二 解决问题。
为了促进学校体育活动的开展，六年级计划开展跳绳活动，并准备确定六年级学生的跳绳达标线。下表收集了30名六（2）班学生在规定时间内跳绳次数的数据，并按照“从多到少”的顺序排列。

（1）如果六年级学生在规定时间内的跳绳达标线为103次，那么六（2）班学生在规定时间内跳绳次数的达标率是多少？
（2）要使70％的学生都能达标，跳绳达标线应确定为多少次？

(1) 103次是第15名的成绩 15÷30=50%
(2) 30×70%=21（名） 要使70%的学生都能达标，则前21名同学应该都能达标，第21名跳了92次，所以应该选择跳92次作为达标线。