2026年学霸六年级英语下册译林版第3页答案
一、根据首字母提示填空,完成句子。
1. 文化意识 The Great Wall of China is a l
large
stone wall that winds through mountains.
2. My sister is still w
weak
after her illness.
3. Students in the library are all reading q
quietly
.
4. 熟词生义 A strong password(密码) can keep your computer s
safe
.
5. 地域特色 Crabs(螃蟹) in Yangcheng Lake have big bodies and s
sharp
claws(爪).

答案

1. large 2. weak 3. quietly 4. safe 5. sharp

解析

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目,解题思路分为三步:第一,先通读完整句子,准确理解句子的整体含义,部分题目还可以结合对应的文化常识、生活常识辅助判断;第二,分析空格在句子中充当的成分,判断所需单词的词性;第三,结合给出的首字母,匹配符合语境的常用词汇,最后把填好的单词代入句子,检查语义是否通顺、语法是否正确即可。
【解析】
1. 句意为“中国的长城是一堵巨大的石墙,蜿蜒穿过群山”,空格处修饰名词stone wall,需填入形容词,结合长城规模宏大的常识和首字母l,填入large。
2. 句意为“我妹妹病后仍然很虚弱”,空格位于be动词is后作表语,需填入形容词,结合“生病之后身体状态差”的语境和首字母w,填入weak。
3. 句意为“图书馆里的学生都在安静地阅读”,空格处修饰动词read,需填入副词,结合图书馆需要保持安静的场景常识和首字母q,填入quietly。
4. 句意为“强密码可以让你的电脑保持安全”,考察固定结构keep sth + adj(使某物保持某种状态),结合密码的作用是保障设备安全的语境和首字母s,填入safe。
5. 句意为“阳澄湖的螃蟹个头大,爪子锋利”,空格处和形容词big并列修饰名词claws,需填入形容词,结合螃蟹的外形特征和首字母s,填入sharp。
【答案】
1. large 2. weak 3. quietly 4. safe 5. sharp
【知识点】
首字母填空,形容词辨析,副词用法
【点评】
本题结合了文化常识、生活场景、熟词生义、地域特色等不同维度的考点,既考察学生对基础核心词汇的记忆掌握,也锻炼学生结合语境推理词汇的能力,整体考点贴合日常英语学习的基础要求,适合巩固初中低年级的词汇运用能力。
【难度系数】
0.8
二、用所给单词的适当形式填空。
1. English is not
hard
. Work
hard
and you can study well.(hard)
2. The boy
laughed
(laugh)
loudly
(loud) just now.
3. Andy is very
excited
about the
exciting
match. He’s shouting
excitedly
.(excite)
4. The
mice
(mouse) like
biting/to bite
(bite) things.
5. Who
woke
(wake) you up yesterday?
6. Keep
quiet
(quiet). Your dad is sleeping in the bedroom.
7. The grandfather was
happy
to see his grandson playing
happily
.(happy)

答案

1. hard; hard 解析:hard 既可以作形容词又可以作副词。句意:英语不难。努力地学习你便能学得很好。第一空 hard 为形容词,意为“困难的”。第二空 hard 为副词,意为“努力地”,修饰动词 Work。辨析:hardly 为副词,但意思不同,意为“几乎不”。
2. laughed loudly 3. excited; exciting; excitedly
易混辨析
excited 和 exciting 的区别
excited 表示“兴奋的”,指人、物对……感到兴奋;exciting 表示“令人兴奋的;使人激动的”,指人、事、物本身让人兴奋、激动。一般情况下,人作主语时用以 ed 结尾的形容词;物作主语时用以 ing 结尾的形容词。同样的道理,其他类似的词如 surprised/surprising; interested/interesting 等也是这样区分的。
4. mice; biting/to bite 解析:由于 like 是动词原形,可知 mouse 用复数形式 mice; like doing/to do sth.表示“喜欢做某事”,故第二空填 biting 或 to bite。
5. woke 解析:根据 yesterday 可知时态为一般过去时,wake 的过去式是不规则变化,为 woke。
6. quiet 解析:题目中 Keep 是系动词,需要加形容词作表语,根据语境可知爸爸正在卧室里睡觉,需要保持安静,故用形容词 quiet。
7. happy; happily

