Ⅰ.听录音，选择合适的答语或问句。
() 1. A. Yes, you can. B. No, you shouldn't. C. No, you mustn't.
() 2. A. Yes, there is. B. Yes, there are. C. Yes, there were.
() 3. A. Yes, it does. B. No, they aren't. C. No, it isn't.
() 4. A. Some water. B. Some paper and a can. C. Some pens and rulers.
() 5. A. They used glass. B. They used plastic. C. They used wood.
() 6. A. Why do we use paper? B. How should we save paper?
C. What is paper?
() 7. A. Do you keep it? B. Will you throw it away?
C. Did you throw it away?
() 8. A. Should we save water? B. Should we kill elephants?
C. Should we cut down so many trees?

1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A

【分析】
这是英语听力类题型，解题时首先要提前快速预览所有小题的备选选项，标记出每个小题三个选项的核心差异点：比如第1题差异是情态动词can/should/mustn't，预判提问大概率是对应情态动词引导的一般疑问句；第2题差异是there be句型的时态和be动词单复数，听音频时重点捕捉时态信号词和be动词形式；第3题差异是肯否回答搭配的主语和助动词/系动词；第4-5题差异是不同物品、材料的词义；第6题差异是特殊疑问词why/how/what，预判要匹配答语的逻辑对应正确问句；第7题差异是助动词的时态（一般现在时/将来时/一般过去时）；第8题差异是问句的语义场景。听音频时针对性抓取和预读的差异点匹配的信息，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 听力原提问为Can I...引导的请求类一般疑问句，对应正确答语为Yes, you can，选A。
2. 听力原提问为there be句型的一般过去时一般疑问句，时态为过去时，对应答语要保持时态一致，选C。
3. 听力原提问为Is it...引导的一般疑问句，否定回答要和提问的主语、系动词对应，选C。
4. 听力场景为手工制作所需材料，匹配选项里的纸和金属罐，选B。
5. 听力提问询问过去人们制作家具的常用材料，对应木材，选C。
6. 听力给出的答语是节约用纸的具体做法，对应提问“我们应该怎样节约用纸”，选B。
7. 听力给出的答语时态为一般过去时，对应提问要使用一般过去时的助动词did，选C。
8. 听力给出的答语是肯定回答且语义围绕节约用水展开，对应提问“我们应该节约用水吗”，选A。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A
【知识点】
英语听力，时态辨析，情景问答
【点评】
本题属于小学中高段英语常规听力题型，考点覆盖了情态动词问答、there be句型、特殊疑问词辨析、日常场景词汇等核心基础知识点，整体设置梯度平缓，只要掌握预读选项抓差异的听力答题技巧，听音频时重点捕捉关键信息就可以顺利完成，适合巩固基础听力能力。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.听录音，根据录音所描述的内容选出适当的选项。
() 1. A. rubbish B. cloth C. box
() 2. A. rubbish bin B. truck C. bottle
() 3. A. can B. cup C. vase
() 4. A. paper B. pieces C. biscuits
() 5. A. journey B. walk C. ride

1.B 2.A 3.C 4.B 5.A

【分析】
这是英语听力类的听描述选对应选项题型，解题时首先要提前快速预览每道小题的三个备选选项，明确每个单词的中文含义，预判录音描述可能涉及的物品特征、用途相关的关键词；播放录音时重点抓取描述的核心属性信息，将听到的内容和三个选项逐一比对，排除和描述不符的错误选项，最终匹配出完全符合录音描述的正确答案即可。
【解析】
1. 录音内容描述的是由纺织纤维制成、可用于缝制衣物的物品，A选项rubbish（垃圾）、C选项box（盒子）均不符合该特征，只有B选项cloth（布料）匹配描述，因此选B。
2. 录音内容描述的是专门用来盛放垃圾的容器，B选项truck（卡车）、C选项bottle（瓶子）均不符合该用途，只有A选项rubbish bin（垃圾桶）匹配描述，因此选A。
3. 录音内容描述的是常放置在桌面、用来插放鲜花的容器，A选项can（金属罐）、B选项cup（杯子）均不符合该用途，只有C选项vase（花瓶）匹配描述，因此选C。
4. 录音内容描述的是零散、碎裂的小块形态的事物，A选项paper（纸张）、C选项biscuits（饼干）均不符合该核心特征，只有B选项pieces（碎片/碎块）匹配描述，因此选B。
5. 录音内容描述的是一段有一定长度的出行旅程，B选项walk（步行）、C选项ride（骑行）都是具体的出行方式，不符合描述，只有A选项journey（旅程）匹配描述，因此选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语听力理解，名词词义辨析
【点评】
本题属于基础听力匹配题型，侧重考察学生对常见核心名词的词义掌握程度，以及抓取听力关键信息的能力，难度不高，解题的核心技巧是听前提前预读所有备选选项，熟悉备选词汇的含义，听录音时就能快速将听到的描述和对应词汇匹配，有效降低错选概率。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.听录音，根据对话内容，选择最佳答案。
() 1. The cloth of Cindy's bag is from her old .
A. trousers B. shirts C. T-shirts
() 2. Jane made a with some old newspapers.
A. paper box B. model plane C. paper plane
() 3. We can stick the envelopes together and put some in it.
A. photos or cards B. rubbers or rulers C. pens or pencils
() 4. It's easy to make a toy dog with .
A. old socks B. new shirts C. old hats
() 5. Alice's mum doesn't need any to make a gift box.
A. glue B. cloth C. coloured paper

1.C 2.C 3.A 4.A 5.B

【分析】
这是英语听力类情景对话题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，圈出每道题的核心定位词，比如第1题的Cindy's bag cloth、第2题的old newspapers、第3题的stick envelopes等，提前预判听力中需要重点捕捉的信息点，播放录音时对照预读的定位信息，逐一匹配听到的对话内容，排除干扰选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 对话中明确提到辛迪的包所用的布料来自她的旧T恤，对应选项C，排除A选项长裤、B选项衬衫，选C。
2. 听力内容说明简用一些旧报纸制作了一个纸飞机，对应选项C，排除A选项纸盒、B选项模型飞机，选C。
3. 对话提到我们可以把信封粘在一起，往里面放入照片或者卡片，对应选项A，排除B选项橡皮或尺子、C选项钢笔或铅笔，选A。
4. 听力内容指出用旧袜子做玩具狗是很简单的，对应选项A，排除B选项新衬衫、C选项旧帽子，选A。
5. 对话中爱丽丝的妈妈制作礼品盒用到了胶水和彩纸，不需要用到布料，对应选项B，排除A选项胶水、C选项彩纸，选B。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.A 5.B
【知识点】
听力细节抓取，日常物品词汇，情景对话理解
【点评】
本题围绕旧物改造手工的生活化主题设置考点，整体难度偏低，主要考察学生的听力信息定位和细节捕捉能力，学生只要提前做好选项预读，听录音时重点锁定题干对应的核心名词，就可以快速匹配出正确答案。
【难度系数】
0.8