()1.—Can you go to the park with me this weekend?
—Sorry, I can't. I visit my uncle.

A.should
B.can
C.have to
D.would

1. C

【分析】
首先梳理对话语境：对方发出周末一起去公园的邀请，回答明确表示无法赴约，需要选择合适的情态动词，体现“因为要去看望叔叔这个客观原因，没办法赴约”的含义。解题时第一步先明确四个选项的情态动词各自的语义和使用场景，第二步将选项代入语境逐一排除不符合的选项，就能匹配出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
选项A. should 意为“应该”，多用来表达建议、主观层面的责任义务，不符合此处受客观安排限制没法赴约的语境；
选项B. can 意为“能够，可以”，多用来表示能力或许可，代入句中语义不通；
选项C. have to 意为“不得不”，侧重强调受客观情况限制，必须去做某件事，此处是已经有看望叔叔的安排，客观上没法答应去公园的邀约，完全符合语境；
选项D. would 意为“将会，愿意”，多用来表示过去的意愿或者委婉请求，不符合此处语义。
所以正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析，情景交际
【点评】
本题是情态动词的基础情景应用题，核心考点是区分不同情态动词的表意差异，部分同学容易误选should，要注意区分主观上的“应该”和客观条件限制下的“不得不”的区别，结合拒绝他人邀约的场景很容易判断出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.—Miss Wang, I'm sorry! I my homework at home.
—That's all right. Don't forget it to school this afternoon.

A.forget; to take
B.left; to take
C.left; bringing
D.left; to bring

2. D

【分析】
这道题可以分两步逐步推导选出正确答案：第一步先判断第一空的动词用法，明确表达“把某物落在某地”的正确动词搭配，区分leave和forget的使用场景，先排除不符合第一空要求的选项；第二步再判断第二空，先回忆forget的两类非谓语搭配的含义差异，再结合对话场景区分bring和take的词义方向，逐一排除剩余的错误选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
句意为“王老师，对不起！我把我的作业落在家里了”。动词leave表示“遗留、落下”，后面可以接地点状语，用来表示把某物忘在某个具体地点；而forget表示“忘记（某件事/内容）”，后面不能接地点状语，因此第一空要用leave的过去式left，直接排除A选项。
2. 分析第二空：
首先forget的固定搭配：forget to do sth 意为“忘记要去做某事”，对应动作还未发生；forget doing sth 意为“忘记做过某事”，对应动作已经完成。本题中老师提醒学生下午带作业来学校，带作业的动作还没有发生，因此要使用不定式结构，排除C选项的bringing。
接下来辨析take和bring：take意为“带走”，指将物品从说话者所在位置带到其他地方；bring意为“带来”，指将物品从其他地方带到说话者所在位置。本题对话场景发生在学校，老师要求学生从家把作业带到学校（说话者所在地），因此要用bring，排除B选项的to take。
综上正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；非谓语动词固定搭配；情景交际
【点评】
本题属于初中英语的高频易错题，核心考察近义动词的用法差异，很多同学容易混淆leave和forget的使用场景、bring和take的动作方向，以及forget后接不定式和动名词的语义区别，解题时要结合语境逐一辨析细节，避免凭语感错选。
【难度系数】
0.6

()3.This yellow dress looks on you and fits you very .

A.good; good
B.well; well
C.good; well
D.well; good

3. C

【分析】
这道题考查形容词和副词的用法辨析，解题思路分两步走：第一步先判断第一个空前面的动词look的属性，look在这里是感官系动词，系动词后需要接形容词作表语，先确定第一个空的正确形式，排除不符合的选项；第二步判断第二个空前面的实义动词fits的修饰规则，修饰实义动词需要用副词作状语，由此确定第二个空的正确形式，最终选出匹配的答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句中look是感官系动词，意为“看起来”，系动词后要接形容词作表语，good是形容词，well作“好”讲时是副词，因此第一个空要填good，排除第一空为well的B、D选项。
2. 分析第二个空：句中fits是实义动词，意为“合身、适合”，修饰实义动词需要用副词来体现动作的程度，因此要填副词well，排除第二空为good的A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词作表语，副词修饰动词，感官系动词
【点评】
本题是英语基础词性辨析的高频易错题，核心考点是区分系动词和实义动词的修饰规则，不少同学会误用副词接在系动词后，牢记“系形副动”的判断逻辑就能快速选出正确答案：系动词后接形容词作表语，实义动词后用副词作修饰状语。
【难度系数】
0.7

()4.Which word is the most suitable for " ▲ " in the poem?
This spring morning in bed I'm lying,
Not to awake till birds are crying.
After one night of wind and showers,
How many are the fallen ▲.

