登录
1. 我们用温度表示物体或环境的
冷热
程度。“$-5\ °\mathrm{C}$”读作负(零下)5摄氏度
。答案
1. 冷热；负(零下)5摄氏度
解析
【分析】首先明确温度的基本定义：温度是用于表示物体或环境冷热程度的物理量；对于带负号的温度，负号可读作“负”或“零下”，结合数值和单位即可正确读出温度。解题时先回忆温度的概念，再掌握温度的读法规则，就能得出答案。
【解析】根据温度的定义，温度表示物体或环境的冷热程度；温度读数时，负号可读作“负”或“零下”，因此$-5\ °\mathrm{C}$读作负(零下)5摄氏度。
【答案】冷热；负(零下)5摄氏度
【知识点】温度的概念、温度的读数
【点评】本题考查温度的基础概念和读法，属于物理学科的入门基础知识，难度较低，主要用于巩固学生对温度基本内容的掌握。
【难度系数】0.9
【解析】根据温度的定义，温度表示物体或环境的冷热程度；温度读数时，负号可读作“负”或“零下”，因此$-5\ °\mathrm{C}$读作负(零下)5摄氏度。
【答案】冷热；负(零下)5摄氏度
【知识点】温度的概念、温度的读数
【点评】本题考查温度的基础概念和读法，属于物理学科的入门基础知识，难度较低，主要用于巩固学生对温度基本内容的掌握。
【难度系数】0.9
2.图4.1-1为家中常用的冰箱温度计。
请你仔细观察，并记录下列数据。
测量范围：
分度值：
请你仔细观察，并记录下列数据。
测量范围：
$-20∼20\ ℃$
。分度值：
$1\ ℃$
。答案
2. 测量范围：$-20∼20\ ℃$，分度值：$1\ ℃$
解析
【分析】
要确定温度计的测量范围，需观察温度计刻度的最低值和最高值；确定分度值时，需计算相邻两个大刻度间的小格数，进而得出每一小格代表的温度值。步骤如下：1. 读取温度计的最低刻度为-20℃，最高刻度为20℃，得到测量范围；2. 观察相邻大刻度（如0℃到5℃）间的小格数，计算出分度值。
【解析】
1. 测量范围：观察温度计的刻度，最低刻度为-20℃，最高刻度为20℃，因此测量范围是$-20℃～20℃$；
2. 分度值：相邻两个大刻度（如0℃到5℃）之间有5个小格，每个小格代表的温度为$\frac{5℃}{5}=1℃$，即分度值为$1℃$。
【答案】
测量范围：$-20∼20\ ℃$，分度值：$1\ ℃$
【知识点】
温度计的使用，温度的测量
【点评】
本题考查温度计的基础读数，需掌握测量范围和分度值的确定方法，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.8
要确定温度计的测量范围，需观察温度计刻度的最低值和最高值；确定分度值时，需计算相邻两个大刻度间的小格数，进而得出每一小格代表的温度值。步骤如下：1. 读取温度计的最低刻度为-20℃，最高刻度为20℃，得到测量范围；2. 观察相邻大刻度（如0℃到5℃）间的小格数，计算出分度值。
【解析】
1. 测量范围：观察温度计的刻度，最低刻度为-20℃，最高刻度为20℃，因此测量范围是$-20℃～20℃$；
2. 分度值：相邻两个大刻度（如0℃到5℃）之间有5个小格，每个小格代表的温度为$\frac{5℃}{5}=1℃$，即分度值为$1℃$。
【答案】
测量范围：$-20∼20\ ℃$，分度值：$1\ ℃$
【知识点】
温度计的使用，温度的测量
【点评】
本题考查温度计的基础读数，需掌握测量范围和分度值的确定方法，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.8
3.如图4.1-2甲所示，温度计的示数是
37
℃；如图4.1-2乙所示，温度计的示数是-11
℃。答案
3. 甲温度计示数为$37\ ℃$，乙温度计示数为$-11\ ℃$
解析
【分析】读取温度计示数时，首先确定温度计的分度值，再根据液柱对应的刻度位置判断温度，注意区分零上和零下温度（刻度向上增大为零上，向下增大为零下）。
【解析】1. 甲温度计：图中温度计的分度值为1℃，液柱在30℃上方第7个小格，因此示数为$30℃ + 7×1℃ = 37℃$；2. 乙温度计：图中温度计的分度值为1℃，刻度越向下数值越大，说明是零下温度，液柱在-10℃下方第1个小格，因此示数为$-10℃ -1×1℃ = -11℃$。
【答案】37；-11
【知识点】温度计读数、温度正负判断
