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8. 2024年3月23日,香港特区《维护国家安全条例》正式刊宪生效。该条例将有效保障国家安全,让香港免除后顾之忧,全力聚焦发展经济、改善民生。这表明保持香港长期繁荣稳定,应当 (
①改善民生,巩固香港经济中心的地位
②坚定维护国家主权、安全和发展利益
③将其纳入国家治理体系
④坚决防范遏制外部势力干预香港事务
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
D
)①改善民生,巩固香港经济中心的地位
②坚定维护国家主权、安全和发展利益
③将其纳入国家治理体系
④坚决防范遏制外部势力干预香港事务
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案
8.D
解析
【分析】
首先明确题干核心：香港特区《维护国家安全条例》生效，其作用是保障国家安全，助力香港聚焦发展。解题思路是：紧扣题干强调的“维护国家安全”这一核心，逐一分析选项是否符合“保持香港长期繁荣稳定应当采取的措施”，排除与题干核心无关或不符合题意的选项。
【解析】
1. 分析题干：题干围绕香港维护国家安全条例的作用展开，核心是维护国家安全对香港长期繁荣稳定的重要性。
2. 逐一分析选项：
①：改善民生是香港发展的内容，但题干强调的是维护国家安全条例的作用，并非题干指向的核心措施，不符合题意，排除。
②：维护国家主权、安全和发展利益是维护国家安全的核心要求，符合条例的目的，也符合保持香港长期繁荣稳定的要求，正确。
③：题干未提及将香港纳入国家治理体系的相关内容，属于无关选项，排除。
④：防范外部势力干预香港事务是维护国家安全的重要举措，符合保持香港长期繁荣稳定的要求，正确。
3. 综上，②④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
一国两制与香港发展、维护国家安全
【点评】
本题考查对香港长期繁荣稳定措施的理解，需紧扣题干核心（维护国家安全条例）分析选项，排除无关表述，难度适中，属于常见的时政类选择题。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心：香港特区《维护国家安全条例》生效，其作用是保障国家安全，助力香港聚焦发展。解题思路是：紧扣题干强调的“维护国家安全”这一核心，逐一分析选项是否符合“保持香港长期繁荣稳定应当采取的措施”，排除与题干核心无关或不符合题意的选项。
【解析】
1. 分析题干：题干围绕香港维护国家安全条例的作用展开，核心是维护国家安全对香港长期繁荣稳定的重要性。
2. 逐一分析选项：
①：改善民生是香港发展的内容，但题干强调的是维护国家安全条例的作用，并非题干指向的核心措施，不符合题意，排除。
②：维护国家主权、安全和发展利益是维护国家安全的核心要求，符合条例的目的，也符合保持香港长期繁荣稳定的要求，正确。
③：题干未提及将香港纳入国家治理体系的相关内容，属于无关选项，排除。
④：防范外部势力干预香港事务是维护国家安全的重要举措，符合保持香港长期繁荣稳定的要求，正确。
3. 综上，②④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
一国两制与香港发展、维护国家安全
【点评】
本题考查对香港长期繁荣稳定措施的理解，需紧扣题干核心（维护国家安全条例）分析选项，排除无关表述，难度适中，属于常见的时政类选择题。
【难度系数】
0.6
9.八年级某班在暑期社会实践活动后提交了如图所示四份调查报告。据此可知他们实践活动的主题是 （
A.外交成就
B.航空航天
C.国防建设
D.文化事业
C
）A.外交成就
B.航空航天
C.国防建设
D.文化事业
答案
9.C
解析
【分析】要确定实践活动的主题，需分析四份调查报告的内容：《国庆阅兵坦克方队受阅的调查报告》涉及陆军装备与阅兵，《“辽宁舰”交接入列的调查报告》涉及海军舰艇，《歼-20战机研制过程的调查报告》涉及空军战机，《导弹部队发展历程的调查报告》涉及战略导弹部队，这些内容均属于国防领域的建设成果，据此判断主题。
【解析】逐一分析选项：A选项外交成就，材料内容均为国防军事相关，与外交无关，排除；B选项航空航天，辽宁舰、坦克、导弹部队不属于航空航天范畴，排除；C选项国防建设，坦克方队、辽宁舰、歼-20战机、导弹部队都是国防力量的重要组成部分，符合材料主题；D选项文化事业，材料内容与文化无关，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】国防建设、军事常识
【点评】本题通过四份调查报告考查对国防建设的理解，需结合材料内容分析主题，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.2
