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5. 玩滑板车时小明左脚用力向后蹬地，他会随滑板车一起水平向前运动，滑板车最终会停下来，关于这一过程说法正确的是(
A.人向后蹬地，滑板车会向前运动，说明使滑板车前进的动力是人蹬地的力
B.人不停地向后蹬地，是因为滑板车不受力就会停下来
C.人站在滑板车上滑行时，地面对滑板车的支持力与滑板车的重力不是一对平衡力
D.蹬地时，脚对地面的摩擦力向前
C
)。A.人向后蹬地，滑板车会向前运动，说明使滑板车前进的动力是人蹬地的力
B.人不停地向后蹬地，是因为滑板车不受力就会停下来
C.人站在滑板车上滑行时，地面对滑板车的支持力与滑板车的重力不是一对平衡力
D.蹬地时，脚对地面的摩擦力向前
答案
5.C 【点拨】本题考查力与运动的关系、摩擦力的影响因素、平衡力和相互作用力的辨别等。
【解析】A. 蹬地时,地面给人一个向前的反作用力,使滑板车前进,因此使滑板车前进的动力并非人蹬地的力,故A错误;
B. 滑板车最终停止是因为受到摩擦力的作用,而不是因为不受力,故B错误;
C. 地面对车的支持力大小等于车和人的总重力,而车的重力只是其中一部分,两者不相等,因此不是一对平衡力,故C正确;
D. 蹬地时,脚受到地面的摩擦力向前,根据力的作用是相互的,脚对地面的摩擦力方向向后,故D错误。
【解析】A. 蹬地时,地面给人一个向前的反作用力,使滑板车前进,因此使滑板车前进的动力并非人蹬地的力,故A错误;
B. 滑板车最终停止是因为受到摩擦力的作用,而不是因为不受力,故B错误;
C. 地面对车的支持力大小等于车和人的总重力,而车的重力只是其中一部分,两者不相等,因此不是一对平衡力,故C正确;
D. 蹬地时,脚受到地面的摩擦力向前,根据力的作用是相互的,脚对地面的摩擦力方向向后,故D错误。
解析
【分析】
本题是力学综合题，需结合力的作用相互性、平衡力的条件、摩擦力方向等知识点，逐一分析每个选项，排除错误说法，确定正确答案。
【解析】
A. 蹬地时，人对地面施加向后的力，根据力的作用是相互的，地面会给人一个向前的反作用力，这个反作用力才是使滑板车前进的动力，并非人蹬地的力，故A错误；
B. 滑板车最终停下来，是因为受到地面的摩擦力作用，力是改变物体运动状态的原因，不是因为滑板车不受力，故B错误；
C. 地面对滑板车的支持力大小等于人和滑板车的总重力，而滑板车的重力仅为总重力的一部分，两者大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，因此不是一对平衡力，故C正确；
D. 蹬地时，脚相对于地面有向后运动的趋势，地面给脚的摩擦力向前；根据力的作用是相互的，脚对地面的摩擦力方向向后，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的辨别、摩擦力的方向
【点评】
本题考查初中力学核心基础概念，需准确区分平衡力与相互作用力，掌握摩擦力方向的判断逻辑，易错点在于混淆施力物体与受力物体的摩擦力方向，整体难度适中，是力学部分的典型基础题。
【难度系数】
0.6
本题是力学综合题，需结合力的作用相互性、平衡力的条件、摩擦力方向等知识点，逐一分析每个选项，排除错误说法，确定正确答案。
【解析】
A. 蹬地时，人对地面施加向后的力，根据力的作用是相互的，地面会给人一个向前的反作用力，这个反作用力才是使滑板车前进的动力，并非人蹬地的力，故A错误；
B. 滑板车最终停下来，是因为受到地面的摩擦力作用，力是改变物体运动状态的原因，不是因为滑板车不受力，故B错误；
C. 地面对滑板车的支持力大小等于人和滑板车的总重力，而滑板车的重力仅为总重力的一部分，两者大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，因此不是一对平衡力，故C正确；
D. 蹬地时，脚相对于地面有向后运动的趋势，地面给脚的摩擦力向前；根据力的作用是相互的，脚对地面的摩擦力方向向后，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的辨别、摩擦力的方向
【点评】
本题考查初中力学核心基础概念，需准确区分平衡力与相互作用力，掌握摩擦力方向的判断逻辑，易错点在于混淆施力物体与受力物体的摩擦力方向，整体难度适中，是力学部分的典型基础题。
【难度系数】
0.6
6. 如图所示,三个相同的容器内分别倒入质量相同的水、酒精、盐水,则关于液体对烧杯底的压强,下列选项中正确的是(
A.一样大
B.甲最大
C.乙最大
D.丙最大
A
)。A.一样大
B.甲最大
C.乙最大
D.丙最大
答案
6.A 【点拨】本题考查对于形状规则的容器,液体对容器底的压力与重力的关系以及压强定义式的应用。
