同步练习册明天出版社八年级物理全一册沪科版第247页答案
8. 如图所示,杠杆AB放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD中,杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动,长度AC=CD=DB,左端重物G=12 N。当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时,杠杆绕
D
(选填“C”或“D”)点翻转,为使杠杆AB保持水平位置平衡,拉力的最小值F=
6
N。(杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计)

答案

8. D 6

解析

【分析】
要解决本题,需结合杠杆平衡条件分析支点与力臂:当拉力F足够大时,B端向下的力会使杠杆绕D点翻转(F过大时C点支撑力消失,杠杆以D为支点转动);要使杠杆保持水平平衡,需找到最小拉力F,此时杠杆刚好以C为支点平衡,需明确各力对应的力臂,再利用杠杆平衡条件计算。设AC=CD=DB=L,A点重物G的力臂为AC,B点拉力F的力臂为CB。
【解析】
1. 判断翻转支点:当B点拉力F足够大时,杠杆B端向下、A端向上,C点与凹槽脱离,杠杆绕D点翻转。
2. 计算最小拉力:要使杠杆保持水平平衡,最小拉力对应杠杆以C为支点平衡的情况。根据杠杆平衡条件 $ F_1L_1 = F_2L_2 $,代入已知量:$ G × AC = F × CB $。设每段长度为L,则AC=L,CB=CD+DB=2L,G=12N,代入得:$ 12N × L = F × 2L $,约去L后解得 $ F = 6N $。
【答案】
D;6
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的应用,核心是正确判断不同拉力下的支点及对应力臂,需明确拉力变化时支点的转换逻辑,结合平衡公式即可求解,难度适中。
【难度系数】
0.5
9.杠杆被广泛应用在日常工具中。活塞式抽水机的手柄可以绕着固定点转动,因此可以看作杠杆。如图所示,当人在手柄A端用力$F_1$下压时,手柄B端受到竖直向下的拉力$F_2$。
(1)请在图中作出阻力臂$l_2$的示意图。
(2)若$OA=30\ \mathrm{cm}$,$l_2=8\ \mathrm{cm}$,$F_2=150\ \mathrm{N}$,则要将手柄压下,$F_1$至少需要多大?

答案


9.(1) 如图所示
(2) 40 N
解析:(2)要使$F_1$最小,则动力臂$l_1$应最大,因此应垂直于OA施加压力,此时动力臂$l_1=OA=30\ \mathrm{cm}$,根据杠杆平衡条件,$F_1$至少为$F_1=\dfrac{F_2 l_2}{l_1}=\dfrac{150\ \mathrm{N}×8\ \mathrm{cm}}{30\ \mathrm{cm}}=40\ \mathrm{N}$。

解析

【分析】
本题考查杠杆的相关知识,分为两小问。第(1)问需明确阻力臂的定义:阻力臂是从支点到阻力作用线的垂直距离,据此可画出阻力臂;第(2)问利用杠杆平衡条件,要使动力最小,需让动力臂最大,此时动力垂直于杠杆,再代入公式计算即可。
【解析】
(1)阻力臂的画法:确定支点为O,阻力F₂的作用线是竖直向下的直线,从支点O向F₂的作用线作垂线,垂线段即为阻力臂l₂,示意图如参考答案所示。
(2)根据杠杆平衡条件:$F_1l_1 = F_2l_2$,要使$F_1$最小,动力臂$l_1$需最大,此时动力$F_1$垂直于OA,故$l_1 = OA = 30\ \mathrm{cm}$。代入已知数据计算:
$F_1 = \dfrac{F_2l_2}{l_1} = \dfrac{150\ \mathrm{N} × 8\ \mathrm{cm}}{30\ \mathrm{cm}} = 40\ \mathrm{N}$。
【答案】
(1)如图所示 ;(2)40 N
【知识点】
杠杆平衡条件、力臂的画法
【点评】
本题结合活塞式抽水机手柄考查杠杆的应用,重点考查力臂的画法和杠杆平衡条件的计算,属于基础题型,需学生掌握杠杆的基本概念及平衡公式的应用。
【难度系数】
0.6
10. (2026 云南)某小组进行了制作杆秤的综合实践活动。
【材料及工具】
材料:铁钩、提纽、直木杆、质量为50 g的钩码、质量可忽略的细绳。
工具:刻度尺、记号笔等。
【制作流程】
用细绳将铁钩固定在木杆左端A点,先将提纽套在木杆上,提起提纽将装置悬于空中,调节提纽位置使木杆在水平位置平衡后,再将提纽固定在这一位置并标为O点,如图(甲)所示。此时用细绳将钩码挂在O点(图中未画出),木杆仍在水平位置平衡。

