登录
4.蚕的一生。(13分)
养蚕是了解蚕一生的好方法,在这个过程中,还可以知道关于动物更多的秘密。
(1)请将右图中蚕一生经历的各个阶段,填写完整。
(2)蚕卵很小,我们可以借助观察,发现蚕卵的形状是(填“扁圆形”或“球形”)。
(3)下列温度中,最适宜蚕卵孵化的是()。
A. $5\ °\mathrm{C}$
B. $25\ °\mathrm{C}$
C. $45\ °\mathrm{C}$
(4)刚孵化的蚕宝宝的特征是()。
A.黑褐色,细小如蚂蚁
B.白色,有明显环节
C.脑袋小,身上无毛
(5)蚕宝宝不吃也不动,好像睡着了,说明它进入了()的状态。
A.发呆
B.眠
C.休息
(6)蚕吐丝结茧是为了()。
A.保暖
B.给人们提供蚕丝
C.保护蚕蛹
(7)轻轻地触碰蚕蛹,它会()。
A.无反应
B.尾部轻微晃动
C.跳起来
(8)蚕蛾的身体分为、胸、三部分,胸部有三对足,具有这种身体结构的动物称为。
(9)下列动物的身体结构和蚕相似的是()。
养蚕是了解蚕一生的好方法,在这个过程中,还可以知道关于动物更多的秘密。
(1)请将右图中蚕一生经历的各个阶段,填写完整。
(2)蚕卵很小,我们可以借助观察,发现蚕卵的形状是(填“扁圆形”或“球形”)。
(3)下列温度中,最适宜蚕卵孵化的是()。
A. $5\ °\mathrm{C}$
B. $25\ °\mathrm{C}$
C. $45\ °\mathrm{C}$
(4)刚孵化的蚕宝宝的特征是()。
A.黑褐色,细小如蚂蚁
B.白色,有明显环节
C.脑袋小,身上无毛
(5)蚕宝宝不吃也不动,好像睡着了,说明它进入了()的状态。
A.发呆
B.眠
C.休息
(6)蚕吐丝结茧是为了()。
A.保暖
B.给人们提供蚕丝
C.保护蚕蛹
(7)轻轻地触碰蚕蛹,它会()。
A.无反应
B.尾部轻微晃动
C.跳起来
(8)蚕蛾的身体分为、胸、三部分,胸部有三对足,具有这种身体结构的动物称为。
(9)下列动物的身体结构和蚕相似的是()。
答案
放大镜
扁圆形
B
A
B
C
B
头
腹
昆虫
A
扁圆形
B
A
B
C
B
头
腹
昆虫
A
解析
【分析】本题围绕蚕的一生相关知识设置问题，解题时需结合养蚕实践经验、蚕各生长阶段的特征及昆虫的定义逐一分析：对于蚕卵的观察工具和形状，需回忆微小物体的观察工具及实际观察结果；蚕卵孵化温度、刚孵化蚕宝宝特征、蚕眠状态、吐丝结茧目的、蚕蛹反应等，要牢记蚕生长各阶段的关键特点；蚕蛾身体结构及昆虫定义，依据昆虫基本特征判断；最后对比动物身体结构，选出与蚕相似的昆虫类动物。
【解析】
(2) 蚕卵体积微小，肉眼无法清晰观察细节，需借助放大镜放大观察；实际观察可知蚕卵形状为扁圆形，故依次填放大镜、扁圆形。
(3) 蚕卵孵化需要适宜温度，5℃温度过低不利于孵化，45℃温度过高会损伤蚕卵，25℃左右是最适宜的孵化温度，故选B。
(4) 刚孵化的蚕体色黑褐色，体型细小如蚂蚁，被称为蚁蚕，对应选项A。
(5) 蚕生长过程中出现不吃不动、类似睡眠的状态，这是蚕的“眠”阶段，故选B。
(6) 蚕吐丝结茧是为了包裹自身，保护内部即将发育成蛹的阶段，故选C。
(7) 蚕蛹对外界刺激有轻微反应，轻轻触碰时会出现尾部轻微晃动的现象，故选B。
