2026年同步练习册明天出版社九年级物理全一册沪科版第167页答案
[变式]如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断小磁针静止时的b端为
N
极,a端为电源的
正
极。

答案

N 正

解析

【分析】
要解决这道题,需遵循三个步骤:首先根据磁体外部磁感线的方向规律判断通电螺线管的磁极;再结合小磁针静止时N极指向与磁感线方向一致的特点,确定小磁针b端的极性;最后利用安培定则判断电源的正负极。
【解析】
1. 判断螺线管的磁极:在磁体外部,磁感线总是从N极出发,回到S极。由图中磁感线的箭头方向(向左)可知,磁感线从螺线管右端出发,向左回到螺线管左端,因此螺线管的右端为N极,左端为S极。
2. 判断小磁针b端的极性:小磁针静止时,N极的指向与该点的磁感线方向一致。螺线管上方的磁感线方向向左,说明小磁针的N极向左,而小磁针的左端为b端,所以b端为N极。
3. 判断电源的正负极:根据安培定则,右手握住螺线管,大拇指指向螺线管的N极(右端),四指弯曲的方向为电流的方向。由此可知电流从螺线管的左端流入、右端流出,电流从电源的正极流出,因此电源的a端为正极。
【答案】
N;正
【知识点】
磁感线、安培定则、磁极判断
【点评】
本题综合考查磁感线的特点和安培定则的应用,核心是掌握磁体外部磁感线的方向规律,以及安培定则的正确操作,属于电磁学基础题型,需理清磁极、电流、磁感线的关联。
【难度系数】
0.5
1. 如图所示,置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线,在导线中通有电流的瞬间,小磁针发生转动。下列说法正确的是(
A
)

A.该实验现象说明电流周围存在磁场
B.该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱
C.若改变导线中的电流方向,小磁针的转动方向不会改变
D.若改变导线中的电流大小,小磁针的转动方向将会改变

答案

1. A

解析

【分析】
本题考查奥斯特实验的相关知识,解题思路:首先明确该实验是奥斯特实验,核心是通电导线周围存在磁场(电流的磁效应);再逐一分析每个选项,结合实验原理、小磁针的作用、磁场方向的影响因素判断选项正误。
【解析】
该实验是奥斯特实验,证明了电流周围存在磁场,即电流的磁效应,故选项A正确。
选项B:小磁针的作用是检验通电导线周围是否存在磁场,而非检验磁场强弱,故B错误。
选项C:通电导线周围的磁场方向与电流方向有关,改变电流方向时,磁场方向会改变,因此小磁针的转动方向会改变,故C错误。
选项D:磁场方向由电流方向决定,电流大小仅影响磁场强弱,不改变磁场方向,所以改变电流大小,小磁针的转动方向不会改变,故D错误。
【答案】
A
【知识点】
电流的磁效应、奥斯特实验
【点评】
本题为基础题,考查奥斯特实验的核心知识点,需掌握电流的磁效应、磁场方向与电流方向的关系,以及小磁针在实验中的作用,难度较低。
【难度系数】
0.3
2. 如图所示,通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推断,最终决定通电螺线管极性的是 (
D
)


