新旧知识链
计算:
$25+37=(\quad)$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=(\quad)$
$3.5+4.6=(\quad)$
先想一想每个数的计数单位和计数单位的个数,再计算:
$25+37=(□×2+□×5)+(□×3+□×7)$
$\quad=(□×2+□×3)+(□×5+□×7)$
$\quad=□×5+□×12$
$\quad=□$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=\frac{1}{7}×□+\frac{1}{7}×□=\frac{1}{7}×(□+□)=□$
$3.5+4.6=□×35+□×46=□×(□+□)=□$
计算:
$25+37=(\quad)$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=(\quad)$
$3.5+4.6=(\quad)$
先想一想每个数的计数单位和计数单位的个数,再计算:
$25+37=(□×2+□×5)+(□×3+□×7)$
$\quad=(□×2+□×3)+(□×5+□×7)$
$\quad=□×5+□×12$
$\quad=□$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=\frac{1}{7}×□+\frac{1}{7}×□=\frac{1}{7}×(□+□)=□$
$3.5+4.6=□×35+□×46=□×(□+□)=□$
答案
$25+37=62$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=1$
$3.5+4.6=8.1$
$25+37=(10×2+1×5)+(10×3+1×7)$
$\quad=(10×2+10×3)+(1×5+1×7)$
$\quad=10×5+1×12$
$\quad=62$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=\frac{1}{7}×2+\frac{1}{7}×5=\frac{1}{7}×(2+5)=1$
$3.5+4.6=0.1×35+0.1×46=0.1×(35+46)=8.1$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=1$
$3.5+4.6=8.1$
$25+37=(10×2+1×5)+(10×3+1×7)$
$\quad=(10×2+10×3)+(1×5+1×7)$
$\quad=10×5+1×12$
$\quad=62$
$\frac{2}{7}+\frac{5}{7}=\frac{1}{7}×2+\frac{1}{7}×5=\frac{1}{7}×(2+5)=1$
$3.5+4.6=0.1×35+0.1×46=0.1×(35+46)=8.1$
例1 先说说下面各题的数量关系,再完成相应的计算。
(1)张云伯家养了135只母鸡和24只公鸡,一共养了多少只鸡?
$135+24=$
(2)王晓丽看一本课外书,第一天看了全书的$\frac{1}{5}$,第二天看了全书的$\frac{2}{7}$。这两天一共看了这本书的几分之几?
$\frac{1}{5}+\frac{2}{7}=$
(3)秦玉萌到水果店购买3.4千克西瓜和1.25千克葡萄,一共买了多少千克水果?
$3.4+1.25=$
整数、分数、小数加法的意义相同吗?计算时各要注意什么?

整数、分数、小数加法都要把相同计数单位的个数相加。
(1)张云伯家养了135只母鸡和24只公鸡,一共养了多少只鸡?
$135+24=$
159
(2)王晓丽看一本课外书,第一天看了全书的$\frac{1}{5}$,第二天看了全书的$\frac{2}{7}$。这两天一共看了这本书的几分之几?
$\frac{1}{5}+\frac{2}{7}=$
$\frac{17}{35}$
(3)秦玉萌到水果店购买3.4千克西瓜和1.25千克葡萄,一共买了多少千克水果?
$3.4+1.25=$
4.65
整数、分数、小数加法的意义相同吗?计算时各要注意什么?
整数、分数、小数加法都要把相同计数单位的个数相加。
答案
(1)$135+24=159$(只) (2)$\frac{1}{5}+\frac{2}{7}=\frac{17}{35}$ (3)$3.4+1.25=4.65$(千克)
过程探索 第(1)题要求一共养了多少只鸡,就是把(
母鸡
)的只数和(公鸡
)的只数合起来;第(2)题要求这两天一共看了这本书的几分之几,就是把第一天看了全书的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$和第二天看了全书的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$合起来;第(3)题要求一共买了多少千克水果,就是把购买(西瓜
)的质量和购买(葡萄
)的质量合起来。在计算时,整数加法要把相同(数位
)对齐;小数加法要把小数点对齐,其实也就是把相同(数位
)对齐;异分母分数相加,要先(通分
),把异分母分数转化成(同分母
)分数,再相加。答案
母鸡 公鸡 $\frac{1}{5}$ $\frac{2}{7}$ 西瓜 葡萄 数位 数位 通分 同分母
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