(8) 蚕蛾属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，具有这类身体结构的动物称为昆虫，故依次填头、腹、昆虫。
(9) 蚕属于昆虫，身体结构为头胸腹三部分、三对足，选项中与蚕结构相似的是昆虫类动物（对应选项A），故选A。
【答案】放大镜；扁圆形；B；A；B；C；B；头；腹；昆虫；A
【知识点】蚕的生命周期；昆虫的特征；动物的生长发育
【点评】本题考查蚕的一生相关基础知识点，涵盖蚕各生长阶段的特征、观察工具及昆虫定义，内容贴近养蚕实践，属于生物学科中动物生命周期的常规考点，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】
(2) 蚕卵体积微小，肉眼无法清晰观察细节，需借助放大镜放大观察；实际观察可知蚕卵形状为扁圆形，故依次填放大镜、扁圆形。
(3) 蚕卵孵化需要适宜温度，5℃温度过低不利于孵化，45℃温度过高会损伤蚕卵，25℃左右是最适宜的孵化温度，故选B。
(4) 刚孵化的蚕体色黑褐色，体型细小如蚂蚁，被称为蚁蚕，对应选项A。
(5) 蚕生长过程中出现不吃不动、类似睡眠的状态，这是蚕的“眠”阶段，故选B。
(6) 蚕吐丝结茧是为了包裹自身，保护内部即将发育成蛹的阶段，故选C。
(7) 蚕蛹对外界刺激有轻微反应，轻轻触碰时会出现尾部轻微晃动的现象，故选B。
(8) 蚕蛾属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，具有这类身体结构的动物称为昆虫，故依次填头、腹、昆虫。
(9) 蚕属于昆虫，身体结构为头胸腹三部分、三对足，选项中与蚕结构相似的是昆虫类动物（对应选项A），故选A。
【答案】放大镜；扁圆形；B；A；B；C；B；头；腹；昆虫；A
【知识点】蚕的生命周期；昆虫的特征；动物的生长发育
【点评】本题考查蚕的一生相关基础知识点，涵盖蚕各生长阶段的特征、观察工具及昆虫定义，内容贴近养蚕实践，属于生物学科中动物生命周期的常规考点，难度适中。
【难度系数】0.7
三、探究实践题(共 40 分)
1.各种各样的动物。(12 分)
小科奶奶在家门口的池塘旁养了鸡、狗、兔子，小科经常去观察这些小动物。
(1)母鸡孵蛋时一动不动趴在鸡蛋上，是为了让鸡蛋获得()。
A.充足的空气 B.适宜的温度 C.适宜的湿度
(2)下列最有可能孵出小鸡的是()。
A.带有“小白点”的熟鸡蛋
B.带有“小白点”的生鸡蛋
C.没有“小白点”的生鸡蛋
(3)小科查阅资料后发现鸡和狗的()大致是相同的。
A.身体特征 B.生命历程 C.生活习性
(4)与兔子的繁殖方式相同的是()。
A.鱼 B.鸡 C.狗
(5)小科在池塘边观察到一些动物的繁殖行为，蜻蜓点水是()行为，青蛙大声鸣叫是()行为。
A.产卵 B.求偶 C.孵化
1.各种各样的动物。(12 分)
小科奶奶在家门口的池塘旁养了鸡、狗、兔子，小科经常去观察这些小动物。
(1)母鸡孵蛋时一动不动趴在鸡蛋上，是为了让鸡蛋获得()。
A.充足的空气 B.适宜的温度 C.适宜的湿度
(2)下列最有可能孵出小鸡的是()。
A.带有“小白点”的熟鸡蛋
B.带有“小白点”的生鸡蛋
C.没有“小白点”的生鸡蛋
(3)小科查阅资料后发现鸡和狗的()大致是相同的。
A.身体特征 B.生命历程 C.生活习性
(4)与兔子的繁殖方式相同的是()。
