3.【对比学法】小语从以下三个方面对两篇文章进行了比较阅读,请按要求完成下面表格。(10分)
| 对比 | 创作背景 | 艺术手法 | 语言特色 | 写作目的 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 同 | / | 两文都用了夸张的修辞手法。如《三峡》中的“虽乘奔御风,不以疾也”和《晚游六桥待月记》中的“①”(1分) | 两篇文章都用了④(1分),如“重岩叠嶂,隐天蔽日”和“歌吹为风,粉汗为雨”,实现了⑤(1分)的艺术效果 | / |
| 异 | 郦道元考察河道沟渠,创作《水经注》；公元1597年,袁宏道经过多次陈请,终于辞去吴县知县 | 《三峡》运用②(1分)的手法,如“素湍绿潭,回清倒影”。《晚游六桥待月记》多用③(1分)(填序号)手法,如“绿烟红雾”“花态柳情”(A.对比 B.白描) | / | 《三峡》表达了郦道元⑥(2分)；《晚游六桥待月记》表达了袁宏道⑦(3分) |
| 对比学法 | 对比阅读山水文言文,应从创作背景、艺术手法、语言特色等方面出发,体会作者所寄托的不同情怀 |

3.①罗纨之盛，多于堤畔之草(1分)
②动静结合(1分)
③B(1分)
④骈句/对偶句/短句/四字句(1分)
⑤句式齐整/音韵和谐/朗朗上口(1分)
⑥对三峡奇丽风光的赞美/对祖国大好河山的热爱与赞美(2分)
⑦独特的审美情趣;对世间俗人的审美情趣的讽刺;摆脱官场,回归山水的喜悦之情(每点1分)