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33.(10分)“典”亮生活,智启未来。阅读材料,回答问题。
【“法”安天下】
基本案情:原告殷某某系一名配音演员,发现自己的声音被AI(人工智能)化。用该AI声音制作的作品在多个知名App上广泛传播。原告发现上述作品中的声音来自被告北京某文化公司运营平台中的文本转语音产品。
裁判情况:原告声音权益及于案涉AI声音,未经许可使用原告声音构成侵权。判决被告公司赔礼道歉,向原告赔偿损失共计25万元。
法律链接:
《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 任何图1或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十三条 对自然人声音的保护,参照适用肖像权保护的有关规定。
(注释:这意味着声音作为一种独特的人格标识,受到法律保护。)
(1)根据材料,说说法律在我们生活中发挥的作用。(2分)
(2)法不可违,结合所学知识评析被告公司的行为。(4分)
【“德”润人心】
(3)观察漫画,结合所学知识谈谈我们如何让AI成为“帮手”而非“枪手”,焕发青春活力。(4分)
“帮手”还是“枪手”
【“法”安天下】
基本案情:原告殷某某系一名配音演员,发现自己的声音被AI(人工智能)化。用该AI声音制作的作品在多个知名App上广泛传播。原告发现上述作品中的声音来自被告北京某文化公司运营平台中的文本转语音产品。
裁判情况:原告声音权益及于案涉AI声音,未经许可使用原告声音构成侵权。判决被告公司赔礼道歉,向原告赔偿损失共计25万元。
法律链接:
《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 任何图1或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十三条 对自然人声音的保护,参照适用肖像权保护的有关规定。
(注释:这意味着声音作为一种独特的人格标识,受到法律保护。)
(1)根据材料,说说法律在我们生活中发挥的作用。(2分)
(2)法不可违,结合所学知识评析被告公司的行为。(4分)
【“德”润人心】
(3)观察漫画,结合所学知识谈谈我们如何让AI成为“帮手”而非“枪手”,焕发青春活力。(4分)
“帮手”还是“枪手”
答案
33.(1)法律维护社会秩序,法律促进社会发展;法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
(2)①涉案公司未经殷某某本人同意,使用其声音开发涉案AI文本转语音产品,侵犯了殷某某的合法权益,构成侵权行为。②涉案公司的行为违反了民法典的相关规定,属于民事违法行为,依法承担了民事责任。③这启示我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
(3)①自信角度:我们要做一个自信的人,要勇于探索,增强底气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。AI只是我们学习的工具,不能完全依赖AI,要专注当下,积极行动,不惧失败。
②自强角度:我们要做一个自强不息的人,要求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
③自尊角度:自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。面对AI工具,我们要明辨是非,让AI成为我们的“帮手”,而非“枪手”。
④传统美德角度:要有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。运用AI工具,要讲究诚信,运用它更好地帮助我们学习,而非让其成为我们的“枪手”。
(2)①涉案公司未经殷某某本人同意,使用其声音开发涉案AI文本转语音产品,侵犯了殷某某的合法权益,构成侵权行为。②涉案公司的行为违反了民法典的相关规定,属于民事违法行为,依法承担了民事责任。③这启示我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
(3)①自信角度:我们要做一个自信的人,要勇于探索,增强底气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。AI只是我们学习的工具,不能完全依赖AI,要专注当下,积极行动,不惧失败。
②自强角度:我们要做一个自强不息的人,要求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
③自尊角度:自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。面对AI工具,我们要明辨是非,让AI成为我们的“帮手”,而非“枪手”。
④传统美德角度:要有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。运用AI工具,要讲究诚信,运用它更好地帮助我们学习,而非让其成为我们的“枪手”。
解析
【分析】
本题围绕“法律作用”“违法行为评析”“正确使用AI”三个角度设问，需结合材料与教材知识逐一解答：（1）问法律作用，需从侵权维权案例对应法律的规范、保护作用；（2）问评析被告行为，先定性侵权，再判断违法类型，最后点明启示；（3）问结合漫画中依赖AI的问题，从自信、自强、行己有耻等角度谈正确做法。
【解析】
