8. (2026·无锡月考)下列关于物质性质和用途的说法,正确的是（）

A.氧气用于气焊——氧气具有可燃性
B.稀有气体制作霓虹灯——不同气体颜色不同
C.氦气填充探空气球——氦气密度比空气大
D.氮气制造低温环境——液氮汽化吸热

D 解析:氧气用于气焊是因为氧气具有助燃性,A错误;稀有气体制作霓虹灯是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,稀有气体本身是无色的,B错误;氦气填充探空气球是因为氦气密度比空气小,C错误;液氮汽化时会吸收大量的热,从而可以制造低温环境,D正确。

【分析】本题考查常见气体的性质与用途的对应关系，需逐一分析每个选项中物质的性质是否与用途匹配，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：氧气用于气焊，是利用氧气的助燃性（支持燃烧），氧气本身不具有可燃性，性质与用途不匹配，错误；
选项B：稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，而非稀有气体本身呈现不同颜色，错误；
选项C：氦气填充探空气球，是因为氦气密度比空气小，适合用于气球填充，而非密度比空气大，错误；
选项D：氮气制造低温环境，是因为液氮汽化时会吸收大量的热，使周围温度降低，可用于制造低温环境，性质与用途匹配，正确。
【答案】D
【知识点】物质的性质与用途、空气的成分及其用途
【点评】本题考查初中化学常见气体的性质与用途的对应关系，属于基础识记类题目，准确记忆各气体的核心性质即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7

9. 新情境 (2025·苏州期中)舍勒在《火与空气》一书中指出:空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成,其中“火空气”可以帮助燃烧,维持生命,下列说法不正确的是 （）

A.“火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气”
B.液态“浊空气”是很好的制冷剂,可用于冷藏血液等
C.“火空气”性质比较活泼,是常见的燃料
D.液态“浊空气”能使超导材料显示超导性能

C 解析:"火空气"(即氧气)性质比较活泼,氧气具有助燃性,是常见的助燃剂,不具有可燃性,不能用作燃料,C错误。

【分析】
首先根据题目描述，“火空气”能帮助燃烧、维持生命，对应氧气；“浊空气”是空气的主要组成部分，对应氮气等。解题时需结合氧气、氮气的性质，逐一分析各选项，找出说法不正确的选项。
【解析】
明确“火空气”为氧气，“浊空气”主要为氮气，逐一分析选项：
1. 选项A：空气中氧气约占21%，具有助燃性、供给呼吸的性质，符合“火空气”的特征；氮气约占78%，化学性质稳定，符合“浊空气”的特征，故A正确。
2. 选项B：液态氮气汽化时会吸收大量热量，可作制冷剂，能用于冷藏血液等，故B正确。
3. 选项C：氧气性质活泼，具有助燃性，是常见的助燃剂，不具有可燃性，不能作为燃料，故C错误。
4. 选项D：液态氮气能提供低温环境，可使超导材料显示超导性能，故D正确。
综上，不正确的说法是C。
【答案】
C
【知识点】
空气的组成、氧气的性质与用途、氮气的性质与用途
【点评】
本题以化学史情境为载体，考查空气主要成分的性质与用途，属于基础知识点的应用，需准确区分氧气的助燃性与可燃性，氮气的常见用途，难度较低。
【难度系数】
0.7

10. 下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请你阅读表格信息回答下列问题：

(1) 对照表格数据分析:影响该市空气质量的最大检测指标是。
(2) 本市空气质量最差的季节是。你认为造成这种情况的其中一个原因是。
(3) 大气污染严重影响身体健康,为了加强对空气质量的防治与治理。请你提出合理化的建议(答一点即可)。

(1)可吸入颗粒物(或TSP) (2)冬季 冬季天气较冷,取暖烧煤量增多等 (3)使用清洁能源(或大量植树造林、工业废气经处理后再排放等)
解析:(1)由图表中数值可推出可吸入颗粒物数值最大,即对该市空气质量影响最大的检测指标是可吸入颗粒物(或TSP)。(2)由图表中数值可看出,空气质量最差的是冬季;冬季很多树没有树叶,不能进行光合作用,无法起到净化空气的作用;冬季天气较冷,取暖烧煤量增多等,从而使冬季空气质量最差。(3)采取有效措施加以防治,要从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑。

