阅读下面的诗歌,回答13—16题。
礁石
艾青
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954年7月25日
13. 诗中是如何刻画海浪对礁石的无情扑打的?想象诗中呈现的情景,用形象的语言进行描绘。
。
14. 诗中“海浪”“礁石”这两个形象各有什么特点?
。
15. 艾青擅长运用象征手法来抒写他的真情实感,本诗中“礁石”这一形象有何象征意义?
16. 礁石那种坚强的意志、顽强的毅力,那种面对强暴决不屈服、敢于斗争的精神,给人们提供了广阔的联想和想象的空间。请你结合中国近现代史,对诗意作一些合理的叙述。
礁石
艾青
一个浪,一个浪,
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
1954年7月25日
13. 诗中是如何刻画海浪对礁石的无情扑打的?想象诗中呈现的情景,用形象的语言进行描绘。
①“扑”字,状写了海浪的气势汹汹,不可一世;“无休止”一词,写出海浪之多,进攻时间之长。
在震耳欲聋的咆哮声中,滔天的狂浪裹挟着凶猛的来势,一次又一次地扑向水中的礁石,似乎要把它碎尸万段,碾成齑粉;又似乎要把它连根拔起,砸向深渊。(意思对即可)
。。
14. 诗中“海浪”“礁石”这两个形象各有什么特点?
海浪:其外在的特征是凶狠、强大,但内心是怯懦、虚弱和无能的。礁石:无辜受到伤害,伤痕累累,但内心具有坚强的意志,以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强中干的海浪。(意思对即可)
。
15. 艾青擅长运用象征手法来抒写他的真情实感,本诗中“礁石”这一形象有何象征意义?
礁石是诗人坚忍不拔的自我精神的真实写照,也可以看成是那些敢于反抗压迫、抵制逆流的英雄形象的象征,还可以把“礁石”视作一切被压迫民族、被压迫人民抗击旧世界、旧势力的力量象征。(意思对即可)
16. 礁石那种坚强的意志、顽强的毅力,那种面对强暴决不屈服、敢于斗争的精神,给人们提供了广阔的联想和想象的空间。请你结合中国近现代史,对诗意作一些合理的叙述。
灾难沉重的中华民族,几千年来经历了无数次外敌的入侵,尤其是近代史上的鸦片战争、八国联军占领北京,现代史上的日本侵华,等等。强盗们总是一次又一次地挥舞着屠刀,妄图征服中国,但是,中国人民并没有被吓倒,而是奋起迎敌,经过艰苦卓绝的斗争,终于使中华民族傲然屹立在世界的东方。(意思对即可)
答案
13. ①“扑”字,状写了海浪的气势汹汹,不可一世;“无休止”一词,写出海浪之多,进攻时间之长。②在震耳欲聋的咆哮声中,滔天的狂浪裹挟着凶猛的来势,一次又一次地扑向水中的礁石,似乎要把它碎尸万段,碾成齑粉;又似乎要把它连根拔起,砸向深渊。(意思对即可)
14. 海浪:其外在的特征是凶狠、强大,但内心是怯懦、虚弱和无能的。礁石:无辜受到伤害,伤痕累累,但内心具有坚强的意志,以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强中干的海浪。(意思对即可)
15. 礁石是诗人坚忍不拔的自我精神的真实写照,也可以看成是那些敢于反抗压迫、抵制逆流的英雄形象的象征,还可以把“礁石”视作一切被压迫民族、被压迫人民抗击旧世界、旧势力的力量象征。(意思对即可)
16. 灾难沉重的中华民族,几千年来经历了无数次外敌的入侵,尤其是近代史上的鸦片战争、八国联军占领北京,现代史上的日本侵华,等等。强盗们总是一次又一次地挥舞着屠刀,妄图征服中国,但是,中国人民并没有被吓倒,而是奋起迎敌,经过艰苦卓绝的斗争,终于使中华民族傲然屹立在世界的东方。(意思对即可)
14. 海浪:其外在的特征是凶狠、强大,但内心是怯懦、虚弱和无能的。礁石:无辜受到伤害,伤痕累累,但内心具有坚强的意志,以强者、胜者的自信心和昂然的姿态撞碎外强中干的海浪。(意思对即可)
15. 礁石是诗人坚忍不拔的自我精神的真实写照,也可以看成是那些敢于反抗压迫、抵制逆流的英雄形象的象征,还可以把“礁石”视作一切被压迫民族、被压迫人民抗击旧世界、旧势力的力量象征。(意思对即可)
16. 灾难沉重的中华民族,几千年来经历了无数次外敌的入侵,尤其是近代史上的鸦片战争、八国联军占领北京,现代史上的日本侵华,等等。强盗们总是一次又一次地挥舞着屠刀,妄图征服中国,但是,中国人民并没有被吓倒,而是奋起迎敌,经过艰苦卓绝的斗争,终于使中华民族傲然屹立在世界的东方。(意思对即可)
阅读下面的诗歌,回答17—20题。
希望
艾青
梦的朋友
幻想的姊妹
原是自己的影子
却老走在你前面
像光一样无形
像风一样不安定
她和你之间
始终有距离
像窗外的飞鸟
像天上的流云
像河边的蝴蝶
既狡猾而美丽
你上去,她就飞
你不理她,她撵你
她永远陪伴你
一直到你终止呼吸
17. 诗中主要是运用了
18. 运用修辞手法的好处是什么?结合诗歌来具体谈谈。
19. 作者通过这首诗想告诉读者的人生真谛是什么?