【点评】本题考查温度计的基本读数方法，需掌握分度值的确定和温度正负的判断，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 甲温度计：图中温度计的分度值为1℃，液柱在30℃上方第7个小格，因此示数为$30℃ + 7×1℃ = 37℃$；2. 乙温度计：图中温度计的分度值为1℃，刻度越向下数值越大，说明是零下温度，液柱在-10℃下方第1个小格，因此示数为$-10℃ -1×1℃ = -11℃$。
【答案】37；-11
【知识点】温度计读数、温度正负判断
【点评】本题考查温度计的基本读数方法，需掌握分度值的确定和温度正负的判断，属于基础题。
【难度系数】0.8
4.如图4.1-3所示，测量水温的做法正确的是
A
。答案
4. A
解析
【分析】判断测量水温的操作是否正确，需依据温度计的正确使用规则：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不能接触容器底或容器壁。据此逐一分析各选项的操作是否符合规则。
【解析】
图A：温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，未接触容器底和容器壁，符合操作要求，做法正确；
图B：温度计的玻璃泡接触了容器壁，容器壁温度与液体温度可能不同，会导致测量结果不准确，做法错误；
图C：温度计的玻璃泡未完全浸入被测液体中，无法准确测量液体的温度，做法错误；
图D：温度计的玻璃泡接触了容器底，容器底温度与液体温度可能不同，会导致测量结果不准确，做法错误。
因此正确的做法是图A。
【答案】A
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查温度计的正确使用方法，属于基础实验操作类题目，难度较低，学生只要掌握温度计的使用规则即可轻松判断。
【难度系数】0.8
【解析】
图A：温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，未接触容器底和容器壁，符合操作要求，做法正确；
图B：温度计的玻璃泡接触了容器壁，容器壁温度与液体温度可能不同，会导致测量结果不准确，做法错误；
图C：温度计的玻璃泡未完全浸入被测液体中，无法准确测量液体的温度，做法错误；
图D：温度计的玻璃泡接触了容器底，容器底温度与液体温度可能不同，会导致测量结果不准确，做法错误。
因此正确的做法是图A。
【答案】A
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查温度计的正确使用方法，属于基础实验操作类题目，难度较低，学生只要掌握温度计的使用规则即可轻松判断。
【难度系数】0.8
5.某实验小组正在用温度计测量物体的温度，三名同学观察温度计的方法如图4.1-4所示，其中正确的是
乙
，因为读数时，视线要与温度计内液面齐平
。答案
5. 乙；齐平
解析
【分析】
要判断温度计读数是否正确，需依据温度计的读数规则：读数时，视线应与温度计内的液面相平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，只有视线与液面相平时，读数才准确。
【解析】
温度计读数时，视线要与温度计内液面相平。甲同学俯视，读取的数值会比实际值偏大；丙同学仰视，读取的数值会比实际值偏小；乙同学的视线与温度计内液面相平，读数方法正确。
【答案】
乙；齐平
【知识点】
温度计读数
【点评】
本题考查温度计的正确读数方法，属于基础操作类题目，需牢记视线与液面相平的规则，避免出现俯视、仰视的错误。
【难度系数】
0.2
要判断温度计读数是否正确，需依据温度计的读数规则：读数时，视线应与温度计内的液面相平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，只有视线与液面相平时，读数才准确。
【解析】
温度计读数时，视线要与温度计内液面相平。甲同学俯视，读取的数值会比实际值偏大；丙同学仰视，读取的数值会比实际值偏小；乙同学的视线与温度计内液面相平，读数方法正确。
【答案】
乙；齐平
【知识点】
温度计读数
【点评】
本题考查温度计的正确读数方法，属于基础操作类题目，需牢记视线与液面相平的规则，避免出现俯视、仰视的错误。
【难度系数】
0.2
6. 提升题 小方怀疑自己发热了，于是到医务室测了一下体温，图4.1-5是测量完成时体温计的示意图，示数为
图4.1-5
36.9
