()1. Let's the animals.

A.water
B.feed
C.pick

1.B

【分析】
这道题考查动词词义辨析及固定搭配。首先明确Let's后需接动词原形，三个选项均满足形式要求，接下来结合句意和动词的常用搭配判断合适选项：句子核心是与动物相关的动作，需选择能合理搭配animals的动词。
【解析】
1. 形式判断：Let's是Let us的缩写，后接动词原形，A、B、C三项均为动词原形，形式符合要求。
2. 词义与搭配分析：A项water意为“浇水”，多与植物搭配，不适合和animals（动物）组合；B项feed意为“喂养”，可与animals搭配，符合句意“让我们喂养动物”；C项pick意为“采摘”，多搭配水果、蔬菜等，与animals搭配不当。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配（Let's do sth.）
【点评】
本题为基础题，主要考查基础动词的词义及常用搭配，学生只需掌握常见动词的含义和适用对象即可轻松作答，属于易得分题型。
【难度系数】
0.9

()2. I like long vegetables: cucumbers, green beans and .

A.carrots
B.green pears
C.tomatoes

2.A

【分析】
首先抓住题干关键信息“long vegetables”（长的蔬菜），解题思路为：先排除非蔬菜类选项，再判断剩余选项是否为长形蔬菜，从而选出正确答案。
【解析】
题干意思是“我喜欢长的蔬菜：黄瓜、青豆和________”。选项B“green pears”（青梨）是水果，不属于蔬菜，直接排除；选项C“tomatoes”（西红柿）通常为圆形或椭圆形，不符合“长形蔬菜”的要求，排除；选项A“carrots”（胡萝卜）是长形的蔬菜，符合题意，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；词汇分类（蔬菜与水果）
【点评】
本题考查常见食物的词汇分类及外形特征，属于基础词汇题，需要学生掌握基础的英语食物类词汇，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. time is it?

A.When
B.Where
C.What

3.C

【分析】这是一道英语疑问词辨析题，解题思路是先明确句子是询问时间的特殊疑问句，回忆询问时间的固定句型，再区分各选项疑问词的用法：A选项When用于询问时间（不与time搭配构成该句型），B选项Where用于询问地点，C选项What可与time搭配构成询问时间的固定表达，据此选出正确答案。
【解析】句子为询问时间的特殊疑问句，固定句型为“What time is it?”。A项When通常单独或引导从句询问时间，不与time构成该句型；B项Where用于询问地点，不符合句意；C项What与time搭配构成询问时间的正确表达，因此选C。
【答案】3.C
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础疑问词的用法，属于日常交际的基础题型，需牢记询问时间的固定句型，难度较低。
【难度系数】0.9

()4. The scarf is nice and cheap. I'll take .

A.them
B.these
C.it

4.C

【分析】
首先确定句子中被指代的名词是“the scarf”，它是单数可数名词，需用单数代词指代。选项A“them”是复数代词，指代复数事物；选项B“these”是复数指示代词，同样指代复数；选项C“it”是单数代词，可指代单数名词，符合要求。
【解析】
本题考查代词的指代用法。句中“the scarf”为单数名词，为避免重复，需用单数代词指代。A选项“them”用于指代复数名词，B选项“these”是复数指示代词，均不符合语境；C选项“it”用于指代单数名词，符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
代词的用法
【点评】
本题是基础代词指代题，考查单数名词对应的代词使用，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8

()5. the vegetable garden.

A.There are
B.Those are
C.This is

5.C

【分析】首先观察题干，空格后是单数名词短语“the vegetable garden”，需选择能与单数名词搭配的表达。逐一分析选项：A选项“There are”用于搭配复数名词，不符合；B选项“Those are”中“those”是复数指示代词，需搭配复数名词，也不符合；C选项“This is”中“this”是单数指示代词，可搭配单数名词，符合句子要求，因此选C。
【解析】对各选项进行分析：A选项“There are”是There be句型的复数形式，后面必须接复数可数名词，题干中是单数的“the vegetable garden”，故排除；B选项“Those are”中“those”指代复数事物，后面需接复数名词，与题干单数名词不匹配，排除；C选项“This is”用于介绍单数的人或事物，后接单数名词，符合语境，因此正确答案为C。
【答案】5.C
【知识点】指示代词的用法；There be句型的用法
【点评】本题考查英语中指示代词与名词单复数的搭配，以及There be句型的基本用法，属于基础语法题，掌握单复数对应规则即可解答。
【难度系数】0.4

()6. —Would you like a knife and fork? —

A.Yes, you can.
B.You are welcome.
C.No, thank you.

6.C

【分析】
这道题考查英语日常情景交际用语，解题思路是：先理解问句的功能，再逐一分析选项的适用场景，选出匹配问句的答语。问句“Would you like sth?”用于委婉询问对方是否需要某物，答语需对应需求的肯定或否定回应，要符合英语礼貌表达习惯。
【解析】
1. 明确问句功能：“Would you like sth?”是询问对方是否需要某物，答语需匹配需求的回应。
2. 分析选项：
A选项“Yes, you can.”用于回应请求许可，与问句询问需求的语境不符；
B选项“You are welcome.”用于回应他人的感谢，和问句无关；
C选项“No, thank you.”是礼貌拒绝某物的标准表达，符合语境。
【答案】
6.C
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题是基础情景对话题，考查日常交际用语的运用，需掌握“Would you like...?”的答语规范，属于英语基础题。
【难度系数】
0.9

()7. Wow! You have animals.

