一、听音,仿照例子,圈出听到的单词。(5分)
例：$\boxed{◯{age}\quad orange}$
1. $\boxed{we\quad wet}$
2. $\boxed{hop\quad hope}$
3. $\boxed{us\quad use}$
4. $\boxed{plant\quad plate}$
5. $\boxed{nice\quad race}$

1. we 2. hope 3. use 4. plate 5. nice

【分析】这是一道英语听力辨音题，解题思路为：先明确每组两个单词的发音差异，再结合听力内容，区分每组单词的读音，选出听到的那个单词。
【解析】1. we发音为/wiː/，wet发音为/wet/，根据听力内容选we；2. hop发音为/hɒp/，hope发音为/həʊp/，根据听力内容选hope；3. us发音为/ʌs/，use发音为/juːz/，根据听力内容选use；4. plant发音为/plɑːnt/，plate发音为/pleɪt/，根据听力内容选plate；5. nice发音为/naɪs/，race发音为/reɪs/，根据听力内容选nice。
【答案】1. we 2. hope 3. use 4. plate 5. nice
【知识点】英语单词发音辨析、听力辨词
【点评】本题为基础听力辨音题，考察学生对相近发音单词的听觉区分能力，是小学英语听力的常见题型。
【难度系数】0.6

二、听句子，判断图片与所听内容是否相符。相符的画“”，不相符的画“”。(5分)
1.
2.
3.
4. $11+4=15$
5.

【分析】
本题是听句子判断图片与所听内容是否相符的听力题型，解题时需先集中注意力听每道题对应的听力句子，准确理解句子的核心信息，再逐一对比每小题的图片内容，若句子描述与图片信息一致则画相符符号，不一致则画不相符符号，最终根据听力与图片的匹配情况得出结果。
【解析】
1. 听力句子内容与对应图片信息不匹配，故画不相符符号；
2. 听力句子内容与对应图片信息匹配，故画相符符号；
3. 听力句子内容与对应图片信息不匹配，故画不相符符号；
4. 听力句子为“11+4=15”，与对应图片的计算结果一致，故画相符符号；
5. 听力句子内容与对应图片信息匹配，故画对应符号。
【答案】
1. ☹ 2. [图1 第2题图] 3. [图2 第3题图] 4. ☺ 5. [图4 第5题图]
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文信息的匹配能力，属于基础听力题型，学生只要能准确捕捉听力关键信息并对应图片即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、听句子,选择恰当的应答语。(10 分)
()1. A. That's nice. B. Yes, I do.
()2. A. No, it isn't. B. It's twelve yuan.
()3. A. I have fifteen. B. I have a bag.
()4. A. No problem. B. I'd like a ruler.
()5. A. She has big eyes. B. She is my teacher.

1. B 2. A 3. A 4. A 5. B

【分析】本题为听力应答语选择题，解题思路：① 先观察每小题的两个选项，判断对应问句的类型（一般疑问句需用Yes/No类回答，特殊疑问句需匹配疑问词对应的内容）；② 结合日常交际逻辑，选择与问句匹配的答语；③ 逐一完成5道小题的选择。
【解析】1. 第1题：选项B是一般疑问句的标准肯定回答，选项A为赞美语，不符合一般疑问句的应答逻辑，故选B；2. 第2题：选项A是一般疑问句的否定回答，选项B为价格表述，对应问句为一般疑问句，故选A；3. 第3题：选项A是数量表述，选项B是物品表述，对应询问数量的特殊疑问句，故选A；4. 第4题：选项A是回应请求的常用语，选项B是表达需求的表述，对应请求帮忙的问句，故选A；5. 第5题：选项B是身份表述，选项A是外貌描述，对应询问人物身份的特殊疑问句，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.A 5.B
【知识点】日常交际用语、听力应答理解
【点评】本题考查基础日常交际的听力应答，属于入门级听力题，学生掌握基本问答逻辑即可得分。
【难度系数】0.7

四、听小对话,选出相符的图片。(10 分)
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.

1. A 2. A 3. B 4. B 5. A

【分析】
本题为英语听力匹配题，解题思路是：先快速浏览每道题的A、B选项图片，预判图片对应的核心内容；再听小对话时，重点抓取与图片内容相关的关键信息（如物品、场景、动作等）；最后将听力关键信息与选项图片匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 听力对话关键信息与A选项图片相符，故选A；
2. 听力对话关键信息与A选项图片相符，故选A；
3. 听力对话关键信息与B选项图片相符，故选B；
4. 听力对话关键信息与B选项图片相符，故选B；
5. 听力对话关键信息与A选项图片相符，故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
英语听力理解、图片信息匹配
【点评】
本题是基础听力匹配题，考查学生抓取听力关键信息并与图片对应匹配的能力，属于英语听力学习中的常规基础题型。
【难度系数】
0.6

五、听较长对话,判断正误。正确的写"T",错误的写"F"。(10 分)
(一)听第一段对话,完成第1—2小题。
(孩子们正在统计要捐赠的旧物。)
()1. They have twenty old toy cars.
()2. They put the old things in the box.

1. F 2. T

【分析】
本题为英语听力判断正误题，解题思路是：先快速阅读题目，标记每道题的核心信息（如第1题的“twenty old toy cars”、第2题的“put old things in the box”）；听听力时重点捕捉这些核心信息，将听到的内容与题目表述逐一比对，一致则为T，不一致则为F。
【解析】
1. 听力原文中旧玩具车的数量并非20，与题目表述不符，故判断为F；2. 听力原文明确提到将旧物品放入盒子，与题目表述一致，故判断为T。
【答案】
1.F 2.T
【知识点】
英语听力理解、正误判断
【点评】
本题考查基础听力细节捕捉，难度较低，只要认真听关键词即可正确作答，适合巩固听力基础。
【难度系数】
0.7