1.顶点在
圆上
并且两边都与圆相交
的角叫作圆周角。答案
1. 圆上 相交
解析
【分析】
本题考查圆周角的定义,解题时只需回忆圆周角的两个核心判定要素即可:一是角的顶点的位置要求,二是角的两条边的位置要求,对应两个空缺内容直接填写即可。
【解析】
根据圆周角的定义可知:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫作圆周角,因此第一个空填“圆上”,第二个空填“相交”。
【答案】
圆上;相交
【知识点】
圆周角的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,侧重对基础定义的识记,熟练掌握教材中的基础概念即可快速作答。
【难度系数】
0.9
本题考查圆周角的定义,解题时只需回忆圆周角的两个核心判定要素即可:一是角的顶点的位置要求,二是角的两条边的位置要求,对应两个空缺内容直接填写即可。
【解析】
根据圆周角的定义可知:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫作圆周角,因此第一个空填“圆上”,第二个空填“相交”。
【答案】
圆上;相交
【知识点】
圆周角的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,侧重对基础定义的识记,熟练掌握教材中的基础概念即可快速作答。
【难度系数】
0.9
•练习1 如图,$∠ APB$是圆周角的是(

D
).答案
练习1 D
解析
【分析】
要判断哪个角是圆周角,首先需明确圆周角的两个判定条件:①角的顶点在圆上;②角的两条边都与圆相交。解题时只需用这两个条件逐一核对每个选项中的∠APB即可。
【解析】
根据圆周角的定义:顶点在圆上,且两边都与圆相交的角叫做圆周角,逐一分析选项:
选项A:∠APB的顶点P在圆外,不满足顶点在圆上的要求,不是圆周角;
选项B:∠APB的顶点P在圆内,不满足顶点在圆上的要求,不是圆周角;
选项C:∠APB的边PB与圆相切,仅存在1个公共点,不满足两边都与圆相交的要求,不是圆周角;
选项D:∠APB的顶点P在⊙O上,且两边PA、PB均与⊙O相交,完全符合圆周角的定义。
【答案】
D
【知识点】
圆周角的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,解题的核心是准确掌握圆周角的两个判定特征,避免遗漏条件判断失误。
【难度系数】
0.9
要判断哪个角是圆周角,首先需明确圆周角的两个判定条件:①角的顶点在圆上;②角的两条边都与圆相交。解题时只需用这两个条件逐一核对每个选项中的∠APB即可。
【解析】
根据圆周角的定义:顶点在圆上,且两边都与圆相交的角叫做圆周角,逐一分析选项:
选项A:∠APB的顶点P在圆外,不满足顶点在圆上的要求,不是圆周角;
选项B:∠APB的顶点P在圆内,不满足顶点在圆上的要求,不是圆周角;
选项C:∠APB的边PB与圆相切,仅存在1个公共点,不满足两边都与圆相交的要求,不是圆周角;
选项D:∠APB的顶点P在⊙O上,且两边PA、PB均与⊙O相交,完全符合圆周角的定义。
【答案】
D
【知识点】
圆周角的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,解题的核心是准确掌握圆周角的两个判定特征,避免遗漏条件判断失误。
【难度系数】
0.9
知识点二 圆周角定理及其推论
2.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的
3.(1)同弧或等弧所对的圆周角
(2)半圆(或直径)所对的圆周角是
2.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的
一半
.3.(1)同弧或等弧所对的圆周角
相等
;(2)半圆(或直径)所对的圆周角是
直角
,90°的圆周角所对的弦是直径
.答案
2. 一半
3.(1) 相等
(2) 直角 直径
3.(1) 相等
(2) 直角 直径
解析
【分析】
本题为圆周角定理及其推论的基础识记类题目,解题时只需准确回忆教材中圆周角相关的定理、推论内容,对应题干要求填空即可。第2题直接考查圆周角定理的核心内容,第3题考查圆周角定理的两个常用推论,均属于基础概念的直接考察。
【解析】
2. 根据圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,因此此处填“一半”。
3. (1) 根据圆周角定理的推论:同弧或等弧所对的圆心角相等,而圆周角为对应圆心角的一半,因此同弧或等弧所对的圆周角相等,此处填“相等”。
(2) 半圆(或直径)所对的圆心角为180°,对应的圆周角为180°÷2=90°,即直角;反过来,若圆周角为90°,则它所对的圆心角为90°×2=180°,圆心角180°对应的弦是直径,因此两处依次填“直角”“直径”。
【答案】
2. 一半
3.(1) 相等
(2) 直角 直径
【知识点】
