2026年长江作业本同步练习册七年级数学上册人教版第125页答案
7.如图,甲从点A出发向北偏东$70°$方向走到点B,乙从点A出发向南偏西$15°$方向走到点C,则$∠ BAC$的大小是
125°
。第7题图第8题图

答案

7. 125°

解析

【分析】
解题时首先明确方向角的基本规则:上北下南、左西右东,正北与正南方向共线形成180°平角,相邻两个正方向(如正北与正东)夹角为90°。要求∠BAC的度数,我们可以先确定各边与正方向的夹角:AB与正北方向夹角为70°向东,AC与正南方向夹角为15°向西,将所求角转化为平角减去70°再加上15°即可;也可以将∠BAC拆分为AB与正东的夹角、正东与正南的直角、正南与AC的夹角三部分求和,两种思路都能算出结果。
【解析】
∵ 正北与正南方向共线,夹角为180°,
AB在北偏东70°方向,即AB与正北的夹角为70°,
AC在南偏西15°方向,即AC与正南的夹角为15°,
∴ ∠BAC = 180° - 70° + 15° = 125°。
【答案】
125°
【知识点】
方向角的认识;角的和差计算
【点评】
本题是方向角结合角运算的基础题,解题核心是明确各正方向之间的夹角关系,将未知角转化为可计算的已知角的和或差即可得出答案,计算时注意不要混淆方向对应的夹角。
【难度系数】
0.8
8.如图,是一副特制的三角板,用它们可以画出一些特殊角.下列5个角$9°,18°,50°,63°,117°$中,能画出的角有 (
B
)

A.5个
B.4个
C.3个
D.2个

答案

8. B

解析

【分析】
要判断给出的角能否用特制三角板画出,核心思路是先明确两块三角板的所有内角度数,再验证所给角是否能通过这些角度的和或差运算得到,逐一分析每个角即可。首先先提取两块三角板的角度:左边三角板内角为45°、45°、90°,右边三角板内角为36°、72°、72°,只要通过这些角度的加减运算能得到的角就是可以画出的角。
【解析】
首先列出两块三角板的可用角度:36°、45°、72°、90°,逐一验证5个角:
1. $9°$:$45° -36°=9°$,可以画出;
2. $18°$:$90° -72°=18°$,可以画出;
3. $50°$:对36°、45°、72°、90°进行任意和差运算,都无法得到50°,不能画出;
4. $63°$:$90° -72° +45°=63°$,可以画出;
5. $117°$:$72° +45°=117°$,可以画出。
综上,能画出的角共有4个。
【答案】
B
【知识点】
角的和差运算
三角板画特殊角
【点评】
本题解题的关键是先梳理清楚两块三角板的所有内角度数,通过角度的和差组合逐一判断即可,注意不要遗漏不同的加减组合情况。
【难度系数】
0.7
9.如图,钟表上显示的时刻是10时10分,再过20分钟,时针与分针所成的角是(
C
)

A.$75°$
B.$120°$
C.$135°$
D.$150°$

答案

9. C

解析

【分析】
解题时首先要先计算出再过20分钟后的具体时刻,再结合钟表的角度特征求解:①钟表为周角360°,平均分为12个大格,可先算出每个大格对应的角度;②确定所求时刻时针和分针的位置,注意时针会随分钟的推移在两个数字之间移动,不要忽略这一变化;③算出时针与分针相差的大格数,乘每个大格的角度即可得到夹角。
【解析】
第一步:计算20分钟后的时刻:10时10分 + 20分 = 10时30分。
第二步:计算钟表每个大格的角度:
钟表一圈为360°,共分为12个大格,因此每个大格的度数为 $360° ÷ 12 = 30°$。
第三步:确定10时30分时针、分针的位置:
分针指向数字6(30分对应分针指向6);
30分钟为半小时,时针会从数字10向11移动半个大格,即此时时针在10和11的中间位置。
第四步:计算两针的夹角:
时针和分针之间相差的大格数为 $10.5 - 6 = 4.5$ 个,
因此夹角为 $4.5 × 30° = 135°$。
综上,选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
1. 钟面角计算
2. 角的运算
【点评】
本题是钟面角的典型考题,解题的核心是明确钟表每大格对应的角度,同时注意时针会随分钟变化移动位置,避免直接将时针固定在整数字上计算导致出错。
【难度系数】
0.7
10. 计算题:
(1) $34°27'36''÷2$;
(2) $58°32'21'' - 20°42'44''$。