解析

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目,解题可以按三步思路推进:
1. 先提取题干里的提示线索:比如just now、yesterday这类时间状语提示时态,判断空格前的修饰对象是人还是物,观察空格前后的单词属性(be动词后通常接形容词,动词常用副词修饰等);
2. 结合所给提示词的基础词性,判断空格处需要的正确词性、时态、单复数形式;
3. 回忆对应的固定搭配、特殊不规则变形规则,避开易混点,比如区分-ed/-ing结尾的形容词、形副同形单词、不规则名词复数和动词过去式,就能顺利得出答案。
【解析】
我们逐题推导正确形式:
1. 第一空放在be动词isn't之后,需要形容词作表语,hard作形容词含义为“困难的”;第二空修饰动词Work,需要副词,hard作副词含义为“努力地”,属于形副同形,因此两空都填hard。
2. 句中时间状语just now(刚才)表明动作发生在过去,第一空的动词laugh要变为一般过去式laughed;第二空修饰动词laugh,需要用副词,loud的副词形式是loudly。
3. 第一空修饰人Andy,表达人的主观感受“感到兴奋的”,用excite的-ed结尾形容词excited;第二空修饰名词match(比赛),表达事物本身“令人兴奋的”,用excite的-ing结尾形容词exciting;第三空修饰动词shouting,需要用副词,excite的副词形式是excitedly。
4. 句中谓语动词like是原形,说明主语是复数,mouse(老鼠)的不规则复数形式是mice;第二空符合固定搭配like doing/to do sth.,表示“喜欢做某事”,因此可以填biting或者to bite。
5. 时间状语yesterday(昨天)提示句子为一般过去时,动词wake的不规则过去式是woke。
6. 此处是固定系表结构keep + 形容词,表示“保持某种状态”,keep quiet意为“保持安静”,直接填形容词quiet即可。
7. 第一空放在be动词was之后,需要形容词作表语,happy本身就是形容词,含义为“开心的”;第二空修饰动词playing,需要用副词,happy的副词形式是happily。
【答案】
1. hard; hard
2. laughed; loudly
3. excited; exciting; excitedly
4. mice; biting/to bite
5. woke
6. quiet
7. happy; happily
【知识点】
1. 词形转换
2. 一般过去时
3. 固定搭配
【点评】
本题是小学英语词形变换板块的经典基础题型,覆盖了形副同形辨析、-ed/-ing结尾形容词区分、不规则名词复数、不规则动词过去式、常见固定搭配多个高频考点,易错点集中在excited和exciting的用法差异、mouse和wake的不规则变形上,学生解题时优先抓住题干里的时间状语、主语属性等提示信息,就能快速定位正确形式。
【难度系数】
0.7
三、从方框中选择合适的短语,并用其适当形式填空。(每个短语使用一次)
| walk by | with a net | get out | let... go | just then | some day | from then on |
1. The Ugly Duckling hoped that
some day
he would be as the other birds.
2. The fox saw a beautiful rose when he
walked by
the garden.
3. 时事热点 We were talking about China’s space exploration(太空探索) in class.
Just then
, the teacher showed us a photo of the Shenzhou-21 crewed spaceship, and we were all amazed.
4. The fisherman caught a golden fish
with a net
. But finally he
let
it
go
.
5. The two friends had a quarrel(争吵), but
from then on
, they made up and became closer.
6. After the rain stopped, we all
got out
to play on the sports ground.

答案

1. some day 2. walked by 3. Just then
4. with a net; let; go 5. from then on 6. got out

解析

【分析】
解题时首先要先梳理方框内所有备选短语的含义:walk by走过、with a net用网、get out出去、let...go放走、just then就在这时、some day将来某一天、from then on从那时起。接下来逐句分析句意,先判断空缺处需要的语义,匹配对应短语,同时注意大部分句子描述过去发生的事,动词类短语要变为对应的一般过去式形式,还要遵守每个短语仅使用一次的规则,选完一个就划掉对应短语避免重复,最后代入通读全句验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 句意为“丑小鸭希望将来某一天他能和其他鸟儿一样”,空缺处表达对未来的期许,对应短语some day,符合语境。
2. 句意为“狐狸走过花园的时候看到了一朵美丽的玫瑰”,主句动词saw是一般过去时,从句时态要保持一致,walk by变为过去式walked by。
3. 句意为“我们正在课上讨论中国的太空探索,就在这时老师给我们展示了神舟21号载人飞船的照片,我们都很惊叹”,空缺处表达“就在这时”,位于句首首字母大写,填Just then。
4. 句意为“渔夫用网抓到了一条金鱼,但是最后他把它放走了”,第一空表工具“用一张网”,填with a net;第二、三空对应固定搭配let...go表示放走,句子为一般过去时,let的过去式仍为let,依次填let、go。
5. 句意为“两个朋友吵了一架,但是从那之后他们和好了,关系变得更亲密”,空缺处表达“从那时起”,填from then on。
6. 句意为“雨停之后,我们都出去到操场上玩耍”,句子为一般过去时,get out变为过去式got out。
【答案】
1. some day 2. walked by 3. Just then
4. with a net; let; go 5. from then on 6. got out
【知识点】
短语辨析,一般过去时,固定搭配
【点评】
本题结合语境语义判断、时态变形考点考查常用短语的运用,还融入了我国航天热点素材,既巩固了课内核心短语,也引导学生关注时事,需要学生注意部分动词的不规则过去式变化,整体贴合基础阶段的英语学习要求。
【难度系数】
0.7
四、语法填空:根据上下文或所给提示词填写单词,补全短文。
Once there were two
mice
(mouse). One lived in the country and the
other
lived in the city. One day, the Country Mouse
met
(meet) the City Mouse and invited him for lunch. So the City Mouse visited the Country Mouse’s home. He
didn't
(don’t) like the food there and said, “I have a nice house in the city. Please visit me anytime. And you can eat delicious food every day.”
The Country Mouse went to the City Mouse’s house. It was
a
very good house. Nice food was ready for them to eat.
But
just as they began to eat, they heard a great noise. The City Mouse cried, “Run! Run! The cat is coming.” They ran away
quickly
(quick).
When they came out, the Country Mouse said, “I don’t like living in the
city
. I like living in my hole in the field. For it is nicer to be poor and happy than to be rich and afraid.”