圆周角定理;圆周角定理推论
【点评】
本题属于基础概念考察题,主要考查对圆周角相关定理、推论的识记掌握程度,这些知识点是解决圆周角相关几何题的基础,需准确熟练记忆。
【难度系数】
0.9
本题为圆周角定理及其推论的基础识记类题目,解题时只需准确回忆教材中圆周角相关的定理、推论内容,对应题干要求填空即可。第2题直接考查圆周角定理的核心内容,第3题考查圆周角定理的两个常用推论,均属于基础概念的直接考察。
【解析】
2. 根据圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,因此此处填“一半”。
3. (1) 根据圆周角定理的推论:同弧或等弧所对的圆心角相等,而圆周角为对应圆心角的一半,因此同弧或等弧所对的圆周角相等,此处填“相等”。
(2) 半圆(或直径)所对的圆心角为180°,对应的圆周角为180°÷2=90°,即直角;反过来,若圆周角为90°,则它所对的圆心角为90°×2=180°,圆心角180°对应的弦是直径,因此两处依次填“直角”“直径”。
【答案】
2. 一半
3.(1) 相等
(2) 直角 直径
【知识点】
圆周角定理;圆周角定理推论
【点评】
本题属于基础概念考察题,主要考查对圆周角相关定理、推论的识记掌握程度,这些知识点是解决圆周角相关几何题的基础,需准确熟练记忆。
【难度系数】
0.9
• 练习2 如图,已知AB是$\odot O$的直径,D是圆上任意一点(不与点A,B重合),连接BD并延长到点C,使$DC = BD$,连接AC,试判断$△ ABC$的形状. 
易错提醒 若“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”,结论就不一定成立. 例如,如图,弦AB所对的圆周角$∠ C$和$∠ E$相等,$∠ C$和$∠ D$互补,所以在同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等或互补.
易错提醒 若“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”,结论就不一定成立. 例如,如图,弦AB所对的圆周角$∠ C$和$∠ E$相等,$∠ C$和$∠ D$互补,所以在同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等或互补.
答案
$△ ABC$ 是等腰三角形.
解析
【分析】
解题时首先从已知条件“AB是⊙O的直径”入手,联想到圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角,因此需要先作辅助线连接AD,得到AD与BC垂直的关系;再结合条件“DC=BD”,可判断AD是BC的垂直平分线,根据垂直平分线的性质即可得到AB=AC,进而判断三角形的形状。
【解析】
解:连接AD,
∵AB是⊙O的直径,点D在⊙O上,
∴∠ADB=90°(直径所对的圆周角为直角),即AD⊥BC,
又
∵BD=DC,
∴AD是线段BC的垂直平分线,
∴AB=AC(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等),
∴△ABC为等腰三角形。
【答案】
△ABC是等腰三角形。
【知识点】
圆周角定理推论;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定
【点评】
本题是圆的性质与三角形知识结合的基础题,解题的关键是根据直径的特征正确作出辅助线,将圆的性质和三角形的相关性质结合推导,考查了对基础定理的掌握和应用能力。
【难度系数】
0.8
解题时首先从已知条件“AB是⊙O的直径”入手,联想到圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角,因此需要先作辅助线连接AD,得到AD与BC垂直的关系;再结合条件“DC=BD”,可判断AD是BC的垂直平分线,根据垂直平分线的性质即可得到AB=AC,进而判断三角形的形状。
【解析】
解:连接AD,
∵AB是⊙O的直径,点D在⊙O上,
∴∠ADB=90°(直径所对的圆周角为直角),即AD⊥BC,
又
∵BD=DC,
∴AD是线段BC的垂直平分线,
∴AB=AC(线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等),
∴△ABC为等腰三角形。
【答案】
△ABC是等腰三角形。
【知识点】
圆周角定理推论;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的判定
【点评】
本题是圆的性质与三角形知识结合的基础题,解题的关键是根据直径的特征正确作出辅助线,将圆的性质和三角形的相关性质结合推导,考查了对基础定理的掌握和应用能力。
【难度系数】
0.8
知识点三 圆内接四边形的性质
4.圆内接四边形的对角
4.圆内接四边形的对角
互补
.答案
4. 互补
解析
【分析】