A.hours
B.flowers
C.trees
D.leaves

4. B

【分析】
这是结合英译古诗语境的选词类题目，解题时首先通读整首诗，梳理出诗句描绘的春日清晨睡醒后，回忆昨夜经历风雨、好奇户外有多少事物被吹落的整体场景。第二步逐一辨析每个选项的词义，结合春日相关的生活常识，匹配诗句前后的逻辑合理性，排除不符合语境的错误选项即可得出答案，同时这首诗是经典古诗《春晓》的英译版本，也可以借助原诗内容辅助判断。
【解析】
先梳理全诗的表意：
诗句翻译：春日清晨我卧枕卧床，一觉睡到四处鸟鸣啼叫。经过了一夜的春风春雨，有多少飘落的______？
逐一分析选项：
1. 选项A：hours（小时），“掉落的小时”完全不符合诗句的表意逻辑，直接排除；
2. 选项B：flowers（花），春日风雨过后花瓣被吹落是非常符合春日场景的常见现象，也完全对应原《春晓》中“花落知多少”的经典表意，和全诗内容高度契合；
3. 选项C：trees（树），普通的一夜风雨不可能让大量树木被吹落，完全不符合生活常识，排除；
4. 选项D：leaves（树叶），大量树叶被吹落通常是秋季秋风的典型场景，和本诗的春日设定不符，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑推理，古典诗歌常识
【点评】
本题将中国经典古诗《春晓》的英译内容和英语词汇考查结合，题型新颖趣味性强，既考查了学生对基础名词词义的掌握程度，也锻炼了学生结合场景常识推理判断的能力，同时渗透了传统文化相关内容。
【难度系数】
0.8

()5.—Your friend looks so worried. Let's .
—OK, let's go and ask is wrong with him.

A.cheer up him; why
B.cheer him up; why
C.cheer up him; what
D.cheer him up; what

5. D

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断第一个空的正确形式，短语cheer up意为“使振作、安慰”，属于“动词+副词”构成的短语，这类短语如果接人称代词宾格作宾语，代词必须放在动词和副词的中间，不能放在副词之后，据此可以直接排除A、C两个错误选项。接下来判断第二个空，后半句要表达“去问问他怎么了”的含义，询问某人出了什么状况的固定表达是what is wrong with sb，引导词what在从句中作主语，指代不对劲的情况，用why的话语义和语法都不通顺，据此排除B选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：cheer up是“动词+副词”结构的短语，当宾语是人称代词him时，代词必须放在cheer和up之间，正确结构为cheer him up，因此直接排除A、C选项。
2. 分析第二空：空格处引导ask后的宾语从句，要表达“他出了什么问题”的含义，固定句型为what is wrong with sb，what在从句中作主语指代异常情况，why无法在该结构中充当主语、语义也不符合要求，因此排除B选项。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动副短语用法，宾语从句引导词，what's wrong固定句型
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，两个考点都是常见易错点，不少同学会误把代词放在动副短语的副词后面，也容易记错what's wrong句型的引导词，采用分步排除的解题思路可以快速缩小可选范围，提升做题准确率。
【难度系数】
0.7

三、完形填空
Pets aren't just a fun member of the family. They are also good for your health and happiness.
People with pets are more likely可能的 to be active. Playing with a cat or taking a dog for a daily 1 around the garden gets you moving your body, and out in the 2 air too.
Spending time with your pet helps you get 3. Talking to your pet about what you are 4 can make you feel comfortable and helps you feel 5. When you need a friend, they are always 6 your side. When you are with your pets, you can put down problems and 7 taking care of them.
Having an animal in the family helps you learn new 8, like how to teach them to understand orders, such as "Sit" or "Lie down". Creating games and playing with them can help you 9 thinking something creatively. Learning how to 10 pets, understanding what they want and making sure that they live 11, can teach you to understand 12 feelings. You build a special 13 with your pet.
Dogs can also help you get to know other dog 14 on walks, or help you become 15 with them when you tell funny stories about your pets.
()1. A. test B. talk C. shower D. walk
()2. A. fresh B. powerful C. alive D. mobile
()3. A. tired B. touched C. relaxed D. bored
()4. A. good at B. happy with
C. interested in D. worried about
()5. A. prouder B. better C. wiser D. cuter
()6. A. during B. in C. by D. with
()7. A. flood in B. take turns C. give up D. focus on
()8. A. skills B. languages C. cultures D. spirits
()9. A. protect B. prepare C. practise D. produce
()10. A. wake up B. think of C. depend on D. look after
()11. A. quietly B. happily C. lazily D. busily
()12. A. others' B. others C. other D. other's
()13. A. exchange B. wonder C. chance D. relationship
()14. A. volunteers B. humans C. owners D. campers
()15. A. friends B. relatives C. neighbours D. members

