6. 2025年1月，全球最大核电基地漳州核电的1号机组正式投入商业运行.下列说法正确的是 ()

A.该核电站是利用核聚变进行发电的
B.核燃料是不可再生能源
C.核燃料中的铀原子核由大量质子和电子组成
D.核反应燃料发出的射线对人没有危害

B

【分析】
这道题考查核能相关的基础知识点，解题时需结合核电站工作原理、能源分类、原子结构及核辐射危害的知识，逐个分析选项：首先明确核电站的发电方式，再判断核燃料的能源类型，回忆原子核的组成，最后清楚核射线的危害，从而筛选出正确选项。
【解析】
A选项：核电站是利用核裂变释放的能量来发电的，可控核聚变目前尚未实现商业化应用，因此A错误；
B选项：核燃料（如铀）在短期内无法从自然界中得到补充，属于不可再生能源，因此B正确；
C选项：原子核由质子和中子组成，电子位于原子核外，并非原子核的组成部分，因此C错误；
D选项：核反应产生的射线具有较强的电离能力，会损伤人体细胞，对人体存在危害，因此D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
核裂变发电原理、不可再生能源判断、原子结构组成
【点评】
本题结合漳州核电的科技热点，考查核能领域的基础知识点，涵盖范围广但难度低，主要检验学生对核能相关基础概念的掌握程度，引导学生关注科技前沿与物理知识的联系。
【难度系数】
0.8

7. 下列关于核能开发的说法中，你认为正确的是 ()

A.停止开发核能，因为开发核能会带来可怕的核泄漏，弊远大于利
B.核能是一种稳定、高效、清洁的可再生能源，是其他新能源不可能替代的
C.核电站与火力发电站相比，核电站对大气的污染比火力发电站要小得多
D.核能开发是绝对安全的，即使有核泄漏也是清洁无污染的

C

【分析】
要解答这道题，需逐个分析每个选项，结合核能的特性、能源分类以及不同发电方式的污染情况来判断对错：
1. 对于A选项，核能虽然存在核泄漏的风险，但它具有高效、稳定等诸多优点，不能因可能的风险就完全停止开发，应合理利用而非全盘否定，所以A错误。
2. 对于B选项，核能的原料是核燃料，核燃料属于不可再生资源，且新能源如太阳能、风能等也在逐步发展，并非不可替代，因此B错误。
3. 对于C选项，火力发电站燃烧化石燃料会产生大量的废气、粉尘等，对大气污染严重；而核电站利用核裂变发电，不会向大气排放污染物，对大气的污染远小于火力发电站，该说法正确。
4. 对于D选项，核能开发并非绝对安全，核泄漏会产生放射性物质，这些物质会对环境和人体健康造成严重危害，并非清洁无污染，所以D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：核能开发存在核泄漏风险，但同时具备高效、能量密度大等优势，合理开发利大于弊，不应完全停止开发，A错误。
B选项：核燃料属于不可再生资源，因此核能是不可再生能源；且随着新能源技术的发展，其他新能源也能在一定领域替代核能，B错误。
C选项：火力发电站燃烧化石燃料会排放大量废气、粉尘，对大气污染严重；核电站无大气污染物排放，对大气的污染远小于火力发电站，C正确。
D选项：核能开发有一定安全风险，核泄漏产生的放射性物质会污染环境，危害人体健康，并非绝对安全和无污染，D错误。
【答案】
C
【知识点】
核能的优缺点、可再生能源判断、电站污染对比
【点评】
本题考查对核能开发的客观认知，需要学生明确核能的特性（不可再生、高效但有风险），同时对比不同发电方式的污染差异，避免对核能开发产生极端化的认知，树立客观看待能源利用的观念。
【难度系数】
0.7

8. 与火力发电相比，下列不属于核能优点的是 ()

A.只需要消耗很少的核燃料就可以产生大量的电能
B.不排放烟尘和$\mathrm{CO}_2$、$\mathrm{SO}_2$等有害气体
C.从长远的角度看，核能发电成本低
D.核电站必须采用多种可靠的措施防止放射性物质泄漏

D

【分析】
本题要求选出不属于核能优点的选项，解题思路是先明确核能发电的核心优点，再逐一辨析每个选项：
1. 先梳理核能的典型优点：核燃料能量密度大，少量即可产生大量电能；发电过程无有害气体排放，环保性强；长期来看发电成本较低。
2. 再逐个分析选项：A选项体现核燃料的高效性，是优点；B选项体现核能发电的环保优势，是优点；C选项说明核能的长期成本优势，是优点；D选项是核电站为规避放射性泄漏风险采取的必要措施，属于核能应用中需要应对的安全问题，并非优点，因此D符合题意。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：核燃料的能量利用率远高于化石燃料，仅消耗少量核燃料就能产生大量电能，这是核能的显著优点。
B选项：核能发电无需燃烧化石燃料，不会排放烟尘和$\mathrm{CO}_2$、$\mathrm{SO}_2$等有害气体，对环境友好，属于核能的优点。
C选项：从长远角度看，核燃料消耗量小，核能发电的成本相对更低，是核能的优点之一。
D选项：核电站必须采用多种措施防止放射性物质泄漏，这是为了应对核能的安全风险，是核能应用中需要解决的问题，并非核能的优点。
综上，不属于核能优点的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
核能发电的特点；核能的优缺点
【点评】
本题考查对核能发电优缺点的辨析，需要学生区分核能的优势与应用中的安全应对措施，题目注重基础知识的理解与辨析，难度较低。
【难度系数】
0.8