【解析】逐一分析选项：A选项外交成就，材料内容均为国防军事相关，与外交无关，排除；B选项航空航天，辽宁舰、坦克、导弹部队不属于航空航天范畴，排除；C选项国防建设，坦克方队、辽宁舰、歼-20战机、导弹部队都是国防力量的重要组成部分，符合材料主题；D选项文化事业，材料内容与文化无关，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】国防建设、军事常识
【点评】本题通过四份调查报告考查对国防建设的理解，需结合材料内容分析主题，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.2
10.西藏自治区成立以来,国家制定并颁布《西藏自治区实施〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉办法》等文件,中央政府多次对布达拉宫等重点文物进行维修保护。这说明我国 （
A.关注对西藏传统文化的保护
B.进行藏族地区的社会主义改造
C.保障藏族人民的政治权利
D.实施藏族地区的兴边富民行动
A
）A.关注对西藏传统文化的保护
B.进行藏族地区的社会主义改造
C.保障藏族人民的政治权利
D.实施藏族地区的兴边富民行动
答案
10.A
解析
【分析】
首先提取题目关键信息：国家制定非遗相关办法、维修布达拉宫等文物，均属于对西藏地区传统文化的保护行为。接着逐一分析选项：B选项社会主义改造是建国初期的举措，与题目内容不符；C选项政治权利涉及公民参与政治生活的权利，材料未体现；D选项兴边富民行动侧重边境地区经济发展，与文化保护无关；只有A选项契合材料主旨。
【解析】
题目中，国家制定《西藏自治区实施〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉办法》、多次维修布达拉宫等重点文物，这些举措直接体现了对西藏传统文化的保护。对选项逐一分析：
A选项：材料中的行为围绕西藏传统文化保护展开，符合题意；
B选项：社会主义改造是20世纪50年代的历史事件，与题目中西藏自治区成立后的文化保护内容无关，排除；
C选项：政治权利指选举权、被选举权等参与政治的权利，材料未涉及，排除；
D选项：兴边富民行动侧重边境地区经济社会发展，与文化保护无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
民族地区文化保护；国家民族政策
【点评】
本题结合西藏自治区的文化保护举措，考查学生对材料信息的提取与分析能力，难度较低，属于基础题型，学生准确把握材料主旨即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先提取题目关键信息：国家制定非遗相关办法、维修布达拉宫等文物，均属于对西藏地区传统文化的保护行为。接着逐一分析选项：B选项社会主义改造是建国初期的举措，与题目内容不符；C选项政治权利涉及公民参与政治生活的权利，材料未体现；D选项兴边富民行动侧重边境地区经济发展，与文化保护无关；只有A选项契合材料主旨。
【解析】
题目中，国家制定《西藏自治区实施〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉办法》、多次维修布达拉宫等重点文物，这些举措直接体现了对西藏传统文化的保护。对选项逐一分析：
A选项：材料中的行为围绕西藏传统文化保护展开，符合题意；
B选项：社会主义改造是20世纪50年代的历史事件，与题目中西藏自治区成立后的文化保护内容无关，排除；
C选项：政治权利指选举权、被选举权等参与政治的权利，材料未涉及，排除；
D选项：兴边富民行动侧重边境地区经济社会发展，与文化保护无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
民族地区文化保护；国家民族政策
【点评】
本题结合西藏自治区的文化保护举措，考查学生对材料信息的提取与分析能力，难度较低，属于基础题型，学生准确把握材料主旨即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8
新中国宪法诞生70周年时,第九届全国学生"学宪法、讲宪法"系列活动陆续开展。据此,回答第11—12题。
11.某校开展宪法晨读活动。学生通过晨读以下内容,可以获知 （
《中华人民共和国宪法》(节选)
第五条 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
A.宪法是党的主张和人民意志的统一
B.宪法是一切组织和机关的行为准则
C.宪法规定国家的一切权力属于人民
D.宪法规定了国家机关的组织与职权