本题考查圆内接四边形的基本性质,属于基础概念类题目。解题时可结合圆周角定理推导:首先明确圆内接四边形的一组对角所对的弧之和为整圆,对应弧的总度数为360°,再根据圆周角等于所对弧度数的一半,即可推出对角的和为180°,也就是互补的关系,直接识记性质也可快速作答。
【解析】
根据圆周角定理,圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半。圆内接四边形的任意一组对角,所对的弧恰好拼接成整个圆周,总度数为360°,因此这组对角的度数和为360°÷2=180°,即两角互补。因此圆内接四边形的对角互补。
【答案】
互补
【知识点】
圆内接四边形的性质;圆周角定理
【点评】
本题属于基础识记类题目,是圆相关性质的基础考点,牢记该性质是解决圆中角度计算、证明等相关问题的前提。
【难度系数】
0.9
本题考查圆内接四边形的基本性质,属于基础概念类题目。解题时可结合圆周角定理推导:首先明确圆内接四边形的一组对角所对的弧之和为整圆,对应弧的总度数为360°,再根据圆周角等于所对弧度数的一半,即可推出对角的和为180°,也就是互补的关系,直接识记性质也可快速作答。
【解析】
根据圆周角定理,圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半。圆内接四边形的任意一组对角,所对的弧恰好拼接成整个圆周,总度数为360°,因此这组对角的度数和为360°÷2=180°,即两角互补。因此圆内接四边形的对角互补。
【答案】
互补
【知识点】
圆内接四边形的性质;圆周角定理
【点评】
本题属于基础识记类题目,是圆相关性质的基础考点,牢记该性质是解决圆中角度计算、证明等相关问题的前提。
【难度系数】
0.9
·练习3 如图,四边形ABCD内接于$\odot O$,E为BC延长线上一点.若$∠ DCE=55°$,则$∠ BOD$的度数是(


A.$75°$
B.$110°$
C.$130°$
D.$140°$
知识拓展 圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角(如图,$∠ A=∠ 1$).
B
).A.$75°$
B.$110°$
C.$130°$
D.$140°$
知识拓展 圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角(如图,$∠ A=∠ 1$).
答案
练习3 B
解析
【分析】
解题时首先观察图形特征,已知四边形是圆内接四边形且给出了外角∠DCE的度数,第一步先利用圆内接四边形的外角等于内对角的性质,求出与∠DCE相等的内对角∠A的度数;接下来∠BOD是弧BD所对的圆心角,∠A是弧BD所对的圆周角,再根据圆周角定理,同弧所对的圆心角是圆周角的2倍,即可计算出∠BOD的度数。
【解析】
∵ 四边形ABCD内接于$\odot O$,根据圆内接四边形的外角等于它的内对角,
∴ $∠ A = ∠ DCE = 55°$,
又
∵ $∠ BOD$是弧BD所对的圆心角,$∠ A$是弧BD所对的圆周角,根据圆周角定理:同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍,
∴ $∠ BOD = 2∠ A = 2×55° = 110°$。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
圆内接四边形的性质、圆周角定理
【点评】
本题是基础题型,重点考查圆相关性质的直接应用,只要熟练掌握圆内接四边形的性质和圆周角定理,就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8
解题时首先观察图形特征,已知四边形是圆内接四边形且给出了外角∠DCE的度数,第一步先利用圆内接四边形的外角等于内对角的性质,求出与∠DCE相等的内对角∠A的度数;接下来∠BOD是弧BD所对的圆心角,∠A是弧BD所对的圆周角,再根据圆周角定理,同弧所对的圆心角是圆周角的2倍,即可计算出∠BOD的度数。
【解析】
∵ 四边形ABCD内接于$\odot O$,根据圆内接四边形的外角等于它的内对角,
∴ $∠ A = ∠ DCE = 55°$,
又
∵ $∠ BOD$是弧BD所对的圆心角,$∠ A$是弧BD所对的圆周角,根据圆周角定理:同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍,
∴ $∠ BOD = 2∠ A = 2×55° = 110°$。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
圆内接四边形的性质、圆周角定理
【点评】
本题是基础题型,重点考查圆相关性质的直接应用,只要熟练掌握圆内接四边形的性质和圆周角定理,就能快速得出答案。
【难度系数】
0.8
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