1.(杭州市拱墅区)1879年，科学家通过技术改进制成了长寿命白炽灯。

爱迪生

【分析】本题考查物理学史相关常识，解题思路是回忆1879年制成长寿命白炽灯的科学家，需准确识记电学发展中的重要发明人物贡献。
【解析】1879年，美国科学家爱迪生通过技术改进，成功制成了长寿命的白炽灯，这是电学发展史上的重要发明成果。
【答案】爱迪生
【知识点】物理学史；电学常识
【点评】本题为基础常识识记题，属于物理学科的拓展知识点，难度较低，主要考查学生对重要科学家及其贡献的识记能力。
【难度系数】0.9

2.(衢州市)我们通常将那些容易导电的物体称为，将不容易导电的物体称为。

导体
绝缘体

【分析】本题考查导体与绝缘体的基本定义，解题时需回忆电学中对导电物体的分类标准：容易导电的物体定义为导体，不容易导电的物体定义为绝缘体，据此填写对应内容即可。
【解析】根据电学基本概念，容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体，因此两个空依次填写导体、绝缘体。
【答案】导体；绝缘体
【知识点】导体与绝缘体的概念
【点评】本题为电学基础概念识记题，难度较低，主要考查学生对核心定义的掌握情况，属于易得分题。
【难度系数】0.9

3.(天台县)日常生活中使用的电都是由提供的。电路中控制电流通断的元件是。当电池两端直接用连接在一起时，就会发生短路。

电源
开关
导线

【分析】这道题考查日常生活中电路相关的基础常识，解题时需回忆电路各元件的作用及短路的定义：首先明确日常生活用电的来源，再确定控制电流通断的元件，最后结合短路的成因填写对应内容。
【解析】1. 日常生活中使用的电，无论是家用供电还是电池供电，都由电源提供，因此第一个空填电源；2. 电路里，开关的功能是控制电流的通断，闭合开关电路导通，断开开关电路断开，所以第二个空填开关；3. 短路是指电池两端直接用导线连接，未经过用电器，此时电流会瞬间过大，因此第三个空填导线。
【答案】电源、开关、导线
【知识点】电路基础知识、短路概念、开关的作用
【点评】本题为电路相关的基础识记题，主要考查学生对电路基本元件功能及短路现象的掌握，属于易得分题目。
【难度系数】0.9

4.(嘉兴市)小灯泡的结构主要有、、、。

玻璃泡
灯丝
金属架
连接点

【分析】要解答本题，需回忆小灯泡的主要组成结构，小灯泡作为常见电学元件，其核心结构包括保护部件、发光部件、固定部件及电路连接部件，据此可明确答案。
【解析】小灯泡的主要结构依次为：玻璃泡（外层保护结构）、灯丝（通电发光的核心部件）、金属架（固定灯丝并实现电路连接的部件）、连接点（接入电路的端点），因此题目要求的四个结构即为上述内容。
【答案】玻璃泡、灯丝、金属架、连接点
【知识点】小灯泡的结构
【点评】本题属于电学基础识记题，考查对小灯泡基本构造的掌握，难度较低，学生只要牢记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8

5.(苍南县)在一个简易电路里，电流从电池的出发，经过、、，回到电池的。

正极
导线
开关
用电器
负极

【分析】首先回忆简易电路的电流流动规律：电流在电路中从电源正极流出，经过电路元件后回到电源负极，形成闭合回路。简易电路的基本元件有导线、开关、用电器等，因此电流路径依次为电池正极→导线→开关→用电器→电池负极，对应题目中的五个填空位置，依次填入对应内容即可。
【解析】简易电路正常工作需要闭合回路，电流的流动方向是从电池的正极出发，依次经过导线（连接电路各部分）、开关（控制电路通断）、用电器（消耗电能），最终回到电池的负极，完成电流循环，因此各空依次填正极、导线、开关、用电器、负极。
【答案】正极、导线、开关、用电器、负极
【知识点】电路的组成、电流的方向
【点评】本题考查简易电路的电流路径，属于电学入门基础知识点，旨在帮助学生掌握电流的流动方向和电路的基本构成，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.2

二、判断题
1.(苍南县)用湿手去插电视机的插头。 ()
2.(嘉兴市)用两根手指捏住$1.5\ \mathrm{V}$干电池的两端会有触电的危险。 ()
3.(杭州市拱墅区)人体的尿液会导电。 ()
4.(衢州市)断路和短路说的是同一种电路的连接方式。 ()
5.(余姚市)在一个完整的电路中，只有电池没电了，灯泡才会不亮。 ()
6.(武义县)开关的作用是接通或断开电路，所以开关的所有部分都要用导电的材料制作。 ()
7.(长兴县)我们用电路检测器检测电路的故障，检测前要切断电源。 ()
8.(绍兴市柯桥区)绝缘体因为不容易导电，所以在生活中没有应用的价值。 ()
9.(绍兴市越城区)模拟安装照明电路时，要先画好电路设计图，再尝试安装。 ()
10.(衢州市)用电路检测器检测人体，小灯泡不亮，说明人体不是导体。 ()