12.该系列活动要求各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制。这有利于青少年 （
①接受法治教育,促进依法执政
②增强宪法意识,弘扬法治精神
③推动宪法宣传,规范权力运行
④养成尊法学法守法用法的习惯
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.某校开展宪法晨读活动。学生通过晨读以下内容,可以获知 （
B
）《中华人民共和国宪法》(节选)
第五条 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
A.宪法是党的主张和人民意志的统一
B.宪法是一切组织和机关的行为准则
C.宪法规定国家的一切权力属于人民
D.宪法规定了国家机关的组织与职权
12.该系列活动要求各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制。这有利于青少年 （
C
）①接受法治教育,促进依法执政
②增强宪法意识,弘扬法治精神
③推动宪法宣传,规范权力运行
④养成尊法学法守法用法的习惯
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
11.B 12.C
解析
【分析】
第11题：先明确题干给出的宪法第五条核心内容是“一切组织和机关都必须遵守宪法和法律”，再逐一匹配选项：A选项“宪法是党的主张和人民意志的统一”是宪法本质属性，题干未体现；B选项“宪法是一切组织和机关的行为准则”与第五条内容完全对应；C选项“国家一切权力属于人民”是宪法第二条内容，与题干无关；D选项“宪法规定国家机关的组织与职权”是宪法第三章内容，不匹配题干。
第12题：题干主体是“青少年”，需判断选项是否符合青少年身份：①“依法执政”是中国共产党的职责，与青少年无关，排除；②“增强宪法意识，弘扬法治精神”是青少年参与活动的直接意义，正确；③“规范权力运行”是国家机关的职责，与青少年无关，排除；④“养成尊法学法守法用法的习惯”是青少年参与活动的重要收获，正确，因此选②④。
【解析】
11题：根据宪法第五条规定，一切国家机关、武装力量、各政党、社会团体、企事业组织都必须遵守宪法和法律，这直接体现了宪法是一切组织和机关的行为准则，对应选项B。A选项为宪法本质，题干未涉及；C选项是宪法第二条内容，与题干无关；D选项是宪法第三章内容，不匹配题干，故11选B。
12题：分析选项：①依法执政的主体是中国共产党，与青少年无关，排除；②青少年参与宪法宣传活动，能增强自身宪法意识、弘扬法治精神，正确；③规范权力运行是国家机关的职责，与青少年无关，排除；④青少年参与活动可养成尊法学法守法用法的习惯，正确，因此选②④，对应选项C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
宪法的地位、增强宪法意识
【点评】
本题结合宪法条文和青少年宪法宣传活动，考查学生对宪法相关知识点的理解应用，需准确把握题干信息、主体身份及知识点对应关系，属于基础类题目。
【难度系数】
0.6
第11题：先明确题干给出的宪法第五条核心内容是“一切组织和机关都必须遵守宪法和法律”，再逐一匹配选项：A选项“宪法是党的主张和人民意志的统一”是宪法本质属性，题干未体现；B选项“宪法是一切组织和机关的行为准则”与第五条内容完全对应；C选项“国家一切权力属于人民”是宪法第二条内容，与题干无关；D选项“宪法规定国家机关的组织与职权”是宪法第三章内容，不匹配题干。
第12题：题干主体是“青少年”，需判断选项是否符合青少年身份：①“依法执政”是中国共产党的职责，与青少年无关，排除；②“增强宪法意识，弘扬法治精神”是青少年参与活动的直接意义，正确；③“规范权力运行”是国家机关的职责，与青少年无关，排除；④“养成尊法学法守法用法的习惯”是青少年参与活动的重要收获，正确，因此选②④。
【解析】
11题：根据宪法第五条规定，一切国家机关、武装力量、各政党、社会团体、企事业组织都必须遵守宪法和法律，这直接体现了宪法是一切组织和机关的行为准则，对应选项B。A选项为宪法本质，题干未涉及；C选项是宪法第二条内容，与题干无关；D选项是宪法第三章内容，不匹配题干，故11选B。
12题：分析选项：①依法执政的主体是中国共产党，与青少年无关，排除；②青少年参与宪法宣传活动，能增强自身宪法意识、弘扬法治精神，正确；③规范权力运行是国家机关的职责，与青少年无关，排除；④青少年参与活动可养成尊法学法守法用法的习惯，正确，因此选②④，对应选项C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
宪法的地位、增强宪法意识
【点评】
本题结合宪法条文和青少年宪法宣传活动，考查学生对宪法相关知识点的理解应用，需准确把握题干信息、主体身份及知识点对应关系，属于基础类题目。