答案

mice 解析:根据 two 可知此处填 mouse 的复数形式 mice。
other 解析:前文介绍有两只老鼠,这句话分别介绍他们住在哪里。“One... and the other...”表示“一只……另一只……”。
met 解析:句意:有一天,乡下老鼠遇见城市老鼠并邀请他吃午餐。故事时态为一般过去时,此处填 meet 的过去式 met。
didn't 解析:句意:城市老鼠不喜欢那里的食物。don't 的过去式为 didn't。
a 解析:句意:乡下老鼠去了城市老鼠的家。那是一个非常好的房子。此处应填入不定冠词,后面 very 的发音以辅音音素开头,故填 a。
But 解析:前一句说食物准备好了,后一句说他们刚要吃就听到了噪音。前后存在转折关系,用连接词 But 连接。
quickly 解析:句意:他们快速跑开了。这里修饰动词短语 ran away,使用副词 quickly。
city 解析:这句话是乡下老鼠说的,他刚刚经历了在城市里的危险(猫来了)。联系上下文可知,他不喜欢在城市里生活。

解析

【分析】
首先通读整篇短文,可知这是一则用一般过去时叙事的寓言小故事,解题时先明确整体时态基调,再逐个分析每个空格:
1. 看到第一空前的数词two和提示词mouse,可数名词前大于1的数词修饰要变复数,mouse的复数是不规则变化mice;
2. 前文明确提到总共有两只老鼠,已经说明了其中一只的情况,对应“两者中另一个”的固定搭配one...the other...,直接填other;
3. 第三空是谓语动词,故事发生在过去,提示词meet要变为一般过去式met;
4. 第四空提示词是don't,同样是过去时的否定助动词,要变为didn't;
5. 第五空后面是可数名词单数house,very以辅音音素开头,表泛指“一个”用不定冠词a;
6. 第六空前后语义相反,前面说美食已经备好,后面说刚要吃就听到异响,是转折逻辑,填转折连词But;
7. 第七空要修饰动词短语ran away,需要用副词,把提示词quick变为副词quickly;
8. 第八空结合后文乡下老鼠说喜欢田野里的洞,对应他刚在城市遇到猫的经历,可知他不喜欢住在城市,填city。
【解析】
1. 第一空:空前有数词two修饰可数名词mouse,mouse的复数为不规则变化mice,故填mice。
2. 第二空:前文说明一共有两只老鼠,固定结构one...the other...表示两者中的“一只……另一只……”,符合语境,故填other。
3. 第三空:全文讲述过去发生的故事,整体时态为一般过去时,谓语动词meet要变为过去式met,故填met。
4. 第四空:句子描述过去发生的动作,一般过去时的否定助动词don't要变为过去式否定形式didn't,故填didn't。
5. 第五空:此处表示“一栋非常好的房子”,house是可数名词单数,very的发音以辅音音素开头,用不定冠词a表泛指,故填a。
6. 第六空:前文提到美味的食物已经准备好,后文说他们刚要开始进食就听到巨大的声响,前后语义为转折关系,句首首字母大写,故填But。
7. 第七空:空格处修饰动词短语ran away,副词可以修饰动词,形容词quick要变为副词形式quickly,故填quickly。
8. 第八空:结合前文乡下老鼠在城市老鼠家做客遭遇猫的危险经历,以及后文他说更喜欢田野里的洞,可知此处表达他不喜欢住在城市,故填city。
【答案】
mice;other;met;didn't;a;But;quickly;city
【知识点】
可数名词复数,一般过去时态,副词修饰动词
【点评】
本题属于基础难度的叙事类语法填空题,考点覆盖了名词不规则变形、时态变形、固定搭配、冠词用法、逻辑连词、词性转换和上下文语境理解,非常适合低年级学生巩固基础语法知识,解题时先通读全文确定整体叙事时态,再结合提示词和上下文逻辑推导即可顺利得出答案,需要注意牢记mouse、meet这类不规则变化的特殊变形,避免写错。
【难度系数】
0.8