(1)由上述操作可知,杆秤的0刻度线应标记在
O
点。
(2)经过测量,$l_{AO}=2\ \mathrm{cm}$,手提提纽,在铁钩上挂一物体,在O点右侧30 cm处挂上质量为50 g的钩码时,木杆恰好水平平衡,如图(乙)所示,该物体质量为
750
g。若将挂钩码的细绳对木杆的拉力作为杠杆的动力,此时该杆秤可视为一个
省力
(选填“省力”或“费力”)杠杆。
(3)根据第(2)问得到的数据,若从0刻度线开始,向右每隔1 cm标记一个刻度线,则该杆秤的分度值为
25
g。
【交流拓展】
(4)同学们用制作好的杆秤称量某一物品,杆秤静止时出现了如图(丙)所示的情景,为了准确称量出该物品的质量,接下来应向
右
(选填“左”或“右”)移动钩码,直至秤杆在
水平
位置平衡。
(5)若想将分度值改为5 g,只需在原有的每两条刻度线之间再均匀地画上
4
条刻度线。
(6)若更换一个质量更
大
的钩码,则能制作一个可以称量更大质量的杆秤。

答案

10.(1) O
(2) 750 省力
(3) 25
(4) 右 水平
(5) 4
(6) 大

解析

【分析】
本题考查杠杆平衡条件的应用,需结合杆秤的制作和使用过程,利用杠杆平衡原理逐步分析各问题:
1. 第(1)问:当O点挂质量可忽略的细绳时木杆平衡,说明O点对应“0质量”,故0刻度线在O点;
2. 第(2)问:利用杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,物体重力为阻力,力臂为$l_{AO}$,钩码重力为动力,力臂为30cm,代入数据计算物体质量;再比较动力臂和阻力臂大小判断杠杆类型;
3. 第(3)问:根据物体质量与钩码力臂成正比,计算每1cm力臂对应的物体质量,即分度值;
4. 第(4)问:图丙中秤杆左端下沉,说明物体侧力矩更大,需增大钩码侧的力臂,使秤杆在水平位置平衡;
5. 第(5)问:原分度值为25g,要改为5g,需将25g的间隔分成5等份,计算需添加的刻度线数量;
6. 第(6)问:根据杠杆平衡,称量更大质量物体时,需增大钩码的重力,故换用质量更大的钩码。
【解析】
(1) 当O点挂质量可忽略的细绳时,木杆水平平衡,说明O点对应“0质量”,因此杆秤的0刻度线标记在O点;
(2) 根据杠杆平衡条件$G_{物} · l_{AO} = G_{码} · L_{码}$,即$m_{物}g · l_{AO} = m_{码}g · L_{码}$,约去g得:$m_{物} = \frac{m_{码} · L_{码}}{l_{AO}} = \frac{50g × 30cm}{2cm} = 750g$;此时动力臂(钩码力臂)30cm大于阻力臂(物体力臂)2cm,故该杆秤为省力杠杆;
(3) 由$m_{物} = \frac{m_{码}}{l_{AO}} · L_{码}$,当$L_{码}=1cm$时,$\Delta m_{物} = \frac{50g}{2cm} × 1cm =25g$,即分度值为25g;
(4) 图丙中秤杆左端下沉,说明物体侧力矩更大,需向右移动钩码,增大钩码侧的力臂,直至秤杆在水平位置平衡;
(5) 原分度值为25g,要改为5g,需将25g的间隔分为$\frac{25g}{5g}=5$等份,每两条刻度线之间需画$5-1=4$条刻度线;
(6) 根据杠杆平衡,称量更大质量物体时,需增大钩码的重力,故更换质量更大的钩码。
【答案】
(1) O
(2) 750;省力
(3) 25
(4) 右;水平
(5) 4
(6) 大
【知识点】
杠杆平衡条件;杠杆的分类;质量的测量
【点评】
本题结合杆秤的制作与使用,将物理知识应用于实际生活,考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用,同时培养学生的实践操作与分析问题的能力,属于杠杆知识的典型应用题型。
【难度系数】
0.6