4. 根据语境要求,在横线上填写相应的句子。
积累古诗文可以用联想的方法。王湾《次北固山下》中,“①,”借“鸿雁传书”表达诗人的思乡之情;马致远《天净沙·秋思》中,“②,”借夕阳映衬出漂泊异乡的游子的愁苦之情;李益《夜上受降城闻笛》中,“③,”两句写凄凉幽怨的芦笛声唤起了征人的思乡之情;谈起诗歌中的表现手法,我们会想到李商隐在《夜雨寄北》中运用虚实结合手法体现对团聚的期盼的诗句“④,”。通过这样的整理,我们不断温习学过的古诗,反复巩固古诗文知识,感受到学习的乐趣,这正如《〈论语〉十二章》中所说“⑤,”。

4. ①乡书何处达 归雁洛阳边 ②夕阳西下 断肠人在天涯 ③不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 ④何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 ⑤学而时习之 不亦说乎

【分析】
本题为古诗文语境默写题，需结合题目给出的情感、手法等提示，对应作者作品回忆课内必背诗句。①需找王湾《次北固山下》中借鸿雁传书表思乡的句子；②需找马致远《天净沙·秋思》中借夕阳衬游子愁苦的句子；③需找李益《夜上受降城闻笛》中芦笛唤起征人思乡的句子；④需找李商隐《夜雨寄北》中虚实结合盼团聚的句子；⑤需找《论语》中关于温习知识有乐趣的句子，需准确对应诗句内容。
【解析】
①王湾《次北固山下》中，“乡书何处达，归雁洛阳边”借归雁传递家书，表达思乡之情；②马致远《天净沙·秋思》中，“夕阳西下，断肠人在天涯”以夕阳烘托漂泊游子的愁苦；③李益《夜上受降城闻笛》中，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”写芦笛唤起征人思乡；④李商隐《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用虚实结合（实写当前夜雨，虚写未来团聚）表达团聚期盼；⑤《〈论语〉十二章》中，“学而时习之，不亦说乎”点明温习知识的乐趣。
【答案】
4. ①乡书何处达 归雁洛阳边 ②夕阳西下 断肠人在天涯 ③不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 ④何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 ⑤学而时习之 不亦说乎
【知识点】
古诗文名句默写、古诗词情感理解、《论语》名句积累
【点评】
本题结合语境考查课内必背古诗文名句，兼顾背诵准确性与诗句情感、手法的理解，是巩固古诗文基础的典型题型，有助于学生梳理课内古诗文知识。
【难度系数】
0.3

5. 同学们找来了一些古诗文,并进行讨论。请你根据提示补全相关内容。
小宁:走进古诗文,我们能够足不出户欣赏到祖国的秀丽风光。曹操笔下“水何澹澹, ① ”的沧海,李白笔下“② , ”的峨眉山,谭嗣同笔下“③ ,山入潼关不解平”的潼关,无不令人神往。
小语:漫步古诗文,我们能够汲取丰富的精神营养。王湾的“④ , ”蕴含着新旧交替的生活哲理;刘禹锡的“⑤ ,便引诗情到碧霄”饱含顽强不屈的豪壮情怀;陆游的“⑥ ,尚思为国戍轮台”抒发的是感人至深的报国之志;《〈论语〉十二章》中的“⑦ ,切问而近思”蕴含了发人深思的求学真理。
小文:品味古诗文,我们能够与作者产生情感共鸣。我是一名来自外地的学生,当我读到岑参的“遥怜故园菊,⑧ ”,我心里的思乡之情就变得更加强烈。

5. ①山岛竦峙 ②峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ③河流大野犹嫌束 ④海日生残夜 江春入旧年 ⑤晴空一鹤排云上 ⑥僵卧孤村不自哀 ⑦博学而笃志 ⑧应傍战场开