A.电源正负极的接法
B.螺线管导线的环绕方向
C.小磁针静止时N极的指向
D.螺线管中电流的方向

答案

2. D

解析

【分析】
要确定通电螺线管极性的决定因素,需结合安培定则(右手螺旋定则)分析:安培定则表明,右手握住螺线管,四指指向螺线管中电流的环绕方向,大拇指所指端为螺线管的N极。螺线管的极性由电流的环绕方向决定,而电流的环绕方向由螺线管中电流的方向和绕线方向共同决定。小磁针静止时N极的指向是螺线管磁场方向的体现,是极性的结果,而非决定因素;电源正负极接法仅能改变电流方向,是影响电流方向的外部条件,并非直接决定螺线管极性的核心。结合选项,最终决定螺线管极性的是螺线管中电流的方向。
【解析】
根据安培定则:用右手握住通电螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
选项A:电源正负极的接法仅能改变电流方向,是影响电流方向的外部因素,无法直接决定螺线管极性;
选项B:螺线管导线的环绕方向是决定电流环绕方向的因素之一,但单独的绕线方向不能决定极性,需结合电流方向;
选项C:小磁针静止时N极的指向是螺线管外部磁场方向的体现,是螺线管极性的结果,而非决定因素;
选项D:螺线管中电流的方向是决定电流环绕方向的关键,结合绕线方向即可确定螺线管极性,是最终决定因素。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
安培定则、通电螺线管极性
【点评】
本题考查通电螺线管极性的决定因素,需牢记安培定则的核心内容,区分“极性的结果体现”与“极性的决定因素”,明确电流方向结合绕线方向是决定螺线管极性的关键,小磁针指向仅为极性的反映。
【难度系数】
0.5
3. 如图是探究通电螺线管的磁场方向的实验示意图。对该实验的操作和分析,下列说法正确的是(
C
)


A.闭合开关前,小磁针的S极指向地理的北极
B.闭合开关小磁针静止时,S极的指向为该点的磁场方向
C.改变螺线管中的电流方向,小磁针N极所指方向水平向右
D.若没有小磁针,通电螺线管周围就没有磁场

答案

3. C

解析

【分析】
本题考查通电螺线管磁场的相关知识,需结合地磁场特点、磁场方向规定、安培定则逐一分析选项。首先明确地磁场中,地理北极对应地磁南极,小磁针静止时N极指向地理北极;磁场方向规定为小磁针静止时N极的指向;安培定则用于判断通电螺线管的磁极,通电螺线管的磁场是自身属性,与是否有小磁针无关。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:闭合开关前,小磁针受地磁场作用,地理北极是地磁南极,小磁针N极指向地理北极,S极指向地理南极,故A错误。
2. 选项B:磁场方向的规定是,某点的磁场方向为小磁针静止时N极的指向,而非S极,故B错误。
3. 选项C:根据安培定则,电流从螺线管左端流入、右端流出,右手握住螺线管,四指沿电流方向,大拇指指向右端,可知螺线管右端为N极;螺线管外部磁场方向从N极指向外部,故螺线管右端(小磁针处)的磁场方向水平向右,小磁针静止时N极指向磁场方向,即水平向右,故C正确。
4. 选项D:通电螺线管的磁场是其本身的固有属性,与是否放置小磁针无关,即使没有小磁针,通电螺线管周围仍存在磁场,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
通电螺线管的磁场、磁场方向、地磁场
【点评】
本题属于基础应用类题目,需掌握安培定则、磁场方向规定及地磁场特点,通过逐一分析选项即可得出正确答案,考查学生对电磁学基础知识点的应用能力。
【难度系数】
0.5
4.玩具小船上装有一个由电池和带铁芯的细长螺线管组成的电路,如图所示。小船漂浮在水面上时,船头A指向东,船尾B指向西。当闭合开关S后,船头A的最后指向是(
D
)

A.东方
B.南方
C.西方
D.北方

答案

4. D

解析

【分析】
要解决该问题,需分两步推导:首先利用安培定则判断通电螺线管的N、S极,再结合地磁场的特点确定螺线管的指向,进而得出船头A的最终指向。
【解析】
1. 确定电流方向:电源长线段为正极,短线段为负极,电流从正极流出,经螺线管左端流入,从右端流出,再经开关S回到电源负极。
2. 用安培定则判断螺线管磁极:右手握住螺线管,让四指弯曲的方向与电流的环绕方向一致,大拇指所指的一端为螺线管的N极。由此可判断,螺线管的右端(A端)为N极,左端(B端)为S极。
3. 结合地磁场确定指向:地球的地磁南极位于地理北极附近,地磁北极位于地理南极附近,磁体的N极会指向地理北极(北方),S极指向地理南极(南方)。因此,螺线管的N极(船头A端)最终指向北方。
【答案】
D
【知识点】
安培定则、地磁场
【点评】
本题综合考查安培定则的应用和地磁场的特点,需准确掌握安培定则的操作方法,理解磁体指向与地磁场的关系,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
5.在“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验中,在装有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需
轻敲玻璃板
,观察铁屑的排布,并对比条形磁体、蹄形磁体的磁场,会发现通电螺线管外部磁场与
条形
磁体的磁场相似。