【难度系数】
0.6
13.民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市2024年实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是 （
A
）答案
13.A
解析
【分析】
本题考查公民基本权利的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项中民生实事项目对应的公民基本权利是否匹配，结合各公民基本权利的内涵判断选项的正确性，最终选出对应一致的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：“风雨无忧”学生接送暖心工程，保障学生能够安全、顺利上下学，确保学生享有受教育的机会，对应受教育权，关系正确。
2. 选项B：“安居守护”困难独居老人家庭安全环境提升工程，主要保障老人的生命健康权，而“住宅不受侵犯”是指公民住宅不受非法搜查、非法侵入，该项目与住宅不受侵犯的对应关系错误。
3. 选项C：“绘就共富”农民转移就业服务工程，保障的是公民的劳动权，物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力时获得物质帮助的权利，二者对应关系错误。
4. 选项D：“畅饮好水”农村供水安全提升行动，保障的是公民的生命健康权，与通信自由无关联，对应关系错误。
综上，对应一致的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
公民基本权利、受教育权
【点评】
本题考查公民基本权利的具体应用，需准确区分不同民生项目对应的公民基本权利，属于基础类题目，难度不大。
【难度系数】
0.5
本题考查公民基本权利的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项中民生实事项目对应的公民基本权利是否匹配，结合各公民基本权利的内涵判断选项的正确性，最终选出对应一致的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：“风雨无忧”学生接送暖心工程，保障学生能够安全、顺利上下学，确保学生享有受教育的机会，对应受教育权，关系正确。
2. 选项B：“安居守护”困难独居老人家庭安全环境提升工程，主要保障老人的生命健康权，而“住宅不受侵犯”是指公民住宅不受非法搜查、非法侵入，该项目与住宅不受侵犯的对应关系错误。
3. 选项C：“绘就共富”农民转移就业服务工程，保障的是公民的劳动权，物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力时获得物质帮助的权利，二者对应关系错误。
4. 选项D：“畅饮好水”农村供水安全提升行动，保障的是公民的生命健康权，与通信自由无关联，对应关系错误。
综上，对应一致的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
公民基本权利、受教育权
【点评】
本题考查公民基本权利的具体应用，需准确区分不同民生项目对应的公民基本权利，属于基础类题目，难度不大。
【难度系数】
0.5
14. 2023年9月,魏某应征入伍,入伍后拒服兵役,被部队除名处理,并将其纳入履行国防义务严重失信主体名单实施联合惩戒,罚款37392元。这个案例告诉我们 （
A.基本义务必须积极履行
B.违反法定义务的行为要追究刑事责任
C.要增强自身的权利意识
D.维护国家尊严是每个公民应尽的责任
A
）A.基本义务必须积极履行
B.违反法定义务的行为要追究刑事责任
C.要增强自身的权利意识
D.维护国家尊严是每个公民应尽的责任
答案
14.A
解析
【分析】
首先明确案例核心：魏某拒服兵役（服兵役是公民的基本义务），被纳入失信名单并罚款，说明不履行基本义务需承担责任。解题思路：逐一分析选项，排除不符合题意或错误的选项，选出与案例主旨匹配的答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 服兵役是公民的基本义务，魏某因拒服兵役被惩戒，说明基本义务必须积极履行，该选项符合案例主旨，正确；
B. 违反法定义务的行为只有构成犯罪才会追究刑事责任，本题中魏某的行为属于行政违法，受到的是行政惩戒，并非刑事责任，该选项错误；
C. 案例强调的是公民应履行服兵役的义务，与“增强权利意识”无关，该选项错误；
D. 案例体现的是公民履行服兵役的基本义务，未涉及“维护国家尊严”的内容，该选项错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
公民的基本义务、违反法定义务的责任
【点评】
