选择正确的选项补全单词。
A. un B. ue C. ur D. ri E. on F. at G. ed
1. Th
3. S
5. S
7. W
A. un B. ue C. ur D. ri E. on F. at G. ed
1. Th
C
sday 2. T B
sday3. S
F
urday 4. F D
day5. S
A
day 6. M E
day7. W
G
nesday答案
1. C 2. B 3. F 4. D 5. A
6. E 7. G
6. E 7. G
解析
【分析】这道题是补全星期类英文单词,解题思路为:先回忆每个星期的标准英文拼写,定位单词空缺处需补充的字母组合,再匹配给出的选项即可得出答案。
【解析】逐个分析单词:1. Thursday(星期四)的拼写为T-h-u-r-s-d-a-y,空缺处需补充ur,对应选项C;2. Tuesday(星期二)的拼写为T-u-e-s-d-a-y,空缺处需补充ue,对应选项B;3. Saturday(星期六)的拼写为S-a-t-u-r-d-a-y,空缺处需补充at,对应选项F;4. Friday(星期五)的拼写为F-r-i-d-a-y,空缺处需补充ri,对应选项D;5. Sunday(星期日)的拼写为S-u-n-d-a-y,空缺处需补充un,对应选项A;6. Monday(星期一)的拼写为M-o-n-d-a-y,空缺处需补充on,对应选项E;7. Wednesday(星期三)的拼写为W-e-d-n-e-s-d-a-y,空缺处需补充ed,对应选项G。
【答案】1.C 2.B 3.F 4.D 5.A 6.E 7.G
【知识点】星期类英文单词拼写、字母组合补全
【点评】本题考查常见星期单词的基础拼写,属于英语词汇基础题,需学生牢记星期的正确英文形式。
【难度系数】0.3
【解析】逐个分析单词:1. Thursday(星期四)的拼写为T-h-u-r-s-d-a-y,空缺处需补充ur,对应选项C;2. Tuesday(星期二)的拼写为T-u-e-s-d-a-y,空缺处需补充ue,对应选项B;3. Saturday(星期六)的拼写为S-a-t-u-r-d-a-y,空缺处需补充at,对应选项F;4. Friday(星期五)的拼写为F-r-i-d-a-y,空缺处需补充ri,对应选项D;5. Sunday(星期日)的拼写为S-u-n-d-a-y,空缺处需补充un,对应选项A;6. Monday(星期一)的拼写为M-o-n-d-a-y,空缺处需补充on,对应选项E;7. Wednesday(星期三)的拼写为W-e-d-n-e-s-d-a-y,空缺处需补充ed,对应选项G。
【答案】1.C 2.B 3.F 4.D 5.A 6.E 7.G
【知识点】星期类英文单词拼写、字母组合补全
【点评】本题考查常见星期单词的基础拼写,属于英语词汇基础题,需学生牢记星期的正确英文形式。
【难度系数】0.3
Passage 1
Read and write. 根据短文内容写出图片中的活动发生在哪一天。
Tom goes to school with his brother on Mondays. He has maths, Chinese and English in the morning. In the afternoon, he goes home by bike. Tom plays table tennis with Mary on Saturdays. He watches TV on Sundays.

Read and write. 根据短文内容写出图片中的活动发生在哪一天。
Tom goes to school with his brother on Mondays. He has maths, Chinese and English in the morning. In the afternoon, he goes home by bike. Tom plays table tennis with Mary on Saturdays. He watches TV on Sundays.
答案
Passage 1
1. Sunday 2. Monday
3. Saturday 4. Monday
5. Monday
1. Sunday 2. Monday
3. Saturday 4. Monday
5. Monday
解析
【分析】
本题要求根据短文内容,将图片中的活动与对应日期匹配。解题时需先观察每幅图的活动内容,再定位短文中描述该活动的语句,最终匹配出正确日期。
【解析】
1. 图1:男孩在看电视,短文提到“He watches TV on Sundays.”,对应日期为Sunday;
2. 图2:两个学生背着书包去学校,短文提到“Tom goes to school with his brother on Mondays.”,对应日期为Monday;
3. 图3:两个孩子在打乒乓球,短文提到“Tom plays table tennis with Mary on Saturdays.”,对应日期为Saturday;
4. 图4:男孩骑自行车,短文提到“In the afternoon, he goes home by bike.”,结合前文周一上学的内容,对应日期为Monday;
5. 图5:是数学、英语、语文课本,短文提到“He has maths, Chinese and English in the morning.”,对应日期为Monday。
【答案】
1. Sunday 2. Monday 3. Saturday 4. Monday 5. Monday
【知识点】
阅读理解;图文匹配;信息提取
【点评】
本题以图文结合的形式考查学生的阅读理解与信息匹配能力,解题关键是准确找到图片活动对应的短文语句,内容简单清晰,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求根据短文内容,将图片中的活动与对应日期匹配。解题时需先观察每幅图的活动内容,再定位短文中描述该活动的语句,最终匹配出正确日期。
【解析】
1. 图1:男孩在看电视,短文提到“He watches TV on Sundays.”,对应日期为Sunday;
2. 图2:两个学生背着书包去学校,短文提到“Tom goes to school with his brother on Mondays.”,对应日期为Monday;
3. 图3:两个孩子在打乒乓球,短文提到“Tom plays table tennis with Mary on Saturdays.”,对应日期为Saturday;
4. 图4:男孩骑自行车,短文提到“In the afternoon, he goes home by bike.”,结合前文周一上学的内容,对应日期为Monday;
5. 图5:是数学、英语、语文课本,短文提到“He has maths, Chinese and English in the morning.”,对应日期为Monday。
【答案】
1. Sunday 2. Monday 3. Saturday 4. Monday 5. Monday
【知识点】
阅读理解;图文匹配;信息提取
【点评】
本题以图文结合的形式考查学生的阅读理解与信息匹配能力,解题关键是准确找到图片活动对应的短文语句,内容简单清晰,难度较低。
【难度系数】
0.8
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