【解析】三个容器均为柱形容器,分别装有质量相等的水、酒精、盐水,因为液体对柱形容器底部的压力等于自身的重力,所以根据F=G=mg可知,三种液体对容器底的压力相等;三个容器的底面积相同,根据$p=\frac{F}{S}$可知,三种液体对容器底的压强相等,故A正确。
【解析】三个容器均为柱形容器,分别装有质量相等的水、酒精、盐水,因为液体对柱形容器底部的压力等于自身的重力,所以根据F=G=mg可知,三种液体对容器底的压力相等;三个容器的底面积相同,根据$p=\frac{F}{S}$可知,三种液体对容器底的压强相等,故A正确。
解析
【分析】
首先观察三个容器为柱形容器，对于柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力（侧壁对液体的作用力为水平方向，不影响竖直方向的压力）。题目中三种液体质量相同，根据重力公式G=mg可知，三种液体的重力相等，因此它们对容器底的压力相等。又因为三个容器相同，底面积S相同，结合压强公式p=F/S，即可判断压强大小关系。
【解析】
解：三个容器均为柱形容器，柱形容器中液体对容器底部的压力等于液体的重力，即F=G液。
已知水、酒精、盐水的质量相同，由G=mg得，三种液体的重力G相等，因此它们对容器底的压力F相等。
三个容器的底面积S相同，根据压强公式p=F/S，当压力F和底面积S都相等时，三种液体对容器底的压强相等。
所以选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、压力与重力的关系、压强公式
【点评】
本题考查柱形容器中液体对容器底的压力和压强的判断，关键是明确柱形容器中液体对底的压力等于液体重力，结合压强公式即可快速得出结论，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先观察三个容器为柱形容器，对于柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力（侧壁对液体的作用力为水平方向，不影响竖直方向的压力）。题目中三种液体质量相同，根据重力公式G=mg可知，三种液体的重力相等，因此它们对容器底的压力相等。又因为三个容器相同，底面积S相同，结合压强公式p=F/S，即可判断压强大小关系。
【解析】
解：三个容器均为柱形容器，柱形容器中液体对容器底部的压力等于液体的重力，即F=G液。
已知水、酒精、盐水的质量相同，由G=mg得，三种液体的重力G相等，因此它们对容器底的压力F相等。
三个容器的底面积S相同，根据压强公式p=F/S，当压力F和底面积S都相等时，三种液体对容器底的压强相等。
所以选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、压力与重力的关系、压强公式
【点评】
本题考查柱形容器中液体对容器底的压力和压强的判断，关键是明确柱形容器中液体对底的压力等于液体重力，结合压强公式即可快速得出结论，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
7. 如图所示,利用了连通器原理的是(
①茶壶的壶嘴和壶身 ②活塞式抽水机 ③排水管的U形“反水弯” ④地漏的存水杯
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
B
)。①茶壶的壶嘴和壶身 ②活塞式抽水机 ③排水管的U形“反水弯” ④地漏的存水杯
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案
7.B 【点拨】本题考查连通器在生活中的应用,掌握连通器的特点:上端开口,下端连通。
【解析】①茶壶的壶嘴和壶身符合上端开口,下端连通的特点,是连通器,故①符合题意;
②活塞式抽水机的工作原理是利用大气压将水从低处压到高处,与连通器原理无关,故②不符合题意;
③排水管的U形“反水弯”上端开口,下端连通,是一个连通器,故③符合题意;
根据地漏的结构图可知,存水杯上端开口、底部连通,在液体不流动的情况下,存水杯中液面的高度总是相平的,可防止异味从下水管中冒上来,因此地漏的结构利用了连通器的原理,故④符合题意。故选B。
【解析】①茶壶的壶嘴和壶身符合上端开口,下端连通的特点,是连通器,故①符合题意;
②活塞式抽水机的工作原理是利用大气压将水从低处压到高处,与连通器原理无关,故②不符合题意;
③排水管的U形“反水弯”上端开口,下端连通,是一个连通器,故③符合题意;
根据地漏的结构图可知,存水杯上端开口、底部连通,在液体不流动的情况下,存水杯中液面的高度总是相平的,可防止异味从下水管中冒上来,因此地漏的结构利用了连通器的原理,故④符合题意。故选B。
解析
【分析】要判断是否利用连通器原理，需先明确连通器的定义：上端开口、下端连通的容器，且当容器内装同一种液体、液体不流动时，各部分液面高度相平。解题时，逐个分析四个装置，判断是否符合连通器的特点，排除不符合的，即可得出答案。
