Ⅰ 请根据括号中所给的汉语或首字母写出单词,使句子意思完整正确
1. [2024 江苏南京质检]This magician practises hard day and night to prepare for his final (有魔力的) show in front of the public.
2. [2025 江苏南京质检]Our school is ready to raise money for the children in the (贫困的) mountain area.
3. [2025 江苏泗洪调研]We usually spend about five minutes talking with our (搭档) in English class.
4. Poseidon was the g of the sea in ancient Greek myths (古希腊神话).
5. Mickey Mouse and Donald Duck are children's favourite cartoon c.

1. magic/magical
2. poor
3. partner(s)
4. god
5. characters

【分析】
本题考查根据汉语或首字母提示填写单词，需结合词性、语境及固定搭配分析：1题需用形容词修饰名词show，对应“有魔力的”词汇；2题用形容词修饰名词短语mountain area，对应“贫困的”词汇；3题介词后接名词，对应“搭档”的词汇；4题根据古希腊神话中海神的身份及首字母g填写；5题根据卡通角色的复数含义及首字母c填写。
【解析】
1. 空格修饰名词show，需用形容词，“有魔力的”对应magic或magical，故填magic/magical；
2. 空格修饰名词短语mountain area，需用形容词，“贫困的”对应poor，故填poor；
3. 空格作介词with的宾语，需用名词，“搭档”对应partner，单复数均可，故填partner(s)；
4. 结合古希腊神话及首字母g，海神是god，故填god；
5. 结合卡通角色的复数含义及首字母c，对应characters，故填characters。
【答案】
1. magic/magical；2. poor；3. partner(s)；4. god；5. characters
【知识点】
形容词修饰名词、名词单复数、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查核心词汇的拼写与词性运用，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 请根据句子意思,用括号中所给单词的适当形式填空
6. The (fisherman) hoped that their nets (网) would be full of fish.
7. Look! Daniel has two (paintbrush) in his hand.
8. [2024 江苏淮安期末]Xiao Ming has a fine (collect) of stamps.
9. [2025 江苏无锡调研]The weather was really (fantasy). Let's go hiking.
10. [2025 江苏扬州江都区质检]Pupils like to see a film (call) The Monkey King on TV.

6. fishermen 根据后文的 their 可知,主语应用复数名词。故填 fishermen。
7. paintbrushes 根据空前的 two 可知,设空处应用名词复数形式。故填 paintbrushes。
8. collection 由 a 可知设空处应用单数名词。故填 collection。
9. fantastic 句意为:天气真是太好了。我们去远足吧。结合提示词和空前的 was 可知,空处应用形容词 fantastic 表示“极好的”,作表语。故填 fantastic。
10. called 句意为:学生们喜欢在电视上看一部叫《美猴王》的电影。根据语境以及所给单词可知,此处指一部叫《美猴王》的电影,应用过去分词 called 构成后置定语,修饰 a film。故填 called。
知识拓展
magically 是副词,意为“魔法地;如魔法般地”。magician 是名词,意为“魔术师”。
知识拓展
(1)fish 意为“鱼”时作可数名词,表示活体鱼时,复数同形,强调不同种类时使用复数形式 fishes;fish 意为“鱼肉”时是不可数名词,没有复数形式;fish 意为“钓鱼”时作动词。
(2)fishing 是名词,意为“钓鱼;渔场;渔业”。
(3)fishnet 是名词,意为“渔网”。

【分析】
要解决这些用括号内单词适当形式填空的题目，需结合句子语境、语法结构分析：1. 第6题根据后文物主代词their（表复数）确定名词复数；2. 第7题根据数词two确定名词复数；3. 第8题根据不定冠词a确定名词形式；4. 第9题根据系动词was确定形容词形式；5. 第10题需用过去分词作后置定语修饰名词。
【解析】
6. 句意：渔民们希望他们的网能装满鱼。由后文的their可知，主语需用fisherman的复数形式，故填fishermen。
7. 句意：看！Daniel手里有两把画笔。数词two后接可数名词复数，paintbrush的复数为paintbrushes，故填paintbrushes。
8. 句意：小明有一个很好的邮票收藏。不定冠词a后接单数名词，collect的名词形式为collection，故填collection。
9. 句意：天气真的太好了，我们去远足吧。系动词was后需接形容词作表语，fantasy的形容词形式为fantastic，故填fantastic。
10. 句意：学生们喜欢在电视上看一部叫《美猴王》的电影。此处用过去分词called作后置定语，修饰film表示被动含义，故填called。
【答案】
6. fishermen；7. paintbrushes；8. collection；9. fantastic；10. called
【知识点】
名词复数变化；词形转换；过去分词作定语
【点评】
本题考查初中英语基础词形变化及语法应用，涉及名词单复数、词性转换、非谓语动词作定语等核心知识点，属于基础题型，掌握常见规则即可解答。
【难度系数】
0.2