答案

5. 轻敲玻璃板 条形

解析

【分析】
要解答本题,需结合“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验操作和磁场特点分析:首先,撒铁屑后铁屑因摩擦力无法自由排列,需调整操作让铁屑显现磁场分布;其次,通过对比常见磁体磁场,明确通电螺线管外部磁场的相似性。
【解析】
1. 实验操作:在玻璃板上撒满铁屑后,铁屑与玻璃板间存在静摩擦力,无法在磁场力作用下按磁场方向排列,导致铁屑分布无明显变化,此时需轻敲玻璃板,减小铁屑受到的摩擦力,使铁屑能在磁场力作用下有序排布,便于观察磁场分布。
2. 磁场特点:观察铁屑排布后,对比条形磁体、蹄形磁体的磁场,可发现通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场相似。
【答案】
轻敲玻璃板;条形
【知识点】
通电螺线管的磁场;磁场分布
【点评】
本题考查探究通电螺线管外部磁场的基础实验,侧重实验操作细节和磁场特点的识记,属于对基础知识点的考查,难度较低。
【难度系数】
0.7
6. 如图所示,小磁针在纸面上能自由转动。闭合开关后,通电螺线管的上端小磁针将沿
顺时针
(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。当滑动变阻器的滑片向a端移动时,通电螺线管的磁性将
变弱
(选填“变强”“变弱”或“不变”)。

答案

6. 顺时针 变弱

解析

【分析】
要解决本题,需分三步推导:
1. 判断通电螺线管的磁极:闭合开关后,先确定电流方向,再用安培定则判断螺线管的N、S极;
2. 判断小磁针转动方向:根据磁极间“同名相斥、异名相吸”的规律,结合螺线管上端的磁极,分析小磁针的受力,确定转动方向;
3. 判断螺线管磁性变化:分析滑动变阻器滑片移动时接入电阻的变化,得到电路电流的变化,进而确定螺线管磁性的变化。
具体来说,电流从电源正极流出,经开关流入螺线管下端,从螺线管上端流出,进入滑动变阻器回到负极;用安培定则(右手握住螺线管,四指指向电流环绕方向,大拇指指向N极),可判断螺线管下端为N极、上端为S极;螺线管上端S极会吸引小磁针的N极、排斥小磁针的S极,因此小磁针顺时针转动;滑动变阻器滑片向a端移动时,接入电阻变大,电路电流变小,通电螺线管磁性随电流减小而变弱。
【解析】
1. 确定电流路径:闭合开关后,电流方向为:电源正极→开关→螺线管下端→螺线管上端→滑动变阻器→电源负极;
2. 安培定则判断螺线管磁极:右手握住螺线管,四指顺着电流的环绕方向(从下端向上绕),大拇指向下,因此螺线管下端是N极,上端是S极;
3. 小磁针转动方向:小磁针的N极(左端)与螺线管上端S极异名,相互吸引,小磁针的S极(右端)与螺线管上端S极同名,相互排斥,因此小磁针沿顺时针方向转动;
4. 磁性变化分析:滑动变阻器滑片向a端移动,接入电路的电阻丝变长,电阻变大,电路中电流减小;通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关,电流越小,磁性越弱,因此螺线管磁性变弱。
【答案】
顺时针;变弱
【知识点】
安培定则、磁极间的相互作用、影响电磁铁磁性强弱的因素
【点评】
本题考查电磁学基础知识点,涵盖安培定则应用、磁极间相互作用规律、电磁铁磁性影响因素,解题关键是掌握安培定则的操作方法和电磁铁磁性与电流的关系,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6