【解析】连通器的特点是“上端开口，下端连通”，当液体不流动时，各容器液面保持相平。①茶壶的壶嘴和壶身，上端均开口，底部连通，符合连通器特点，利用了连通器原理；②活塞式抽水机是利用大气压将水从低处压到高处，与连通器原理无关；③排水管的U形“反水弯”，上端开口，底部连通，属于连通器，利用了连通器原理；④地漏的存水杯，上端开口、底部连通，符合连通器特点，能防止异味上冒，利用了连通器原理。综上，利用连通器原理的是①③④，故选B。
【答案】B
【知识点】连通器原理、大气压的应用
【点评】本题考查连通器原理在生活中的应用，属于基础题，需牢记连通器的定义，区分连通器与利用大气压工作的装置，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】连通器的特点是“上端开口，下端连通”，当液体不流动时，各容器液面保持相平。①茶壶的壶嘴和壶身，上端均开口，底部连通，符合连通器特点，利用了连通器原理；②活塞式抽水机是利用大气压将水从低处压到高处，与连通器原理无关；③排水管的U形“反水弯”，上端开口，底部连通，属于连通器，利用了连通器原理；④地漏的存水杯，上端开口、底部连通，符合连通器特点，能防止异味上冒，利用了连通器原理。综上，利用连通器原理的是①③④，故选B。
【答案】B
【知识点】连通器原理、大气压的应用
【点评】本题考查连通器原理在生活中的应用，属于基础题，需牢记连通器的定义，区分连通器与利用大气压工作的装置，难度适中。
【难度系数】0.6
8. 交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度。如图所示,遮阳伞虽能遮挡阳光,但存在安全隐患,当电动车快速行驶时,下列说法正确的是(
A.遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压
B.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸
C.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸
D.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压
B
)。A.遮阳伞上边空气流速小,压强小,伞面被向下压
B.遮阳伞下边空气流速小,压强大,伞面被向上吸
C.遮阳伞下边空气流速大,压强小,伞面被向上吸
D.遮阳伞上边空气流速大,压强大,伞面被向下压
答案
8.B 【点拨】本题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的应用,判断伞面两侧的空气流速是解题的关键。
【解析】伞面“上凸下平”,当电动车快速行驶时,伞上方空气流速大,压强小;伞下方空气流速小,压强大,伞就受到一个向上的压强、压力差,伞面被向上吸,故B正确。
【解析】伞面“上凸下平”,当电动车快速行驶时,伞上方空气流速大,压强小;伞下方空气流速小,压强大,伞就受到一个向上的压强、压力差,伞面被向上吸,故B正确。
解析
【分析】首先回忆流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。本题需结合遮阳伞的形状，分析电动车快速行驶时伞上下两侧的空气流速与压强变化，进而判断伞面的受力情况。遮阳伞为上凸下平的形状，电动车行驶时，空气流过伞的上下表面，上方空气路径长、流速大，下方空气路径短、流速小，结合压强与流速的关系即可得出结论。
【解析】根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。当电动车快速行驶时，遮阳伞上方空气流动的路径更长，流速更大，压强更小；遮阳伞下方空气流动的路径更短，流速更小，压强大。因此伞面受到向上的压强差，产生向上的压力，伞面被向上吸，对应选项B。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题结合生活中电动车遮阳伞的安全隐患，考查流体压强与流速关系的实际应用，需要学生准确判断流体流速与压强的对应关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。当电动车快速行驶时，遮阳伞上方空气流动的路径更长，流速更大，压强更小；遮阳伞下方空气流动的路径更短，流速更小，压强大。因此伞面受到向上的压强差，产生向上的压力，伞面被向上吸，对应选项B。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题结合生活中电动车遮阳伞的安全隐患，考查流体压强与流速关系的实际应用，需要学生准确判断流体流速与压强的对应关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
