()1. Hi, Mike.

A.this
B.I’m
C.he

1. B

【分析】
这是一道英语单项选择题，考查日常交际用语中的自我介绍表达。解题时需先明确句子语境：打招呼后要介绍自己，句子缺少主语和be动词，再结合各选项的用法逐一分析：A选项this是指示代词，意为“这个”，不能用于自我介绍；C选项he是人称代词主格，意为“他”，不符合语境；只有B选项I’m是I am的缩写，意为“我是”，可用于自我介绍，符合句子结构和语境。
【解析】
句子“Hi, ______ Mike.”是打招呼后介绍自己的常用表达，需使用“I’m + 姓名”的自我介绍句型。A选项this、C选项he均无法构成正确的自我介绍句式，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、自我介绍
【点评】
本题考查英语入门级的日常交际表达，要求学生掌握基础的自我介绍句型，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()2. is my sister, Su Yang.

A.He
B.She
C.She's

2. B

【分析】这道题考查人称代词的用法。首先观察句子结构，句中已有be动词is，需排除重复be动词的选项；再结合关键词sister（姐妹，指代女性），选择对应人称代词即可。
【解析】第一步，分析句子：句中已有be动词is，C选项She's是She is的缩写，会导致句子出现两个be动词，结构错误，排除C；第二步，结合语境：sister是女性，需用指代女性的人称代词，A选项He指代男性，不符合，B选项She符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】人称代词的用法；be动词的使用
【点评】本题是基础的人称代词考查题，结合句子结构和语境就能快速选出答案，属于简单题。
【难度系数】0.9

()3. I Mike. She my friend, Su Hai.

A.are; is
B.is; am
C.am; is

3. C

【分析】
这道题考查英语中be动词的用法，解题思路是：牢记不同主语对应的be动词形式，第一人称单数I搭配am，第三人称单数（如she）搭配is，复数或第二人称you搭配are。先看第一个空，主语是I，需用am；第二个空主语是She，是第三人称单数，需用is，据此选出正确选项。
【解析】
根据英语be动词的使用规则：主语为第一人称单数I时，be动词用am；主语为第三人称单数（如she、he、it等）时，be动词用is；主语为复数或第二人称you时用are。本题中，第一个空主语是I，故填am；第二个空主语是She，属于第三人称单数，故填is，因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词的用法；人称代词与be动词搭配
【点评】这是一道基础的英语be动词搭配题，属于入门级考点，只要掌握不同主语对应的be动词形式就能轻松解答，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.9

()4. Hi, Liu Tao.

A.I’m
B.this
C.she

4. A

【分析】这道题考查日常英语自我介绍的表达，解题思路是：先明确句子需要完整的主系表结构，结合语境是打招呼时的自我介绍，需表达“我是刘涛”的含义。逐一分析选项：A选项I’m是I am的缩写，意为“我是”，符合句子结构和语境；B选项this是指示代词，无法单独构成完整主语加be动词的结构；C选项she指代第三方，不符合说话人自我介绍的语境，因此选A。
【解析】本题为日常交际场景的自我介绍题，正确结构为“I’m + 姓名”。A选项I’m（I am的缩写）符合该句型；B选项this缺少be动词，无法构成完整句子；C选项she指代他人，不符合说话人自我介绍的要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、自我介绍句型
【点评】本题考查小学英语基础的自我介绍表达，属于简单的日常交际题型，侧重基础句型的运用。
【难度系数】0.9

()5. This is Su Hai. She's my .

A.brother
B.friends
C.friend

5. C

【分析】
首先，根据句子中的主语“She”可知指代女性，选项A“brother”指男性，与主语性别不符，排除；其次，空格前是形容词性物主代词“my”，后面需接单数名词，选项B“friends”是复数形式，不符合语法要求，排除；最终选择符合条件的选项。
【解析】
1. 性别匹配：句中主语“She”指代女性，A选项“brother”表示男性，与主语性别冲突，排除A；
2. 单复数匹配：“my”后接单数名词，B选项“friends”为复数形式，不符合语法规则，排除B；
3. 剩余选项C“friend”是单数名词，无性别冲突，符合句意，故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词单复数、人称代词用法
【点评】
本题考查英语基础名词的用法，结合性别和单复数即可快速选出答案，属于简单基础题。
【难度系数】
0.9

()6. —Who’s he? —He’s my .

A.father
B.mother
C.sister

6. A

【分析】首先根据问句中的人称代词"he"判断，此处需要指代男性的家庭成员名词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】问句中"he"指代男性，A选项father（爸爸）是男性，B选项mother（妈妈）、C选项sister（姐姐）均为女性，不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】人称代词、名词辨析
【点评】本题考查人称代词的指代和家庭成员名词的辨析，难度较低，结合人称代词的性别提示即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.9

九、情景选择。
()1. 当你想询问照片中的男孩是谁时,你可以说:
()2. 当你想将弟弟介绍给王兵时,你可以说:
()3. 当你晚上遇到李老师时,你应该说:
()4. 当苏海想向新同学介绍自己时,她可以说:
()5. 当你与新结识的朋友初次见面时,你可以说:

