2026年课堂精练九年级物理全一册北师大版安徽专版第151页答案
5. 下列有关电和磁的说法正确的是(
B
)。

A.动圈式话筒工作时将电能转化为机械能
B.一段导线在磁场中做切割磁感线运动时,电路中不一定会产生感应电流
C.导体位于磁场中时一定会受到力的作用
D.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

答案

5. B

解析

【分析】
要判断各选项的正误,需回忆电和磁相关的基础概念:先明确每个选项对应的知识点,再逐一核对条件是否符合原理。首先,动圈式话筒的能量转化、感应电流的产生条件、磁场对导体的作用前提、电磁铁磁性强弱的影响因素是本题核心考点,需逐一辨析选项的描述是否准确。
【解析】
1. 分析选项A:动圈式话筒利用电磁感应原理工作,声波带动线圈在磁场中振动切割磁感线产生感应电流,能量转化是机械能转化为电能,而非电能转化为机械能,故A错误。
2. 分析选项B:感应电流的产生需满足三个条件:闭合电路、导体是电路的一部分、导体做切割磁感线运动。选项仅提到“一段导线做切割磁感线运动”,未说明电路是否闭合,因此不一定产生感应电流,故B正确。
3. 分析选项C:磁场仅对通电导体有力的作用,未通电的导体在磁场中不受力,选项未提及导体是否通电,故C错误。
4. 分析选项D:电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯都有关,并非只由电流大小决定,故D错误。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
电磁感应、磁场对电流的作用、电磁铁磁性强弱的影响因素
【点评】
本题考查电与磁的基础概念,涵盖电磁感应、磁场特性、电磁铁特性等知识点,需准确记忆各原理的条件和细节,属于初中物理的基础考查题,难度适中。
【难度系数】
0.7
6. 如图14-6-11所示,AB和CD是位于水平面上的两根固定且平行的光滑金属导轨,“×”表示磁场方向垂直于金属导轨竖直向下。现将铜棒EF和GH垂直静止放在导轨上,当拉动铜棒EF向左运动时,电路中
有
(选填“有”或“无”)感应电流,铜棒GH会
运动
(选填“运动”或“静止”)。

图14-6-11

答案

6. 有 运动

解析

【分析】
要解决这个问题,需结合感应电流的产生条件和通电导体在磁场中的受力规律分析:首先判断EF运动时是否满足感应电流的产生条件,再判断GH是否会受力运动。
【解析】
1. 判断感应电流:感应电流产生的条件是“闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动”。本题中,EF、GH与AB、CD导轨组成闭合回路,当EF向左运动时,EF作为闭合电路的一部分,切割垂直向下的磁感线,满足感应电流产生的条件,因此电路中有感应电流。
2. 判断GH的运动:GH中有感应电流通过,且处于磁场中,根据“磁场对通电导体有力的作用”,GH会受到力的作用,因此GH会运动。
【答案】
有;运动
【知识点】
电磁感应、磁场对通电导体的作用
【点评】
本题考查电磁感应和通电导体在磁场中受力的基础应用,核心是掌握感应电流的产生条件和通电导体的受力规律,属于常规基础题。
【难度系数】
0.5
7. 如图14-6-12所示的装置是一个
电动机
(选填“发电机”或“电动机”)模型,接通电路后,磁场内的线圈abcd会
转动
。若把图中的电源改成灵敏电流计,则该装置变成
发电机
模型,线圈abcd顺时针转动时,线圈中产生的是
交流
电,通过灵敏电流计的是
交流
(以上两空均选填“直流”或“交流”)电。

答案

7. 电动机 转动 发电机 交流 直流

解析

【分析】
判断装置类型先看是否有电源:有电源的是电动机,无电源换灵敏电流计的是发电机。电动机原理是通电线圈在磁场中受力转动,故接通电路后线圈会转动;发电机利用电磁感应,线圈转动时切割磁感线,因转动中切割方向不断变化,线圈内产生交流电,换向器会将其转换为直流电输出到灵敏电流计。
【解析】
1. 图中装置带有电源,根据电动机(有电源)和发电机(无电源)的结构差异,可知该装置是电动机模型;电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用,因此接通电路后,磁场内的线圈abcd会转动。
2. 若把电源改成灵敏电流计,装置无电源,依靠电磁感应现象工作,变成发电机模型。
3. 线圈abcd顺时针转动时,线圈的两个边切割磁感线的方向不断变化,导致线圈中感应电流的方向不断改变,因此线圈中产生的是交流电;装置中的换向器会将线圈内的交流电转换为方向不变的直流电输出,所以通过灵敏电流计的是直流电。
【答案】
电动机 转动 发电机 交流 直流
【知识点】
电动机原理、发电机原理、交流电与直流电
【点评】
本题考查电动机与发电机的区分及工作原理,核心是掌握两者的结构差异、能量转化,以及换向器的作用,属于电磁学基础题,需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.6
8. 图14-6-13是“探究产生感应电流的条件”的实验装置。

(1)实验中,AB棒的材料可能是
铝
(选填“塑料”或“铝”)。
(2)我们可以通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生,还可以通过指针偏转的方向判断
感应电流的方向
。
(3)闭合开关,实验探究过程记录如下表所示。根据实验现象,可以初步得出电路中产生感应电流的条件:闭合电路中的一部分导体在磁场中做
切割磁感线
运动。在该运动过程中,主要将机械能转化为电能。

(4)保持AB棒的运动方向不变,仅将蹄形磁体的N、S极对调,重复上述实验,是为了探究感应电流的方向与
磁场方向
的关系。
(5)若将此装置中的灵敏电流计换成
电源
,可进一步探究电动机的工作原理。

答案

8. (1)铝 (2)感应电流的方向 (3)切割磁感线 (4)磁场方向 (5)电源

解析

【分析】本题围绕“探究产生感应电流的条件”实验展开,需结合电磁感应的相关知识逐一分析各小问:(1)感应电流产生要求电路为导体通路,塑料是绝缘体,铝是导体,据此判断AB棒材料;(2)灵敏电流计的指针偏转方向可反映电流方向;(3)感应电流产生的核心条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;(4)改变磁场方向、保持运动方向不变,是探究感应电流方向与磁场方向的关系;(5)电动机工作需要电源供电,据此确定替换器材。
【解析】(1)产生感应电流时电路需为导体通路,塑料是绝缘体无法导电,铝是导体,因此AB棒材料选铝;(2)灵敏电流计可通过指针偏转方向判断电路中感应电流的方向;(3)实验中仅当AB棒做切割磁感线运动时产生感应电流,故感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;(4)保持AB棒运动方向不变,对调蹄形磁体的N、S极(改变磁场方向),是为了探究感应电流的方向与磁场方向的关系;(5)电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,需要电源提供电能,因此将灵敏电流计换成电源,可探究电动机的工作原理。
【答案】(1)铝 (2)感应电流的方向 (3)切割磁感线 (4)磁场方向 (5)电源
【知识点】电磁感应现象、感应电流的条件、电动机原理
【点评】本题是电磁感应实验的基础考查题,涵盖感应电流产生条件、感应电流方向影响因素、电磁感应与电动机原理的区别,属于实验探究类基础题,难度不大,需掌握实验核心要点。
【难度系数】0.8