答案

10. (1)$17°13'48''$ (2)$37°49'37''$

解析

【分析】
角度的度、分、秒采用60进制,即1°=60',1'=60'',解题时按照对应单位分别运算即可:
1. 做除法运算时,从最高单位(度)开始依次向下除,每一级的余数乘以60转化为下一级单位,和原下一级的数值相加后再继续除;
2. 做减法运算时,从最低单位(秒)开始依次向上减,若当前单位数值不够减,就向上一级单位借1当60,加到当前单位后再减,上一级单位被借1后要先减1再参与运算。
【解析】
(1) 计算$34°27'36''÷2$:
① 先算度:$34°÷2=17°$,无余数;
② 再算分:$27'÷2=13'$,余$1'$,将$1'$换算为$60''$,与原有秒数相加得$60''+36''=96''$;
③ 最后算秒:$96''÷2=48''$;
组合结果为$17°13'48''$。
(2) 计算$58°32'21'' - 20°42'44''$:
① 秒位运算:$21''<44''$,向分位借$1'$得$60''$,$21''+60''-44''=37''$;
② 分位运算:原有$32'$被借走$1'$剩$31'$,$31'<42'$,向度位借$1°$得$60'$,$31'+60'-42'=49'$;
③ 度位运算:原有$58°$被借走$1°$剩$57°$,$57°-20°=37°$;
组合结果为$37°49'37''$。
【答案】
(1)$17°13'48''$ (2)$37°49'37''$
【知识点】
1. 度分秒换算 2. 角的除法运算 3. 角的减法运算
【点评】
本题重点考查角度的六十进制运算规则,解题核心是牢记度、分、秒之间进率为60,借位、进位时均按60计算,不要和十进制运算规则混淆,属于角的运算的基础题型。
【难度系数】
0.8
11.若∠AOB=34°,∠BOC=18°,则∠AOC的度数是 (
C
)

A.52°
B.16°
C.52°或16°
D.52°或18°

答案

11. C

解析

【分析】
本题考查角的度数计算,解题的关键是注意OC的位置没有明确给出,需要分两种情况讨论:①OC落在∠AOB的内部;②OC落在∠AOB的外部,再分别根据角的和差关系计算∠AOC的度数即可。
【解析】
分两种情况计算:
1. 当OC在∠AOB的外部时,∠AOC = ∠AOB + ∠BOC,代入角度数可得:∠AOC = 34° + 18° = 52°;
2. 当OC在∠AOB的内部时,∠AOC = ∠AOB - ∠BOC,代入角度数可得:∠AOC = 34° - 18° = 16°。
综上,∠AOC的度数为52°或16°,故选C。
【答案】
C
【知识点】
角的和差计算;分类讨论思想
【点评】
本题属于易错题,解题时容易忽略角的位置不明确的情况,仅考虑其中一种位置导致漏解,遇到未明确说明角的位置的题目时,要全面考虑所有可能的位置情况。
【难度系数】
0.7
12.如图,已知∠AOB=165°,∠AOD=∠BOC=75°,求∠COD,∠AOC 的度数.

答案

12. $∠COD=15°,∠AOC=90°$

解析

【分析】
解题时先观察图形确定各角的组成关系:顶点O处的射线从左到右依次为OA、OD、OC、OB,因此最大角∠AOB是∠AOD、∠COD、∠BOC三个小角的和。我们可以先利用三个小角之和等于∠AOB的关系,代入已知角度求出∠COD的度数;再求∠AOC时,既可以用∠AOD加∠COD计算,也可以用∠AOB减去∠BOC计算,两种方法可互相验证结果。
【解析】
解:由图可得角的和差关系:$∠ AOB = ∠ AOD + ∠ COD + ∠ BOC$
已知$∠ AOB=165°$,$∠ AOD=75°$,$∠ BOC=75°$,代入得:
$165° = 75° + ∠ COD + 75°$
$\therefore ∠ COD = 165° - 75° - 75° = 15°$
求$∠ AOC$:
方法1:$∠ AOC = ∠ AOD + ∠ COD = 75° + 15° = 90°$
方法2:$∠ AOC = ∠ AOB - ∠ BOC = 165° - 75° = 90°$
【答案】
$∠ COD=15°$,$∠ AOC=90°$
【知识点】
角的和差运算
【点评】
本题属于角的运算的基础题型,解题核心是准确梳理图形中各角的和差关系,计算时注意角度的加减规则即可,也可以通过多种计算方法互相验证结果的正确性。
【难度系数】
0.8