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1. （2026·湖北期中）学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。（9分）
2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众震耳欲聋的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员，他们的历史功绩必将（juān）刻在共和国的史册上。
我们要（míng）记那的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图（cuàn）改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对。只有这样，我们才能避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。
（1）根据文中的拼音将汉字正确、规范地书写在横线上。（3分）
（juān）
（2）根据文意，选择本单元学过的成语填写在横线上。（2分）＞＞对应第4课语用基础点
（3）听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（2分） （
A. 小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。
B. 小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。
C. 小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。
D. 小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。
（4）易错题 小文在阅读文段过程中发现画线句子有语病，请你为他找出病因，并提出修改意见，写在下面横线处。（2分）
2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众震耳欲聋的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员，他们的历史功绩必将（juān）刻在共和国的史册上。
我们要（míng）记那的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图（cuàn）改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对。只有这样，我们才能避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。
（1）根据文中的拼音将汉字正确、规范地书写在横线上。（3分）
（juān）
镌
刻 （míng）铭
记 （cuàn）篡
改（2）根据文意，选择本单元学过的成语填写在横线上。（2分）＞＞对应第4课语用基础点
（3）听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（2分） （
B
）A. 小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。
B. 小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。
C. 小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。
D. 小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。
（4）
病因：否定不当（或不合逻辑）。修改意见：删去“不再”（或将“不再”改为“再次”）。
答案
1.(1)镌 铭 篡(每空1分)
(2)殚精竭虑 惨绝人寰(每空1分)
(3)B(2分)
【解析】本题考查新闻文体的基础常识。B项说法错误，消息正文的“倒金字塔结构”是按照重要性递减的原则安排的，把最核心、最重要的内容放在开头，而非重要性递增。
(4)病因：否定不当(或不合逻辑)。修改意见：删去“不再”(或将“不再”改为“再次”)。(2分)
(2)殚精竭虑 惨绝人寰(每空1分)
(3)B(2分)
【解析】本题考查新闻文体的基础常识。B项说法错误，消息正文的“倒金字塔结构”是按照重要性递减的原则安排的，把最核心、最重要的内容放在开头，而非重要性递增。
(4)病因：否定不当(或不合逻辑)。修改意见：删去“不再”(或将“不再”改为“再次”)。(2分)
2. ★★ 阅读下面的语段,完成题目。(6分)
清代张潮在其《幽梦影》中说:读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其致别也①;读诸集宜春,其机畅也②,春读,让人浮想联翩,品味情景交融,感到心旷神怡,心情自然会随着万物而萌动。
有人说一个人的生命史,就是一个人的阅读史,我()。人在一生中都要阅读③“大自然”这部永恒的经典。岁月深处回眸,我总是庆幸在自己的读书时代里把醉人的春光揽入怀中。尽管那时的家境并不富裕,我也总是慢慢地阅读前行,犹如一个书虫,贪婪饱览无尽的春色。