【分析】
要解决这三个问题，需先分析表格中的数据信息：
1. 问题(1)需对比各季节不同检测指标的数值，找出数值最大的指标，确定影响空气质量的最大检测指标；
2. 问题(2)需根据各季节的空气质量级别判断最差季节，再结合冬季特点分析原因；
3. 问题(3)需从减少污染物排放、净化空气的角度提出合理建议。
【解析】
(1) 观察表格中四季的检测数值：可吸入颗粒物（TSP）在春季为79、夏季为65、秋季为88、冬季为108，均大于同期氮氧化物、二氧化硫的数值，因此可吸入颗粒物（或TSP）是影响该市空气质量的最大检测指标。
(2) 表格中春、夏、秋三季空气质量级别为Ⅱ级（良），冬季为Ⅲ(1)级（轻微污染），故空气质量最差的季节是冬季；冬季取暖烧煤量增多会排放大量污染物，或冬季植被落叶，净化空气能力减弱，这些都是造成冬季空气质量差的原因。
(3) 防治大气污染可从减少排放和净化空气入手，例如使用清洁能源减少化石燃料燃烧，或大量植树造林增强空气净化能力，或工业废气经处理达标后再排放等。
【答案】
(1) 可吸入颗粒物(或TSP) (2) 冬季 冬季天气较冷，取暖烧煤量增多等 (3) 使用清洁能源(或大量植树造林、工业废气经处理后再排放等)
【知识点】
空气质量监测、大气污染防治
【点评】
本题结合表格数据考查空气质量相关知识，需学会提取表格有效信息，结合生活实际分析问题，题目贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.3

11. 化学兴趣小组的同学对某膨化食品包装袋内气体的成分进行探究，请你参与他们的探究，并回答下列问题。
【提出问题】包装袋内的气体成分是什么？
【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败。
【猜想与假设】包装袋内的气体为：
猜想1：氧气；
猜想2：氮气；
猜想3：二氧化碳；
猜想4：二氧化硫。
(1)通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气的化学性质，食品易被氧气氧化；猜想4也是错误的，理由是。
【进行实验】为了探究气体的成分，甲、乙两位同学分别进行了如下实验。
(2)甲同学收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条熄灭，由此得出该气体是二氧化碳。乙同学认为该方案不可行，理由是。
(3)为了验证剩余猜想，乙同学设计如图所示方案：

在装有该气体的容器(容器内压强接近大气压强)上连接一个如图装置。向右拉动注射器活塞，经过实验后，发现澄清石灰水，证明猜想3不成立，猜想2成立。

(1)比较活泼 二氧化硫有刺激性气味、有毒,影响食品的质量,危害身体健康 (2)二氧化碳和氮气都不能燃烧、不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭 (3)不变浑浊
解析:(1)猜想1是氧气,由于氧气化学性质比较活泼,食品易与氧气发生缓慢氧化而变质,所以猜想1是错误的;由于二氧化硫有刺激性气味、有毒,影响食品的质量,危害人体健康,所以包装袋内的气体不可能为二氧化硫,故猜想4也是错误的。(2)由于氮气和二氧化碳都不能燃烧、不支持燃烧,都会使燃着的木条熄灭,所以把一根燃着的木条伸入瓶中,发现木条熄灭,不能得出该气体是二氧化碳的结论。(3)由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以向右拉动注射器活塞,经过实验后,发现澄清石灰水不变浑浊,说明该气体不是二氧化碳,证明猜想3不成立,猜想2成立。

【分析】
首先结合食品包装的实际需求分析猜想错误的原因：氧气化学性质活泼，易使食品氧化变质，故猜想1错误；二氧化硫有毒且有刺激性气味，不适合作为食品保护气，故猜想4错误。接着分析实验方案的局限性：氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，因此无法用燃着的木条区分二者。最后利用二氧化碳的特性验证：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若澄清石灰水不变浑浊，说明气体不是二氧化碳，从而确定剩余猜想（氮气）成立。
【解析】
(1) 氧气的化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而腐败，因此猜想1错误；二氧化硫有刺激性气味且有毒，会影响食品质量、危害人体健康，不适合作为食品包装袋内的气体，故猜想4错误。
(2) 氮气和二氧化碳都不能燃烧、也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，因此仅通过木条熄灭无法确定气体是二氧化碳，甲同学的方案不可行。
(3) 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，向右拉动注射器活塞，气体进入澄清石灰水，若澄清石灰水不变浑浊，说明气体中不含二氧化碳，即猜想3不成立，剩余猜想2（氮气）成立。
【答案】
(1) 比较活泼；二氧化硫有刺激性气味、有毒，影响食品的质量，危害身体健康
(2) 二氧化碳和氮气都不能燃烧、不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭
(3) 不变浑浊
【知识点】
氧气的化学性质、常见气体的性质、二氧化碳的检验
【点评】
本题结合生活实际考查常见气体的性质，需要学生掌握各气体的特性，学会分析实验方案的合理性，是一道基础的实验探究题，注重知识的应用。
【难度系数】
0.6