一、小文打算推荐蚂蚁队长，以下是部分内容。读一读，补全推荐信。
尊敬的评委老师：
你们好！我是小文，我想推荐蚂蚁队长为“身边的楷模”候选人。前几天，它组织队伍运粮，宣（xüān xuān）布禁（jīn jìn）令：谁违反纪（jì jǐ）律偷嘴，就要处（chù chǔ）罚谁。路上，它发现了诱（xiù yòu）人的大奶酪，便叫来了助手一起搬运。途中掉落了一块奶酪渣（zā zhā），它让年龄最小的蚂蚁吃掉了。最后，大家把奶酪搬进洞里去了……
1. 这封信中有一些生字，请你用“”画出加点字的正确读音。
2. 小文打算在推荐信中加一些四字词语，下列词语使用有误的一项是（）。
A. 大家争先恐后地往洞内运粮食 B. 小伙伴们从四面八方走拢来了
C. 大家七上八下地赞成它的决定

1. 正确读音依次为 xuān jìn jì chǔ yòu zhā
2. C

二、阅读课文片段,你认为蚂蚁队长还有哪些优点?请你想一想并完成练习。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1.“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为()。
A.大家刚才休息了一会儿,现在干活的劲头就更足了
B.蚂蚁队长的做法让大家信服、敬佩
2.这是一只怎样的蚂蚁队长?在说法正确的词语后面画“√”。
A.严于律己() B.以身作则()
C.信守承诺() D.关爱弱小()
3.猜想一下小蚂蚁们将奶酪搬进洞里以后会发生什么事,并写下来。

1. B
2. A√ B√ D√
3. 示例:看着香甜的奶酪,大家虽然又累又饿,但还是耐心地等待着蚂蚁队长发号施令。这时,蚂蚁队长说:"大家可以享用劳动果实了!"它给每只蚂蚁都分了一块奶酪,而自己只吃了最小的一块。