()11. [2025江苏兴化调研]The little girl was very happy because her wish with the help of the magic fairy.

A.came true
B.came out
C.came on
D.came from

11. A 句意为:小女孩非常高兴,因为她的愿望在魔法仙子的帮助下实现了。come true 意为“实现”;come out 意为“出版”;come on 意为“加油”;come from 意为“来自”。根据 her wish 可知,此处表示愿望实现。故选 A 项。

【分析】
这是一道动词短语辨析题，解题时需先理解句子语境，再分析各选项短语的含义，结合句中关键词匹配正确答案。首先明确句子大意：小女孩很高兴，因为她的愿望在魔法仙子的帮助下……，再逐一分析选项含义，结合“愿望”这一核心词选择合适短语。
【解析】
句子意为：小女孩非常高兴，因为她的愿望在魔法仙子的帮助下实现了。A选项come true意为“实现”，常与wish、dream等搭配；B选项come out意为“出版；出现”；C选项come on意为“加油；快点”；D选项come from意为“来自”。根据句中关键词“her wish（她的愿望）”，可知此处表示愿望实现，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析、语境理解
【点评】
本题考查基础的动词短语辨析，结合句子中的关键词“wish”即可快速选出正确答案，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

()12. [2024 江苏泰州调研]—Can you me your pen?
—Sure. You can it for 2 days.

A.lend; borrow
B.lend; keep
C.borrow; borrow
D.borrow; keep

12. B 句意为:——你可以借给我你的钢笔吗?——可以。你可以借两天。lend 意为“借(出)”,为非延续性动词;borrow 意为“借(入)”,为非延续性动词;keep 意为“借;保留”,为延续性动词,常与“for+时间段”连用。结合语境及 for 2 days,故选 B 项。

【分析】
本题考查动词辨析，需区分lend、borrow、keep的含义及用法，重点掌握延续性动词与非延续性动词的使用规则。第一步，根据语境判断第一空的动词：第一句请求对方“借出”钢笔，lend表示“借出”，borrow表示“借入”，故第一空用lend；第二步，根据第二空后的“for 2 days”（时间段），需用延续性动词，keep是延续性动词，borrow、lend为非延续性动词，不能与时间段连用，故第二空用keep。
【解析】
首先，辨析动词含义：lend意为“借出”，borrow意为“借入”，keep意为“保留（延续性）”。第一句语境为“你能把你的钢笔借给我吗？”，对应“借出”，故用lend；第二句有“for 2 days”（表时间段），需搭配延续性动词，keep符合要求，因此选B项。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析；延续性动词与非延续性动词
【点评】
本题为初中英语基础考点，考查易混动词的用法差异，核心是区分短暂性动词与延续性动词的适用场景，需准确记忆动词含义及搭配规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

()13. [2024江苏无锡期中]I want to buy this white dress for my mum. It makes pretty.