20. 你是怎样理解“希望”的?写一段文字
来谈谈你的看法。
为缅怀人民诗人艾青,铭记其杰出成就,传承其伟大诗魂,激发我们对祖国与家乡的真切情感,班级将开展主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
21. 为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)
22. 1984年,诗坛泰斗艾青被提名为诺贝尔文学奖候选人。当时,西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!请为艾青写一段候选人事迹概述,体现出其精神品质。(80字左右)
希望
艾青
梦的朋友
幻想的姊妹
原是自己的影子
却老走在你前面
像光一样无形
像风一样不安定
她和你之间
始终有距离
像窗外的飞鸟
像天上的流云
像河边的蝴蝶
既狡猾而美丽
你上去,她就飞
你不理她,她撵你
她永远陪伴你
一直到你终止呼吸
17. 诗中主要是运用了
比喻
和拟人
的修辞手法来把希望描写得具体可感。18. 运用修辞手法的好处是什么?结合诗歌来具体谈谈。
诗歌中运用比喻的修辞手法,把希望比喻成光、风、飞鸟、流云、蝴蝶,把抽象的感觉具体化了,读起来生动明朗,形象地强调出“希望”多变、若即若离的特点。运用拟人的修辞手法,如“你不理她,她撵你”等,将蕴含的哲理用浅显易懂的方式表达出来,使诗歌活泼晓畅。
19. 作者通过这首诗想告诉读者的人生真谛是什么?
人的一生中,一直有希望陪伴,它引领人们努力奔向目标又与人们若即若离。希望是美好的、引人追求的,在不同的人生阶段有不同内容的希望。
20. 你是怎样理解“希望”的?写一段文字
来谈谈你的看法。
我认为希望的美好就在于我们努力实现的过程,人如果没有希望就失去了生活的动力,生活就会暗淡无光。(意思对即可)
为缅怀人民诗人艾青,铭记其杰出成就,传承其伟大诗魂,激发我们对祖国与家乡的真切情感,班级将开展主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
21. 为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)
为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑仍要尽情地歌唱?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。
22. 1984年,诗坛泰斗艾青被提名为诺贝尔文学奖候选人。当时,西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!请为艾青写一段候选人事迹概述,体现出其精神品质。(80字左右)
20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。
答案
17. 比喻 拟人
18. 诗歌中运用比喻的修辞手法,把希望比喻成光、风、飞鸟、流云、蝴蝶,把抽象的感觉具体化了,读起来生动明朗,形象地强调出“希望”多变、若即若离的特点。运用拟人的修辞手法,如“你不理她,她撵你”等,将蕴含的哲理用浅显易懂的方式表达出来,使诗歌活泼晓畅。
19. 人的一生中,一直有希望陪伴,它引领人们努力奔向目标又与人们若即若离。希望是美好的、引人追求的,在不同的人生阶段有不同内容的希望。
20.【示例】我认为希望的美好就在于我们努力实现的过程,人如果没有希望就失去了生活的动力,生活就会暗淡无光。(意思对即可)
21.【示例】为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑仍要尽情地歌唱?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。
22.【示例】20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。
18. 诗歌中运用比喻的修辞手法,把希望比喻成光、风、飞鸟、流云、蝴蝶,把抽象的感觉具体化了,读起来生动明朗,形象地强调出“希望”多变、若即若离的特点。运用拟人的修辞手法,如“你不理她,她撵你”等,将蕴含的哲理用浅显易懂的方式表达出来,使诗歌活泼晓畅。
19. 人的一生中,一直有希望陪伴,它引领人们努力奔向目标又与人们若即若离。希望是美好的、引人追求的,在不同的人生阶段有不同内容的希望。
20.【示例】我认为希望的美好就在于我们努力实现的过程,人如果没有希望就失去了生活的动力,生活就会暗淡无光。(意思对即可)
21.【示例】为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑仍要尽情地歌唱?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。
22.【示例】20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉对世界的深爱与理性的思考,他用生命、用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。
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