℃。之后医务人员没有将液柱甩回玻璃泡内，并用该体温计直接测量小方的体温，如果小方的实际体温是36.5 ℃，用该体温计来测量，示数为36.9
℃。图4.1-5
答案
6. 初始示数为$36.9\ ℃$；未甩回液柱直接测量36.5℃的体温时，示数仍为$36.9\ ℃$
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握体温计的读数方法和特殊结构特点：①体温计的分度值为0.1℃，读数时先确定量程，再看液柱对应的刻度，每一小格代表0.1℃；②体温计的玻璃泡上方有缩口，液柱在不甩的情况下只能上升，不会自动下降，因此若待测体温低于体温计原有示数，测量结果仍为原有示数。
【解析】
1. 读取初始体温：观察体温计，量程为35℃~42℃，分度值为0.1℃，液柱末端位于36℃后第9小格，故初始示数为$36℃ + 9×0.1℃ = 36.9℃$。
2. 分析未甩时的测量结果：由于体温计的缩口结构，不甩回液柱时，液柱不会下降。小方实际体温为36.5℃，低于原有示数36.9℃，因此测量时液柱不会下降，示数仍为36.9℃。
【答案】
6. 初始示数为$36.9\ ℃$；未甩回液柱直接测量36.5℃的体温时，示数仍为$36.9\ ℃$
【知识点】
体温计的使用、温度计的读数
【点评】
本题考查体温计的读数和使用特点，核心是理解体温计缩口的作用，属于基础应用类题目，需区分普通温度计与体温计的结构差异。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需掌握体温计的读数方法和特殊结构特点：①体温计的分度值为0.1℃，读数时先确定量程，再看液柱对应的刻度，每一小格代表0.1℃；②体温计的玻璃泡上方有缩口，液柱在不甩的情况下只能上升，不会自动下降，因此若待测体温低于体温计原有示数，测量结果仍为原有示数。
【解析】
1. 读取初始体温：观察体温计，量程为35℃~42℃，分度值为0.1℃，液柱末端位于36℃后第9小格，故初始示数为$36℃ + 9×0.1℃ = 36.9℃$。
2. 分析未甩时的测量结果：由于体温计的缩口结构，不甩回液柱时，液柱不会下降。小方实际体温为36.5℃，低于原有示数36.9℃，因此测量时液柱不会下降，示数仍为36.9℃。
【答案】
6. 初始示数为$36.9\ ℃$；未甩回液柱直接测量36.5℃的体温时，示数仍为$36.9\ ℃$
【知识点】
体温计的使用、温度计的读数
【点评】
本题考查体温计的读数和使用特点，核心是理解体温计缩口的作用，属于基础应用类题目，需区分普通温度计与体温计的结构差异。
【难度系数】
0.3
7.摄氏温标是一种常用的经验温标。在
1个标准大气压
下，把冰水混合物的温度规定为0
℃，水沸腾时的温度规定为100
℃，在0～100 ℃之间分成100等份，每一等份为1
℃。答案
7. 1个标准大气压；0；100；1
解析
【分析】
要解答本题，需牢记摄氏温标的标准定义规定：明确摄氏温标划分温度的前提条件，以及冰水混合物、沸水的温度规定，还有每一等份对应的温度值，即可完成填空。
【解析】
摄氏温标的规定为：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃，在0～100℃之间分成100等份，每一等份为1℃。对应题目空格依次填入内容即可。
【答案】
1个标准大气压；0；100；1
【知识点】
摄氏温标的规定
【点评】
本题考查摄氏温标的基础概念，属于识记类题目，是温度测量相关的核心基础知识点，只要牢记课本规定就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需牢记摄氏温标的标准定义规定：明确摄氏温标划分温度的前提条件，以及冰水混合物、沸水的温度规定，还有每一等份对应的温度值，即可完成填空。
【解析】
摄氏温标的规定为：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃，在0～100℃之间分成100等份，每一等份为1℃。对应题目空格依次填入内容即可。
【答案】
1个标准大气压；0；100；1
【知识点】
摄氏温标的规定
【点评】
本题考查摄氏温标的基础概念，属于识记类题目，是温度测量相关的核心基础知识点，只要牢记课本规定就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
