2026年实验班提优大考卷七年级语文下册人教版第184页答案
(五)阅读下面的文段,完成题目。(12分)
文段一:他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才,他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
(选自《骆驼祥子》第一章)
文段二:祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;
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,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。,哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
(选自《骆驼祥子》第十八章)
14. 老舍先生这部小说的语言风格别具特色。请结合知识链接,从感受语言风格的角度为表格中的句子作批注。(4分)
链接:老舍十分熟悉作品所描写的各种人物,他用一种明畅朴素的叙述笔调,机智生动的北京口语,简洁有力地写出富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。在写实手法的运用和语言的凝练上,都取得了很大成功。(王瑶)

15. 文段二中画横线的句子在描写暴雨时使用了“砸”“横扫”两个动词,结合语境说说这两个词的精妙之处。(3分)
“砸”写出雨势之大、力量之猛,“横扫”体现雨的急骤与范围之广,这两个动词生动形象地表现出暴雨的猛烈,突出祥子在暴雨中拉车的艰难。


16. 阅读文段二中画波浪线的句子,请你以第一人称的口吻揣摩当时祥子的心理。(2分)
这雨也太大了,我浑身都湿透了,难受得快要窒息了。真想把车放下歇歇,可哪儿有地方啊?想跑快点躲躲,腿却被水裹着迈不开步。唉,只能硬撑着往前挪了,真是要命啊!


17. 文段一中的祥子“确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气”,文段二中“他哆嗦得像风雨中的树叶”,到底是什么力量摧毁了这个曾经生机勃勃的年轻人?请结合下面的评论及你对《骆驼祥子》全书的理解,简要写下你的阅读心得。(3分)
小说惊心动魄地写出了恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉祥子的农民美德,将他的性格扭曲变形,直到把“树”一样执拗的祥子连根拔起,抛到城市流氓无产者的行列中。更足以显示作者现实主义艺术的深刻性的是,作者不只从社会环境,而且从这些人物自身发掘他们悲剧的原因,写出生活给予这些人的限制。(赵园)
摧毁祥子的力量主要是黑暗的社会环境。社会的压迫、剥削,让祥子在一次次努力后遭受打击,买车的梦想反复破灭,生活的苦难逐渐消磨了他的斗志。同时,性格的局限也是摧毁他的因素之一,如不善变通、过于执拗,这让他在困境中难以找到出路,最终走向堕落。 阅读心得:阅读《骆驼祥子》后,我深知摧毁祥子的是社会与自身的双重力量。黑暗的社会如同恶魔,祥子的买车梦三次破碎,被抢、被骗,在暴雨中拉车还遭压榨,社会未给底层人活路。他自身执拗,遇到困境不懂变通,在苦难中渐渐丧失斗志。社会环境的残酷剥削,加上自身性格的局限,让他从生机勃勃的“树”,沦为堕落的“风雨中的树叶”,这是当时社会底层劳动人民的悲剧,也让我看到社会环境与个人性格对命运的深刻影响。

答案

14. (1)运用质朴的语言,简洁勾勒出祥子的外貌特征,展现其结实硬棒的形象,充满生活气息。 (2)融入“车口儿”等北京方言词汇,生动描绘出洋车夫群体的生活状态,富有地方色彩和市井气息。
[解析](1)根据文段一第1段“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮……脸上永远红扑扑的”可知,作者用简洁、质朴的语言,没有过多修饰,就把祥子的外貌特征清晰呈现出来。这种质朴的语言,让读者能直观感受到祥子结实硬棒的形象,文字充满生活中对人物外貌描写的真实感。(2)根据文段一第2段“‘车口儿’上,小茶馆中,大杂院里”可知,“车口儿”是北京方言。作者用这样的词汇,生动展现出洋车夫们活动、交流的场景,让读者感受到浓厚的地方色彩和市井生活氛围。
15. “砸”写出雨势之大、力量之猛,“横扫”体现雨的急骤与范围之广,这两个动词生动形象地表现出暴雨的猛烈,突出祥子在暴雨中拉车的艰难。
[解析]根据文段二第1段“上面的雨直砸着他的头与背”可知,“砸”这个动词赋予雨以动态感与力量感。雨本是自然下落,“砸”让读者仿佛看到雨滴像有重量的物体,狠狠击打祥子的头和背,突出雨势大、冲击力强。根据文段二第1段“横扫着他的脸”可知,“横扫”体现雨的范围广与速度急。雨不是轻柔落下,而是从侧面、正面侵袭祥子,展现出暴雨的凶猛无序。这两个动词表现出暴雨的猛烈,而祥子在这样的暴雨中拉车,“不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步”突出他拉车时的艰难、痛苦,让读者更能体会到祥子为生活拼搏却被恶劣环境折磨的悲惨处境。
16. [示例一]这雨也太大了,我浑身都湿透了,难受得快要窒息了。真想把车放下歇歇,可哪儿有地方啊?想跑快点躲躲,腿却被水裹着迈不开步。唉,只能硬撑着往前挪了,真是要命啊!
[示例二]这雨咋这么大啊!我浑身都湿透了,难受死了!真想把车扔了歇会儿,可哪有地方能放?想跑快点躲躲,这水把腿裹得死死的,一步也难迈!唉,没办法,只能硬着头皮慢慢往前挪,这日子咋这么难啊!
[解析]根据文段二第1段“祥子的衣服早已湿透……他像要立定在水中,不知道哪是路”可知,祥子在暴雨中拉车,浑身湿透,行动艰难,处于极度难受且无助的状态。根据“他要把车放下,但是不知道放哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳”可知,祥子想放弃又找不到可以停歇的地方,想逃离却被雨水束缚。故揣摩祥子的心理时,要体现出他对暴雨的痛苦感受,对当下困境的无奈、迷茫以及不得不硬撑着前行的挣扎;要以祥子的视角,用口语化、贴合其身份的语言,把上述感受串联起来。
17. 摧毁祥子的力量主要是黑暗的社会环境。社会的压迫、剥削,让祥子在一次次努力后遭受打击,买车的梦想反复破灭,生活的苦难逐渐消磨了他的斗志。同时,性格的局限也是摧毁他的因素之一,如不善变通、过于执拗,这让他在困境中难以找到出路,最终走向堕落。 阅读心得:阅读《骆驼祥子》后,我深知摧毁祥子的是社会与自身的双重力量。黑暗的社会如同恶魔,祥子的买车梦三次破碎,被抢、被骗,在暴雨中拉车还遭压榨,社会未给底层人活路。他自身执拗,遇到困境不懂变通,在苦难中渐渐丧失斗志。社会环境的残酷剥削,加上自身性格的局限,让他从生机勃勃的“树”,沦为堕落的“风雨中的树叶”,这是当时社会底层劳动人民的悲剧,也让我看到社会环境与个人性格对命运的深刻影响。
[解析]根据评论“小说惊心动魄地写出了恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉祥子的农民美德,将他的性格扭曲变形,直到把‘树’一样执拗的祥子连根拔起,抛到城市流氓无产者的行列中”以及原著可知,《骆驼祥子》中祥子的经历,如买车“三起三落”,是当时黑暗社会压迫、剥削的体现。如文段二中祥子在暴雨中拉车,反映底层百姓为了生存而苦苦挣扎,社会未给祥子公平、保障,让他的梦想反复破灭,这是外部摧毁力量。根据文段一第2段“只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心”可知,祥子性格执拗、不善变通。在困境中,他不能灵活调整,如后期经历打击后,他没能从性格上突破自我,从而陷入消极的状态,加速了堕落,这是他受自身性格局限的影响。