1. D 2. A 3. C 4. D 5. B 6. C 7. D 8. A 9. C 10. D 11. B 12. A 13. D
14. C 15. A

【分析】
这篇完形填空围绕“养宠物对人的多重益处”这一生活化主题展开，解题时首先要先通读全文，把握整体核心主旨，避免脱离语境选答案。之后逐空结合上下文逻辑、常用固定搭配、词义辨析三个维度逐一排除不符合语境的错误选项：遇到和日常场景相关的表达优先联想常用搭配，遇到逻辑类选项就看前后句的因果/顺承关系，遇到语法类选项（比如所有格）要结合语法规则判断，全部选完后再代入全文通读一遍，确认整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 前文提到“遛狗”，日常遛狗的常用表达是take a dog for a daily walk，A测试、B谈话、C淋浴都不符合遛狗的场景，选D。
2. 出门到户外，接触的是新鲜空气，fresh air是固定常用搭配，B有力量的、C活着的、D可移动的都不符合户外空气的属性，选A。
3. 后文提到和宠物倾诉后会感到舒服，说明和宠物相处能帮你放松，A疲惫、B感动、D无聊都不符合解压的逻辑，选C。
4. 后文提到倾诉后会感到舒适，说明是和宠物说自己担忧的事来释放情绪，A擅长、B对…满意、C对…感兴趣都不符合“倾诉解压”的场景，选D。
5. 把烦心事说出来之后，状态自然会变得更好，A更骄傲、C更明智、D更可爱都不符合情绪变化的逻辑，选B。
6. 固定搭配by one's side，含义是“在某人身边”，其余介词都无法构成这个符合语境的搭配，选C。
7. 前文说“放下烦心事”，对应的状态就是把注意力放在照顾宠物上，focus on表示“专注于”，A大量涌入、B轮流、C放弃都不符合语境，选D。
8. 后文提到“教宠物听懂指令”，这类能力属于新的生活技能，A技能、B语言、C文化、D精神里只有技能符合描述，选A。
9. 和宠物玩互动游戏，可以帮你练习创造性思考，practise doing sth是“练习做某事”的常用搭配，A保护、B准备、D生产都不符合语义，选C。
10. 后文提到“理解宠物的需求、保障它们的生活”，对应的行为是照顾宠物，look after表示“照顾”，A叫醒、B想到、C依靠都不符合语义，选D。
11. 饲养宠物的目标就是让宠物生活得开心，A安静地、C懒惰地、D忙碌地都不符合养宠物的初衷，选B。
12. 此处要表达“其他人的感受”，需要用复数名词的所有格，others指代其他人，对应的所有格形式是others'，其余选项的形式都不符合所有格的语法要求，选A。
13. 人和宠物长期相处，会建立特殊的羁绊也就是关系，relationship表示“关系”，A交换、B奇迹、C机会都不符合语义，选D。
14. 出门遛狗的时候，遇到的同样带狗散步的人是其他狗的主人，owners表示“主人”，A志愿者、B人类、D露营者都不符合场景，选C。
15. 和其他养宠人互相分享宠物的趣事之后，很容易成为朋友，A朋友、B亲戚、C邻居、D成员里只有朋友符合社交逻辑，选A。
【答案】
1. D 2. A 3. C 4. D 5. B 6. C 7. D 8. A 9. C 10. D 11. B 12. A 13. D 14. C 15. A
【知识点】
完形语境推理，固定搭配辨析，代词所有格用法
【点评】
本篇完形选取贴近学生生活的养宠话题，整体难度友好，大部分题目可以通过日常积累的搭配和上下文逻辑直接选出，仅少数所有格相关的题目需要结合语法细节判断，做完题可以积累不少和宠物相关的生活化表达，也能巩固完形解题的基本思路。
【难度系数】
0.7