9. 某同学将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成如图所示的装置，甲瓶装满水，乙瓶装适量水，下列说法错 误 的是(
A.甲装置可以用来探究力的作用效果与力的大小的关系
B.甲装置若选用更细的玻璃管，实验现象更明显
C.将乙装置从1楼拿到6楼，玻璃管中的水柱将升高
D.将乙装置从1楼拿到6楼，玻璃管越细，水柱的变化越明显
D
)。A.甲装置可以用来探究力的作用效果与力的大小的关系
B.甲装置若选用更细的玻璃管，实验现象更明显
C.将乙装置从1楼拿到6楼，玻璃管中的水柱将升高
D.将乙装置从1楼拿到6楼，玻璃管越细，水柱的变化越明显
答案
9.D 【点拨】本题考查大气压与高度的关系、力的作用效果等。
【解析】A. 甲瓶装满水,挤压瓶子,细玻璃管中的液体会上升,说明力能改变物体的形状,因此甲装置可以用来探究力的作用效果与力的大小的关系,故A正确;
B. 甲装置若选用更细的玻璃管,瓶内相同的体积变化量,细玻璃管中的液体会上升更明显,实验现象更明显,故B正确;
C. 大气压随高度的增加而减小,将自制气压计从1楼拿到6楼,瓶内气压与大气压差值增大,水柱升高,故C正确;
D. 乙装置可以用来探究大气压与高度的关系,瓶内气压等于玻璃管中水柱产生的压强与大气压之和,而玻璃管中水柱产生的液体压强与液柱的粗细无关,即与玻璃管的粗细无关,故D错误。
【解析】A. 甲瓶装满水,挤压瓶子,细玻璃管中的液体会上升,说明力能改变物体的形状,因此甲装置可以用来探究力的作用效果与力的大小的关系,故A正确;
B. 甲装置若选用更细的玻璃管,瓶内相同的体积变化量,细玻璃管中的液体会上升更明显,实验现象更明显,故B正确;
C. 大气压随高度的增加而减小,将自制气压计从1楼拿到6楼,瓶内气压与大气压差值增大,水柱升高,故C正确;
D. 乙装置可以用来探究大气压与高度的关系,瓶内气压等于玻璃管中水柱产生的压强与大气压之和,而玻璃管中水柱产生的液体压强与液柱的粗细无关,即与玻璃管的粗细无关,故D错误。
解析
【分析】
本题考查力的作用效果、大气压与高度的关系、液体压强的相关知识，需逐一分析各选项对应的物理原理，判断正误。甲装置利用挤压瓶子时玻璃管液面变化探究力的作用效果，乙装置为自制气压计，利用大气压随高度变化的规律工作，需区分两个装置的原理差异。
【解析】
A. 甲装置装满水，挤压瓶子时，力会改变瓶子的形状，使瓶内水的体积变化，进而导致细玻璃管内液面上升；改变力的大小，液面变化程度不同，因此可用来探究力的作用效果与力的大小的关系，A正确。
B. 根据公式$V=Sh$，当瓶内水的体积变化量$V$相同时，玻璃管越细（横截面积$S$越小），液面高度变化$h$越大，实验现象越明显，B正确。
C. 乙装置是自制气压计，瓶内气压等于外界大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和。将其从1楼拿到6楼，外界大气压随高度升高而减小，瓶内气压不变，因此玻璃管内水柱产生的压强需增大，水柱会升高，C正确。
D. 液体压强公式为$p=\rho gh$，液体压强仅与液体密度和深度有关，与玻璃管的粗细无关，因此水柱的变化程度和玻璃管粗细无关，D错误。
【答案】
D
【知识点】
力的作用效果、大气压与高度的关系、液体压强
【点评】
本题结合两个实验装置考查相关物理知识，需明确甲装置是力使物体发生形变，乙装置是气压计原理，易错点是混淆液体压强的影响因素，误以为玻璃管粗细会改变液柱变化，需注意液体压强与容器粗细无关。
【难度系数】
0.5
本题考查力的作用效果、大气压与高度的关系、液体压强的相关知识，需逐一分析各选项对应的物理原理，判断正误。甲装置利用挤压瓶子时玻璃管液面变化探究力的作用效果，乙装置为自制气压计，利用大气压随高度变化的规律工作，需区分两个装置的原理差异。
【解析】
A. 甲装置装满水，挤压瓶子时，力会改变瓶子的形状，使瓶内水的体积变化，进而导致细玻璃管内液面上升；改变力的大小，液面变化程度不同，因此可用来探究力的作用效果与力的大小的关系，A正确。
B. 根据公式$V=Sh$，当瓶内水的体积变化量$V$相同时，玻璃管越细（横截面积$S$越小），液面高度变化$h$越大，实验现象越明显，B正确。
C. 乙装置是自制气压计，瓶内气压等于外界大气压与玻璃管内水柱产生的压强之和。将其从1楼拿到6楼，外界大气压随高度升高而减小，瓶内气压不变，因此玻璃管内水柱产生的压强需增大，水柱会升高，C正确。
D. 液体压强公式为$p=\rho gh$，液体压强仅与液体密度和深度有关，与玻璃管的粗细无关，因此水柱的变化程度和玻璃管粗细无关，D错误。
【答案】
D
【知识点】
力的作用效果、大气压与高度的关系、液体压强
【点评】
本题结合两个实验装置考查相关物理知识，需明确甲装置是力使物体发生形变，乙装置是气压计原理，易错点是混淆液体压强的影响因素，误以为玻璃管粗细会改变液柱变化，需注意液体压强与容器粗细无关。
【难度系数】
0.5