本题结合实际案例考查公民基本义务的履行，需准确区分权利与义务、不同违法对应的责任类型，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确案例核心：魏某拒服兵役（服兵役是公民的基本义务），被纳入失信名单并罚款，说明不履行基本义务需承担责任。解题思路：逐一分析选项，排除不符合题意或错误的选项，选出与案例主旨匹配的答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 服兵役是公民的基本义务，魏某因拒服兵役被惩戒，说明基本义务必须积极履行，该选项符合案例主旨，正确；
B. 违反法定义务的行为只有构成犯罪才会追究刑事责任，本题中魏某的行为属于行政违法，受到的是行政惩戒，并非刑事责任，该选项错误；
C. 案例强调的是公民应履行服兵役的义务，与“增强权利意识”无关，该选项错误；
D. 案例体现的是公民履行服兵役的基本义务，未涉及“维护国家尊严”的内容，该选项错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
公民的基本义务、违反法定义务的责任
【点评】
本题结合实际案例考查公民基本义务的履行，需准确区分权利与义务、不同违法对应的责任类型，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
15. 2024年12月21日,民营经济促进法草案提请十四届全国人大常委会第十三次会议首次审议。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。这说明了 （
A.我国民营企业的法律地位高于其他企业
B.我国为非公有制经济的发展提供法律保障
C.民营经济是我国社会主义经济制度的基础
D.非公有制经济是我国国民经济的主导力量
B
）A.我国民营企业的法律地位高于其他企业
B.我国为非公有制经济的发展提供法律保障
C.民营经济是我国社会主义经济制度的基础
D.非公有制经济是我国国民经济的主导力量
答案
15.B
解析
【分析】
这道题考查我国基本经济制度中非公有制经济的相关知识，解题思路是：先明确题目核心是“制定民营经济促进法”的意义，再结合教材中关于公有制经济、非公有制经济的地位及国家政策的知识点，逐一分析选项，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
首先，民营经济属于非公有制经济范畴。逐一分析选项：
1. 选项A：我国各类所有制经济在法律地位上是平等的，不存在民营企业法律地位高于其他企业的情况，该选项错误；
2. 选项B：制定专门的民营经济促进法，是为非公有制经济的发展提供法律层面的保障，符合题意，该选项正确；
3. 选项C：我国社会主义经济制度的基础是生产资料公有制，而非民营经济（非公有制经济），该选项错误；
4. 选项D：国有经济是我国国民经济的主导力量，而非非公有制经济，该选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
我国基本经济制度、非公有制经济
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查学生对非公有制经济相关知识点的理解与区分，需准确掌握公有制与非公有制经济的地位、作用及国家的政策，难度适中，是常见的考点题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查我国基本经济制度中非公有制经济的相关知识，解题思路是：先明确题目核心是“制定民营经济促进法”的意义，再结合教材中关于公有制经济、非公有制经济的地位及国家政策的知识点，逐一分析选项，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
首先，民营经济属于非公有制经济范畴。逐一分析选项：
1. 选项A：我国各类所有制经济在法律地位上是平等的，不存在民营企业法律地位高于其他企业的情况，该选项错误；
2. 选项B：制定专门的民营经济促进法，是为非公有制经济的发展提供法律层面的保障，符合题意，该选项正确；
3. 选项C：我国社会主义经济制度的基础是生产资料公有制，而非民营经济（非公有制经济），该选项错误；
4. 选项D：国有经济是我国国民经济的主导力量，而非非公有制经济，该选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
我国基本经济制度、非公有制经济
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查学生对非公有制经济相关知识点的理解与区分，需准确掌握公有制与非公有制经济的地位、作用及国家的政策，难度适中，是常见的考点题型。
【难度系数】
0.7