A.an
B.a lot of
C.lots

7.B

【分析】首先明确空格后是可数名词复数animals，需选择能修饰可数名词复数的词。逐个分析选项：A选项an仅用于修饰单数可数名词，不符合复数名词要求，排除；B选项a lot of可修饰可数名词复数或不可数名词，符合语境；C选项lots不能直接修饰名词，需加of构成lots of才能使用，排除，因此确定正确选项。
【解析】本题考查量词的用法，步骤如下：
1. 分析选项A：an是不定冠词，仅修饰单数可数名词，空格后是复数名词animals，故A错误。
2. 分析选项B：a lot of意为“许多”，可修饰可数名词复数或不可数名词，能修饰animals，故B正确。
3. 分析选项C：lots单独使用无法修饰名词，必须构成短语lots of才能修饰名词，故C错误。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】a lot of的用法、可数名词的修饰
【点评】本题为基础题，考查常见量词的基本用法，需掌握a lot of等短语的使用规则，区分不定冠词与量词短语的用法。
【难度系数】0.8

()8. It's time home.

A.go to
B.to go to
C.to go

8.C

【分析】首先回忆英语中表示“到做某事的时间了”的固定句型：It's time to do sth.，其中to后需接动词原形；同时注意home在此处是副词，意为“回家”，前面无需加介词to，结合这两点即可选出正确答案。
【解析】1. 固定句型：“It's time to do sth.”是英语常用固定句式，意为“到做某事的时间了”，空格处需填“to + 动词原形”结构，排除A选项（go to不符合句型要求）；2. 词汇用法：home作为副词时，前面不能加介词to，因此“回家”的正确表达是go home，而非go to home，排除B选项；综上，空格处应填to go，对应选项C。
【答案】C
【知识点】固定句型、副词用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配与副词的词性用法，属于日常学习的基础考点，难度较低，需要学生牢记相关固定句式和词汇的特殊用法。
【难度系数】0.8

()9. Turn the lights after school.

A.off
B.on
C.im

9.A

【分析】这道题考查动词短语的固定搭配辨析，解题思路是先理解句子语境“放学后”，再回忆turn相关常用短语的含义，结合语境排除错误选项，确定正确答案。首先明确turn off、turn on的含义，再判断选项C的搭配是否合理，最后结合生活场景选择符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项“turn off”是固定短语，意为“关掉（电灯、电器等）”；B选项“turn on”是固定短语，意为“打开（电灯、电器等）”；C选项不存在“turn c”的正确搭配。句子语境为“放学后”，结合生活常识，放学后需要关掉电灯，因此应选“turn off”，对应A选项。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题是基础的动词短语辨析题，考查日常常用的固定搭配，结合生活语境即可轻松解答，属于英语学习中的基础知识点。
【难度系数】0.8

八、读一读,根据上下文内容选择填空(填序号)
A. potatoes B. farm C. drink D. cows E. horses
It's sunny and hot. We go to a big 1. . We see many animals and vegetables. Look, these are the big 2. and long green beans. Those are black 3. . They are very strong. What are those black and white animals? Do you know? Yes, they are 4. ! I like them. I like milk too. We 5. some milk. Yummy! We are so happy!

1.B 2.A 3.E 4.D 5.C

【分析】
先通读短文理解语境，短文讲述去某地看到动物和蔬菜的经历，需结合上下文及词汇词义逐个分析每个空：
1. 第一空前有“go to a big”，后文提到动物和蔬菜，可知是去农场；
2. 第二空后是“long green beans”（蔬菜），前面“big”修饰，对应蔬菜类词汇；
3. 第三空前是“black”且描述“very strong”，结合选项选符合强壮特征的动物；
4. 第四空前问“black and white animals”，后文提到牛奶，对应黑白的奶牛；
5. 第五空后是“some milk”，需选搭配牛奶的动词。
【解析】
1. 第一空：“go to a big”后接地点，后文提到动物和蔬菜，对应“farm（农场）”，选B；
2. 第二空：“long green beans”是蔬菜，“big”修饰蔬菜，对应“potatoes（土豆）”，选A；
3. 第三空：“black”且“very strong”，选项中“horses（马）”符合强壮的描述，选E；
4. 第四空：“black and white animals”且后文提到牛奶，对应“cows（奶牛）”，选D；
5. 第五空：“some milk”搭配动词“drink（喝）”，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.E 4.D 5.C
【知识点】
英语选词填空，名词辨析，动词辨析
【点评】
本题结合生活常识和上下文语境选择合适词汇，难度较低，只要读懂短文语境、掌握基础词汇词义即可完成，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8