（1）法律的作用：材料中被告侵权被依法判决，体现法律维护公民合法权益，调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾纠纷，维护社会秩序；
（2）评析被告公司行为：①被告未经原告同意使用其声音开发AI产品，侵犯原告合法权益，构成侵权；②该行为违反民法典规定，属于民事违法行为，需承担民事责任；③启示我们要遵守法律，尊重他人权益；
（3）漫画反映部分学生依赖AI代写作业、缺乏刻苦精神的问题，因此：①自信：不依赖AI，勇于自主完成作业，增强学习信心，积极探索；②自强：刻苦学习，练就真本领，不敷衍作业；③行己有耻：明辨是非，不依赖AI代写，做到知廉耻、有羞耻心；④诚信：诚信对待学习，合理使用AI辅助学习而非代写。
【答案】
33.(1)法律维护社会秩序,法律促进社会发展;法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
(2)①涉案公司未经殷某某本人同意,使用其声音开发涉案AI文本转语音产品,侵犯了殷某某的合法权益,构成侵权行为。②涉案公司的行为违反了民法典的相关规定,属于民事违法行为,依法承担了民事责任。③这启示我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
(3)①自信角度:我们要做一个自信的人,要勇于探索,增强底气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。AI只是我们学习的工具,不能完全依赖AI,要专注当下,积极行动,不惧失败。
②自强角度:我们要做一个自强不息的人,要求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
③自尊角度:自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。面对AI工具,我们要明辨是非,让AI成为我们的“帮手”,而非“枪手”。
④传统美德角度:要有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。运用AI工具,要讲究诚信,运用它更好地帮助我们学习,而非让其成为我们的“枪手”。
【知识点】
法律的作用、民事违法行为、自尊自强
【点评】
本题结合真实法律案例与生活漫画，考查学生对法律知识和道德品质的综合运用能力，要求学生结合材料分析问题，将知识点与实际生活结合，既考查法律素养，又考查道德修养，综合性较强，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕“法律作用”“违法行为评析”“正确使用AI”三个角度设问，需结合材料与教材知识逐一解答：（1）问法律作用，需从侵权维权案例对应法律的规范、保护作用；（2）问评析被告行为，先定性侵权，再判断违法类型，最后点明启示；（3）问结合漫画中依赖AI的问题，从自信、自强、行己有耻等角度谈正确做法。
【解析】
（1）法律的作用：材料中被告侵权被依法判决，体现法律维护公民合法权益，调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾纠纷，维护社会秩序；
（2）评析被告公司行为：①被告未经原告同意使用其声音开发AI产品，侵犯原告合法权益，构成侵权；②该行为违反民法典规定，属于民事违法行为，需承担民事责任；③启示我们要遵守法律，尊重他人权益；
（3）漫画反映部分学生依赖AI代写作业、缺乏刻苦精神的问题，因此：①自信：不依赖AI，勇于自主完成作业，增强学习信心，积极探索；②自强：刻苦学习，练就真本领，不敷衍作业；③行己有耻：明辨是非，不依赖AI代写，做到知廉耻、有羞耻心；④诚信：诚信对待学习，合理使用AI辅助学习而非代写。
【答案】
33.(1)法律维护社会秩序,法律促进社会发展;法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
(2)①涉案公司未经殷某某本人同意,使用其声音开发涉案AI文本转语音产品,侵犯了殷某某的合法权益,构成侵权行为。②涉案公司的行为违反了民法典的相关规定,属于民事违法行为,依法承担了民事责任。③这启示我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
(3)①自信角度:我们要做一个自信的人,要勇于探索,增强底气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。AI只是我们学习的工具,不能完全依赖AI,要专注当下,积极行动,不惧失败。
②自强角度:我们要做一个自强不息的人,要求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
③自尊角度:自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。面对AI工具,我们要明辨是非,让AI成为我们的“帮手”,而非“枪手”。
④传统美德角度:要有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。运用AI工具,要讲究诚信,运用它更好地帮助我们学习,而非让其成为我们的“枪手”。
【知识点】
法律的作用、民事违法行为、自尊自强
【点评】
本题结合真实法律案例与生活漫画，考查学生对法律知识和道德品质的综合运用能力，要求学生结合材料分析问题，将知识点与实际生活结合，既考查法律素养，又考查道德修养，综合性较强，难度适中。
【难度系数】
0.5