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E

【分析】本题为英语情景匹配题，解题思路是：先读懂每个小题的情景要求，再分析每个选项句子的含义，最后将情景与对应句子匹配。具体步骤：1.明确“询问男孩是谁”需用问身份的句子；2.“介绍弟弟”需用介绍人物的句子；3.“晚上遇李老师”需用晚上问候的句子；4.“苏海介绍自己”需用自我介绍的句子；5.“初次见面”需用初次见面的问候语，再逐一对应选项。
【解析】1.询问他人身份用“Who's...?”句型，选项C“Who's he?”符合，故1选C；2.介绍他人用“This is...”句型，选项A“This is my brother.”符合，故2选A；3.晚上问候用“Good evening”，选项D“Good evening, Miss Li.”符合，故3选D；4.自我介绍用“I'm...”句型，选项B“Hi, I'm Su Hai.”符合，故4选B；5.初次见面问候用“Nice to meet you.”，选项E符合，故5选E。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】英语情景交际、日常用语
【点评】本题考查小学英语基础日常情景交际用语，题型简单贴近生活，能帮助学生巩固基础交际表达。
【难度系数】0.4

十、选择与下列图片相符的句子或对话。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
A. —Are you Liu Tao?
—Yes, I am.
B. —Good evening, Sam.
—Good evening, Bobby.
C. —Who’s she?
—She’s my sister, Su Yang.
D. Hello, I’m Mike.
E. This is my mother. And this is my father.

1. D 2. A 3. C 4. E 5. B

【分析】本题为图片与英语日常交际句子/对话的匹配题，解题思路是先准确理解每个选项句子或对话的语义，再结合对应图片的内容，逐一将选项与图片对应，完成匹配。
【解析】先明确各选项含义：A是确认身份的对话（询问是否是刘涛并回答）；B是晚上互相问候的对话；C是询问女性身份并回答是姐姐的对话；D是自我介绍（迈克）；E是介绍父母的句子。再按图片顺序匹配：第1题对应自我介绍的D，第2题对应身份确认的A，第3题对应询问女性身份的C，第4题对应介绍父母的E，第5题对应晚上问候的B。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】英语日常交际用语、情景对话匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际表达的理解与情景匹配，题型简单，只要掌握常见的问候、身份确认、人物介绍等表达即可正确作答。
【难度系数】0.5

十一、给下列句子选出正确的答语。
()1. Good evening.
()2. Hi, Sam.
()3. Who's he?
()4. Nice to meet you, Su Yang.
()5. Who's she?
A. He's my father.
B. Nice to meet you too.
C. Hi, Boy.
D. She's my mum.
E. Good evening.

1. E 2. C 3. A 4. B 5. D

【分析】这是一道英语情景交际选答语题，解题时需先明确每个问句的含义，再匹配对应的答语：第1题是问候“晚上好”，答语需对应问候用语；第2题是打招呼“嗨”，答语用同类打招呼表达；第3题询问男性身份，答语用he指代；第4题是初次见面的问候，答语对应回应；第5题询问女性身份，答语用she指代。
【解析】1. “Good evening.”（晚上好）的答语是“Good evening.”，对应E；2. “Hi, Sam.”（嗨，萨姆）的答语是“Hi, Bobby.”，对应C；3. “Who's he?”（他是谁）的答语是“He's my father.”，对应A；4. “Nice to meet you, Su Yang.”（苏阳，很高兴见到你）的答语是“Nice to meet you too.”，对应B；5. “Who's she?”（她是谁）的答语是“She's my mum.”，对应D。
【答案】1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】英语情景交际、日常用语问答
【点评】本题考查小学阶段基础的日常情景交际用语，需掌握常见的问候、应答、人物介绍的表达，是基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

十二、选择正确的选项,补全对话。
A:1.
B:Hello. Are you Su Yang?
A:2.
B:Hello, Su Hai. 3.
A:Good afternoon, Wang Bing.
C:4.
A:5.
B & C:Bye!

A. This is my friend, Wang Bing.
B. Goodbye!
C. Hello, Mike
D. Good afternoon.
E. No, I'm not. I'm Su Hai.

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】
首先通读对话，明确这是日常见面问候、介绍朋友、告别的情景对话。解题时需根据上下句的问答逻辑和交际用语的搭配来匹配选项：第1空，B回应“Hello”，说明A的第一句是问候语；第2空，B询问身份，A需回答是否；第3空，A向王冰问候，说明B在介绍王冰；第4空，A说下午好，C需回应对应问候；第5空，最后是告别场景，对应告别用语。
【解析】
1. 第1空：B的答语是“Hello”，因此A的第一句应为问候语“Hello, Mike.”，选C；
2. 第2空：B问“Are you Su Yang?”，A需回答身份，“No, I'm not. I'm Su Hai.”符合语境，选E；
3. 第3空：A对王冰说“Good afternoon”，说明B在介绍王冰，“This is my friend, Wang Bing.”符合，选A；
4. 第4空：A说“Good afternoon”，回应需用相同问候语，“Good afternoon.”选D；
5. 第5空：最后B和C说“Bye”，对应告别用语“Goodbye!”，选B。
【答案】
1. C 2. E 3. A 4. D 5. B
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查小学英语日常情景交际的运用，需掌握问候、介绍、告别等常见交际用语，是基础题型，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.5