我喜欢在春天里淘书,朝思暮想的一本书,在书店里④,在书摊上,仿佛天赐的巧合,刹那间,双手捧书,感觉()。
走过春夏秋冬,最不能忘怀春季里的喧哗风景。
(1)下列依次填入括号处的成语,最符合语境的一项是(2分)＞＞ 对应第1课语用基础点 (
A. 深以为然 相见恨晚
B. 莫衷一是 惺惺相惜
C. 深以为然 惺惺相惜
D. 莫衷一是 相见恨晚
(2)文中加序号处的标点符号使用不规范的一项是(2分)＞＞ 对应第5课语用基础点 (
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
(3)文中横线处有一组句子被打乱。根据语境,以下选项中排序正确的一项是(2分) (
＞＞ 对应第6课语用基础点
①快乐地翻阅一张张书页,不妨从春天开始。
②当人们乐于成为一个馋虫,在餐桌上开怀时,我却要成为一个书虫,在春天里为下一站季节购买充足的精神“食粮”。
③拥有平静与坦然的心态,拥有从容和坦荡的心境。
④但愿在喧嚣和浮躁的时代里,春风常在,岁月静好。
A. ②③④①
B. ①②④③
C. ②④③①
D. ①③②④
清代张潮在其《幽梦影》中说:读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其致别也①;读诸集宜春,其机畅也②,春读,让人浮想联翩,品味情景交融,感到心旷神怡,心情自然会随着万物而萌动。
有人说一个人的生命史,就是一个人的阅读史,我()。人在一生中都要阅读③“大自然”这部永恒的经典。岁月深处回眸,我总是庆幸在自己的读书时代里把醉人的春光揽入怀中。尽管那时的家境并不富裕,我也总是慢慢地阅读前行,犹如一个书虫,贪婪饱览无尽的春色。
我喜欢在春天里淘书,朝思暮想的一本书,在书店里④,在书摊上,仿佛天赐的巧合,刹那间,双手捧书,感觉()。
走过春夏秋冬,最不能忘怀春季里的喧哗风景。
(1)下列依次填入括号处的成语,最符合语境的一项是(2分)＞＞ 对应第1课语用基础点 (
A
)A. 深以为然 相见恨晚
B. 莫衷一是 惺惺相惜
C. 深以为然 惺惺相惜
D. 莫衷一是 相见恨晚
(2)文中加序号处的标点符号使用不规范的一项是(2分)＞＞ 对应第5课语用基础点 (
B
)A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
(3)文中横线处有一组句子被打乱。根据语境,以下选项中排序正确的一项是(2分) (
C
)＞＞ 对应第6课语用基础点
①快乐地翻阅一张张书页,不妨从春天开始。
②当人们乐于成为一个馋虫,在餐桌上开怀时,我却要成为一个书虫,在春天里为下一站季节购买充足的精神“食粮”。
③拥有平静与坦然的心态,拥有从容和坦荡的心境。
④但愿在喧嚣和浮躁的时代里,春风常在,岁月静好。
A. ②③④①
B. ①②④③
C. ②④③①
D. ①③②④
答案
2.(1)A(2分)
【解析】本题考查成语运用。第一空,“深以为然”的意思是自己也深深地认为是这样(自认为的确如此);“莫衷一是”形容意见分歧,不能得出一致的结论。文中要表达的意思是“我”对“一个人的生命史,就是一个人的阅读史”这个观点表示认同,深深地认为是这样,所以用“深以为然”。第二空,“相见恨晚”指因为见面相识太晚而深感遗憾;“惺惺相惜”泛指才能、性格、品行或境遇相同的人互相关爱。文中指“我”在书店里看到书,因与它见面相识得太晚而感到遗憾,所以用“相见恨晚”合适。故本题选A。
(2)B(2分)
【解析】本题考查标点符号的运用。“读诸集宜春,其机畅也”后,排比句已结束,所以应该用句号。
(3)C(2分)
【解析】本题考查句子排序。阅读给出的四个句子可以发现,②句“我却要成为一个书虫……”承接前文“我也总是慢慢地阅读前行,犹如一个书虫”的内容,应为首句。④句“但愿在喧嚣和浮躁的时代里,春风常在,岁月静好”承接②句,指出读书的好处,应为第二句。③句“拥有平静与坦然的心态,拥有从容和坦荡的心境”承接④句,进一步说明了读书对人心境的影响,应为第三句。①句是对全文的总结,并发出号召,应为尾句。所以正确的排序是:②④③①。
【解析】本题考查成语运用。第一空,“深以为然”的意思是自己也深深地认为是这样(自认为的确如此);“莫衷一是”形容意见分歧,不能得出一致的结论。文中要表达的意思是“我”对“一个人的生命史,就是一个人的阅读史”这个观点表示认同,深深地认为是这样,所以用“深以为然”。第二空,“相见恨晚”指因为见面相识太晚而深感遗憾;“惺惺相惜”泛指才能、性格、品行或境遇相同的人互相关爱。文中指“我”在书店里看到书,因与它见面相识得太晚而感到遗憾,所以用“相见恨晚”合适。故本题选A。
(2)B(2分)
【解析】本题考查标点符号的运用。“读诸集宜春,其机畅也”后,排比句已结束,所以应该用句号。
(3)C(2分)
【解析】本题考查句子排序。阅读给出的四个句子可以发现,②句“我却要成为一个书虫……”承接前文“我也总是慢慢地阅读前行,犹如一个书虫”的内容,应为首句。④句“但愿在喧嚣和浮躁的时代里,春风常在,岁月静好”承接②句,指出读书的好处,应为第二句。③句“拥有平静与坦然的心态,拥有从容和坦荡的心境”承接④句,进一步说明了读书对人心境的影响,应为第三句。①句是对全文的总结,并发出号召,应为尾句。所以正确的排序是:②④③①。