A.her look
B.her looks
C.her to look
D.she looks

13. A 句意为:我想给我妈妈买这件白色的连衣裙。它让她看起来漂亮。make sb do sth 意为“使某人做某事”,为固定搭配,故选 A 项。

【分析】本题考查使役动词make的固定用法。首先，明确make作为使役动词的核心搭配：make sb do sth，其中sb需用人称代词宾格，do需用动词原形（不带to的不定式）。其次，分析选项：D选项she是主格，不能作make的宾语，排除；C选项多了不定式符号to，不符合make的用法，排除；B选项looks是动词第三人称单数形式，不是原形，排除；A选项her是宾格，look是动词原形，符合搭配，因此选A。
【解析】句意为：我想给我妈妈买这件白色连衣裙，它让她看起来漂亮。make是使役动词，固定搭配为make sb do sth，意为“使某人做某事”。其中，sb需用人称代词宾格，此处指代my mum，故用her；其后接动词原形look，构成make her look pretty。选项中，B项looks为第三人称单数形式，C项多了to，D项she为主格，均不符合搭配，故答案为A。
【答案】A
【知识点】使役动词make的用法、人称代词宾格
【点评】本题考查初中英语核心语法点——使役动词的固定搭配，属于基础题型，只要掌握make的用法即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.7

()14. [2024 江苏南通二模]—Do you know Sora—a new AI model, can create some imaginative scenes from texts?
—.

A.Great, I can't wait to use it
B.Oh, it doesn't matter
C.Well, don't play tricks on me
D.Really, I think you're right

14. A 句意为:——你知道一种新的人工智能模型索拉可以根据文本创造出一些富有想象力的画面吗?——太好了,我等不及要用它了。对方介绍了一种新事物,结合所给选项,此处表达期待,故选 A 项。

【分析】本题为情景交际题，需先理解上句语境：对方介绍新的AI模型Sora可根据文本创作想象场景，回应需贴合对新事物的态度。先明确各选项含义，再结合语境选出合适的答语。
【解析】对话翻译：——你知道一种新的人工智能模型索拉可以根据文本创造出一些富有想象力的画面吗？——______。A选项“Great, I can't wait to use it”意为“太好了，我等不及要用它了”，表达对新事物的积极期待，符合语境；B选项“Oh, it doesn't matter”意为“哦，没关系”，用于回应道歉或安慰，与语境不符；C选项“Well, don't play tricks on me”意为“嗯，别捉弄我”，不符合对新事物介绍的回应逻辑；D选项“Really, I think you're right”意为“真的吗，我认为你是对的”，语境适配性差，故选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查情景交际在实际对话中的运用，需准确理解语境及各选项含义，属于基础情景交际题，难度适中。
【难度系数】0.8

Ⅳ. 按要求完成句子(每空一词)
15. There are some interesting stories in this book.(改为否定句)
There interesting stories in this book.
16. [2025 江苏连云港期末·节选]Jenny reads the fantasy story “Ma Liang and the Magic Paintbrush” today.(对画线部分提问)
does Jenny read today?
17. Daniel can lend the bike to you.(改为同义句)
You can the bike Daniel.
18. [2024 江苏徐州期末·改编]The boy went on a jungle adventure.(改为复数句)
The went on some jungle .

15. aren't any
16. What/Which fantasy story
17. borrow;from
18. boys;adventures

【分析】
1. 第15题：将there be句型改为否定句，需在be动词are后加否定词not，同时肯定句中的some在否定句中要改为any，据此填写。
2. 第16题：画线部分是具体的奇幻故事名称，提问“什么/哪个奇幻故事”，用对应的疑问词组即可。
3. 第17题：lend sth to sb（把某物借给某人）的同义表达为borrow sth from sb（从某人那里借某物），互换结构即可。
4. 第18题：将单数句改为复数句，需把单数名词boy变为复数boys，adventure变为复数adventures，匹配前面的some。
【解析】
15. there be句型的否定式是在be动词后加not，are not缩写为aren't；否定句中some需改为any，故填aren't any。
16. 画线部分是fantasy story的具体内容，提问“什么/哪个奇幻故事”，用What/Which fantasy story。
17. lend sth to sb的同义结构为borrow sth from sb，故填borrow; from。
18. 单数名词boy的复数是boys；adventure的复数是adventures，故填boys; adventures。
【答案】
15. aren't any
16. What/Which fantasy story
17. borrow; from
18. boys; adventures
【知识点】
there be句型否定句、同义短语转换、名词单复数变化
【点评】
本题为英语基础句型转换题，考查there be句型、特殊疑问句、同义短语及名词单复数等核心基础知识点，难度较低，需掌握常见句型的转换规则。
【难度系数】
0.8