【分析】
这是一道古诗文名句补写题，需结合题干给出的上下句提示，准确填写课内要求背诵的古诗文名句，要注意易错字的正确书写，如“竦峙”“羌”“笃志”等，确保答案与课内原文完全一致。
【解析】
根据课内古诗文原文，依次补全对应内容：①曹操《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”；②李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”；③谭嗣同《潼关》中“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”；④王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”；⑤刘禹锡《秋词（其一）》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”；⑥陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；⑦《〈论语〉十二章》中“博学而笃志，切问而近思”；⑧岑参《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，应傍战场开”。
【答案】
5. ①山岛竦峙 ②峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ③河流大野犹嫌束 ④海日生残夜 江春入旧年 ⑤晴空一鹤排云上 ⑥僵卧孤村不自哀 ⑦博学而笃志 ⑧应傍战场开
【知识点】
古诗文名句默写
【点评】
本题考查课内必背古诗文的名句积累，题型基础，需准确记忆并规范书写易错字，是语文学习中常见的积累类题目，重在日常背诵的落实。
【难度系数】
0.8

6. 小宁搜集了很多关于动物的古诗用以制作古诗卡片,请你根据语境填写合适的诗句及其寄托的情思。
| 意 象 | 情 思 | 诗 句 |
| --- | --- | --- |
| | ① | 乡书何处达,②。(王湾《次北固山下》) |
| | 烘托悲苦之情 | ③,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) |
| | 抒发豪迈之情 | 晴空一鹤排云上,④。[刘禹锡《秋词》(其一)] |
| ⑤ | 衬托孤寂之情 | ⑥,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) |
| | 表达爱国之情 | 夜阑卧听风吹雨,⑦。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] |
| | 寄托羁旅之思 | 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,⑧。(马致远《天净沙·秋思》) |
请你从下列图片中选择对应意象的图片,将选项填入⑤处的横线上。

A
B
C

6. ①传达思乡之情 ②归雁洛阳边 ③杨花落尽子规啼 ④便引诗情到碧霄 ⑤B ⑥终古高云簇此城 ⑦铁马冰河入梦来 ⑧古道西风瘦马

【分析】
本题考查课内古诗文的默写与意象、情感的理解，需结合指定篇目内容，对应表格中情思、诗句、意象的关联，逐一填写空缺。首先回忆王湾《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《秋词》（其一）、谭嗣同《潼关》、陆游《十一月四日风雨大作》（其二）、马致远《天净沙·秋思》的原文及情感，再对应表格中各空的要求作答。
【解析】
1. 第①空：王湾《次北固山下》中“乡书何处达，归雁洛阳边”借归雁传递乡书，传达思乡之情，故填“传达思乡之情”；
2. 第②空：对应诗句为“归雁洛阳边”；
3. 第③空：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中烘托悲苦之情的诗句是“杨花落尽子规啼”；
4. 第④空：刘禹锡《秋词》（其一）中抒发豪迈之情的诗句下句为“便引诗情到碧霄”；
5. 第⑤空：谭嗣同《潼关》中衬托孤寂之情的诗句“终古高云簇此城”的意象是高云，对应选项B；
6. 第⑥空：对应诗句为“终古高云簇此城”；
7. 第⑦空：陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中表达爱国之情的诗句下句为“铁马冰河入梦来”；
8. 第⑧空：马致远《天净沙·秋思》中寄托羁旅之思的诗句下句为“古道西风瘦马”。
【答案】
①传达思乡之情 ②归雁洛阳边 ③杨花落尽子规啼 ④便引诗情到碧霄 ⑤B ⑥终古高云簇此城 ⑦铁马冰河入梦来 ⑧古道西风瘦马
【知识点】
古诗文默写、古诗意象赏析、古代诗歌情感
【点评】
本题围绕课内必背古诗文展开，考查背诵熟练度及意象与情感的关联理解，是语文基础题的常见题型，需学生熟练掌握指定篇目内容。
【难度系数】
0.3