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五、选择一个开头，结合图片，围绕开头的意思写一段话。
1. 广场上的人可真多…… 2. 快过年了，大街上真热闹……
1. 广场上的人可真多…… 2. 快过年了，大街上真热闹……
答案
示例1：广场上的人可真多。中心的喷泉边满是出来休闲的人，有个小朋友站在高处举着风筝，风筝飘在半空中飞得高高的，穿短袖的小男孩正骑着小自行车开心地兜圈，还有几个小朋友绕着喷泉你追我赶，大人们三三两两站在边上，笑着照看自家玩耍的孩子，到处都是欢声笑语。
示例2：快过年了，大街上真热闹。天上飘着小雪花，街边的年货铺挂着“年货街”的旗子，铺子里的售货员正忙着给顾客递商品，大家都在开开心心置办年货，穿着厚棉袄、围着围巾的小朋友们结伴走在街上，手里拎着刚买的新年小物件，每个人脸上都挂着笑，满是热热闹闹的年味儿。
示例2：快过年了，大街上真热闹。天上飘着小雪花，街边的年货铺挂着“年货街”的旗子，铺子里的售货员正忙着给顾客递商品，大家都在开开心心置办年货，穿着厚棉袄、围着围巾的小朋友们结伴走在街上，手里拎着刚买的新年小物件，每个人脸上都挂着笑，满是热热闹闹的年味儿。
解析
本题为看图写话训练，要求选定给定开头后紧扣核心意思，结合对应图片的画面内容展开描写：
1. 若选开头“广场上的人可真多……”，对应左侧广场场景，可依次描写画面里不同人物的活动，比如放风筝的孩子、骑童车的小朋友、散步的家长等，突出广场人多热闹的特点。
2. 若选开头“快过年了，大街上真热闹……”，对应右侧年货街场景，可描写飘雪的冬日氛围、挂着年货街招牌的铺子、大家置办年货、孩童结伴逛街的画面，突出过年的热闹年味。
写作时做到语句通顺，把画面细节写清楚即可。
1. 若选开头“广场上的人可真多……”，对应左侧广场场景，可依次描写画面里不同人物的活动，比如放风筝的孩子、骑童车的小朋友、散步的家长等，突出广场人多热闹的特点。
2. 若选开头“快过年了，大街上真热闹……”，对应右侧年货街场景，可描写飘雪的冬日氛围、挂着年货街招牌的铺子、大家置办年货、孩童结伴逛街的画面，突出过年的热闹年味。
写作时做到语句通顺，把画面细节写清楚即可。