9. 物质由分子或原子组成，原子是可分的，原子由原子核和构成；原子核也是可分的，原子核由中子和构成；原子核内蕴藏着巨大的核能，核能释放途径有两种——重核裂变和轻核聚变，目前人类和平利用核能的方式是利用来发电.

电子
质子
核裂变

【分析】
本题考查原子结构和核能利用的基础知识点。解题时可按以下思路思考：
1. 回忆原子的构成：原子是由原子核和核外绕核运动的电子组成的，据此确定第一个空的答案；
2. 回忆原子核的构成：原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，据此确定第二个空的答案；
3. 分析核能的和平利用方式：核能释放有重核裂变和轻核聚变两种途径，目前轻核聚变还未实现和平利用，人类和平利用核能发电主要依靠重核裂变，据此确定第三个空的答案。
【解析】
1. 原子由原子核和核外电子构成，因此第一空填“电子”；
2. 原子核由质子和中子构成，因此第二空填“质子”；
3. 目前人类和平利用核能发电是利用重核裂变，轻核聚变尚未实现大规模和平利用，因此第三空填“核裂变”。
【答案】
电子；质子；核裂变
【知识点】
原子的核式结构、原子核的组成、核能的和平利用
【点评】
本题属于物理基础识记类题目，考查原子结构层次和核能利用的常识性知识，内容较为基础，是初中物理的常考考点，需要学生准确牢记相关知识点。
【难度系数】
0.9

10. 如图所示是中国“人造太阳”——大型核试验装置“东方超环”.“东方超环”的反应原理与太阳类似，即通过(选填“核裂变”或“核聚变”)释放巨大的核能，又将核能转化为能，从而获得上亿度的高温.核能属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源.

核聚变
内
不可再生

【分析】
首先回忆太阳的能量产生原理，太阳内部发生的是核聚变反应，题目中“东方超环”反应原理与太阳类似，因此第一个空确定为核聚变；其次，装置要获得上亿度的高温，说明核能转化为了内能，因为内能与温度直接相关，温度越高内能越大；最后，核能依赖核燃料释放能量，核燃料在短期内无法从自然界得到补充，所以属于不可再生能源。
【解析】
1. 太阳的能量来源于核聚变反应，“东方超环”的反应原理与太阳类似，因此通过核聚变释放巨大核能；
2. 装置获得上亿度高温，是将释放的核能转化为内能，以此提升温度；
3. 核能依靠核燃料提供能量，核燃料在自然界中短期内不能再生，因此核能属于不可再生能源。
【答案】
核聚变；内；不可再生
【知识点】
核聚变反应；能量转化；不可再生能源
【点评】
本题考查核能相关基础概念，需牢记太阳的能量来源、能量转化的判断逻辑以及能源的分类标准，属于基础识记类题目，侧重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8

11. 目前世界上很多国家把核能发电当作解决能源危机的主要措施.下列关于核能的认识正确的是 ()

A.核能是可再生能源
B.核能发电是利用原子核裂变释放的核能
C.核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能
D.核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程相同

B

【分析】
要解决这道题，需结合核能的相关知识逐一分析选项：
1. 先明确可再生能源的定义，判断核能是否属于可再生能源；
2. 回忆当前核能发电的核反应类型，区分裂变和聚变的实际应用；
3. 对比核电站与原子弹释放核能过程的差异，明确可控与不可控核裂变的区别。
通过对每个选项对应的知识点进行梳理，排除错误选项，即可得出正确答案。
【解析】
A. 可再生能源是指可以在自然界中源源不断获取的能源，核能的原料（如铀矿）属于不可再生的矿产资源，因此核能是不可再生能源，A错误；
B. 目前全球的核能发电站均是利用原子核裂变释放的核能来发电的，该选项表述正确；
C. 原子核聚变目前尚未实现和平利用，无法应用于核能发电，C错误；
D. 核能发电是可控的核裂变过程，而原子弹爆炸是不可控的核裂变过程，二者释放核能的过程不同，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不可再生能源判断；核能发电原理；核裂变与核聚变的应用
【点评】
本题考查核能相关的基础知识点，涵盖可再生能源的判断、核能发电的核心原理以及核反应类型的实际应用，重点区分了可控与不可控核裂变的应用场景，帮助学生厘清核能应用中的常见误区，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8