A.鱼 B.鸡 C.狗
(5)小科在池塘边观察到一些动物的繁殖行为，蜻蜓点水是()行为，青蛙大声鸣叫是()行为。
A.产卵 B.求偶 C.孵化
答案
B
B
B
C
A
B
B
B
C
A
B
解析
【分析】本题围绕鸡、狗、兔子等常见动物的繁殖、生命历程、动物行为等知识设置题目，需结合对应知识点逐一分析选项：
1. 第(1)题，母鸡孵蛋是为鸡卵胚胎发育提供必要条件，核心是温度，据此判断选项；
2. 第(2)题，能孵出小鸡的是受精的活鸡卵，需明确生鸡蛋“小白点”（胚盘）的作用，区分熟鸡蛋、未受精鸡蛋的特点；
3. 第(3)题，对比鸡和狗的身体特征、生命历程、生活习性，判断二者的共性；
4. 第(4)题，明确兔子的繁殖方式，再匹配选项中动物的繁殖方式；
5. 第(5)题，区分蜻蜓点水、青蛙鸣叫的行为类型，对应产卵、求偶的概念。
【解析】
(1) 母鸡孵蛋属于鸟类的孵化行为，鸡卵胚胎发育需要适宜温度，因此母鸡趴在鸡蛋上是为鸡蛋提供适宜温度，答案选B。
(2) 只有受精的活鸡卵能孵出小鸡：熟鸡蛋细胞已死亡无法发育，未受精的生鸡蛋无发育基础，带有受精胚盘（“小白点”）的生鸡蛋具备发育成小鸡的条件，答案选B。
(3) 鸡是鸟类、狗是哺乳类，身体特征差异大；生活习性并非大致相同；生物的生命历程（出生、生长发育、繁殖、死亡）大致相同，答案选B。
(4) 兔子繁殖方式为胎生，鱼、鸡为卵生，狗为胎生，因此与兔子繁殖方式相同的是狗，答案选C。
(5) 蜻蜓点水是将卵产在水中的产卵行为，青蛙大声鸣叫是吸引异性的求偶行为，依次选A、B。
【答案】B、B、B、C、A、B
【知识点】动物的繁殖方式、生物的生命历程、动物的行为
【点评】本题结合生活中常见动物，考查动物繁殖、生命历程等基础知识点，贴近生活实际，注重基础知识的理解应用，难度适中。
【难度系数】0.6
1. 第(1)题，母鸡孵蛋是为鸡卵胚胎发育提供必要条件，核心是温度，据此判断选项；
2. 第(2)题，能孵出小鸡的是受精的活鸡卵，需明确生鸡蛋“小白点”（胚盘）的作用，区分熟鸡蛋、未受精鸡蛋的特点；
3. 第(3)题，对比鸡和狗的身体特征、生命历程、生活习性，判断二者的共性；
4. 第(4)题，明确兔子的繁殖方式，再匹配选项中动物的繁殖方式；
5. 第(5)题，区分蜻蜓点水、青蛙鸣叫的行为类型，对应产卵、求偶的概念。
【解析】
(1) 母鸡孵蛋属于鸟类的孵化行为，鸡卵胚胎发育需要适宜温度，因此母鸡趴在鸡蛋上是为鸡蛋提供适宜温度，答案选B。
(2) 只有受精的活鸡卵能孵出小鸡：熟鸡蛋细胞已死亡无法发育，未受精的生鸡蛋无发育基础，带有受精胚盘（“小白点”）的生鸡蛋具备发育成小鸡的条件，答案选B。
(3) 鸡是鸟类、狗是哺乳类，身体特征差异大；生活习性并非大致相同；生物的生命历程（出生、生长发育、繁殖、死亡）大致相同，答案选B。
(4) 兔子繁殖方式为胎生，鱼、鸡为卵生，狗为胎生，因此与兔子繁殖方式相同的是狗，答案选C。
(5) 蜻蜓点水是将卵产在水中的产卵行为，青蛙大声鸣叫是吸引异性的求偶行为，依次选A、B。
【答案】B、B、B、C、A、B
【知识点】动物的繁殖方式、生物的生命历程、动物的行为
【点评】本题结合生活中常见动物，考查动物繁殖、生命历程等基础知识点，贴近生活实际，注重基础知识的理解应用，难度适中。
【难度系数】0.6