×
×
√
×
×
×
√
×
√
×

【分析】这是一组围绕安全用电、导体与绝缘体、电路基本概念的判断题，需结合相关科学常识逐一判断：1.湿手含水分（导体），接触带电设备易触电；2.1.5V干电池电压远低于安全电压；3.尿液含电解质可导电；4.断路与短路是不同电路状态；5.灯泡不亮的原因多样；6.开关需具备绝缘部分；7.电路检测器检测前需断电；8.绝缘体有实际应用价值；9.模拟安装电路需先设计；10.人体属于导体。
【解析】1.湿手的水是导体，插电视机插头易引发触电，故错误；2.人体安全电压不高于36V，1.5V干电池无触电危险，故错误；3.尿液含盐分等电解质，具备导电性，故正确；4.断路是电路断开，短路是电源正负极直接连通，二者是不同电路状态，故错误；5.灯泡不亮可能是断路、短路、接触不良等，并非只有电池没电，故错误；6.开关的外壳需用绝缘材料防止触电，并非所有部分都导电，故错误；7.用电路检测器检测电路故障前切断电源，可避免安全隐患，操作正确，故正确；8.绝缘体如电线外皮、开关外壳等有重要应用，并非无价值，故错误；9.模拟安装照明电路时，先画设计图再安装是规范步骤，故正确；10.人体是导体，电路检测器检测时小灯泡不亮可能是电流过小，不能说明人体不是导体，故错误。
【答案】×；×；√；×；×；×；√；×；√；×
【知识点】导体与绝缘体；电路故障；安全用电
【点评】本题考查小学科学中电路、用电安全的基础知识点，题目贴近生活，需准确掌握相关概念，难度适中。
【难度系数】0.7

1.(温州市鹿城区)使用电路检测器检测物体的导电性，一般要检测()。

A.1次
B.2～3次
C.10次

B

【分析】首先明确使用电路检测器检测物体导电性的核心是保证结果准确，单次检测可能因接触不良等偶然因素产生误差，需通过重复检测减少误差，回忆实验操作的规范要求，确定对应的检测次数。
【解析】使用电路检测器检测物体导电性时，为避免单次检测出现的偶然误差（如接触不良导致的误判），需要重复检测，一般检测2～3次，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】电路检测器的使用、物体导电性检测
【点评】本题考查小学科学中电路检测器的基础实验操作规范，属于识记类基础题，侧重实验严谨性的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

2.(义乌市)电路中的小灯泡能发光是因为()。

A.有了电池
B.有了导线
C.有电流通过小灯泡
D.小灯泡燃烧了

C

【分析】
要明确小灯泡作为用电器，其发光的根本原因是有电流通过，需逐一分析各选项：A选项电池是电源，仅提供电能，若电路未形成通路，小灯泡不会发光；B选项导线仅用于连接电路元件，无法单独让小灯泡工作；C选项电流通过小灯泡时，电能转化为光能，使小灯泡发光，是正确原因；D选项小灯泡是利用电能发光，并非燃烧，该说法错误。
【解析】
逐个分析选项：
A. 电池是提供电能的装置，若电路未形成闭合通路，仅有电池，小灯泡无法发光，故A错误；
B. 导线用于连接电路元件，仅导线无法构成完整电路，小灯泡不能工作，故B错误；
C. 用电器工作的本质是有电流通过，小灯泡发光是因为有电流通过，将电能转化为光能，故C正确；
D. 小灯泡是通过电能转化为光能发光，并非燃烧，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路的组成、用电器的工作原理
【点评】
本题考查电路中用电器工作的基本原理，属于初中电学基础题，侧重对核心概念的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.(长兴县)在简易电路中，()是必不可少的元件。

A.电源、开关、用电器
B.电源、导线、用电器
C.电源、开关、导线

B

【分析】
要选出简易电路必不可少的元件，需先明确简易电路的功能是形成电流通路，实现电能的传输与利用。其中，电源负责提供电能，导线用于连接各元件形成电流路径，用电器消耗电能完成工作；开关仅用于控制电路的通断，并非简易电路必需的元件（若无需控制电路通断，可省略开关）。据此逐一分析选项。
【解析】
简易电路必不可少的元件需满足：提供电能、形成电流通路、消耗电能。
选项A：包含开关，开关是控制通断的，不是简易电路必需的，排除；
选项B：电源（提供电能）、导线（形成电流通路）、用电器（消耗电能），三者是简易电路必不可少的元件，符合要求；
选项C：包含开关，开关不是必需的，排除。
【答案】
B
【知识点】
电路的组成
【点评】
本题考查简易电路的基本组成，属于科学学科的基础知识点，需准确记忆电路各元件的作用及必要性。
【难度系数】
0.8