一、判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。
() 1. —Whose socks are these? —They’re mine.
() 2. It’s cold and windy outside.
() 3. — Can I wear my coat today? —Yes, you can.
35℃

1. T 2. F 3. F

【分析】本题需逐题分析句子含义，结合对应图片信息判断是否相符：1.第1题围绕袜子归属的问答，对应插图内容匹配，故相符；2.第2题描述天气冷且刮风，无对应相符图片，故不符；3.第3题关于能否穿外套的问答，对应图片标注35℃（炎热），与“穿外套”的需求不符，故不符。
【解析】1.第1题句子为“这些是谁的袜子？它们是我的”，结合对应插图，内容匹配，判断为T；2.第2题句子称“外面冷且刮风”，无对应相符图片，判断为F；3.第3题句子问“今天我能穿外套吗？”答“可以”，但对应图片标注气温35℃，天气炎热无需穿外套，内容不匹配，判断为F。
【答案】1.T 2.F 3.F
【知识点】判断图文匹配、日常交际用语、天气表达
【点评】本题考查学生对英语句子含义的理解及图文匹配的判断能力，需仔细核对每道题的句子与图片信息。
【难度系数】0.4

二、根据表格，仿照例子写一写。


例：—Whose sweater is it? —It’s Sarah’s.
1. — —
2. — —

1. — Whose shirt is it? — It's Zhang Peng's.
2. — Whose coat is it? — It's Chen Jie's.

【分析】
首先观察例句结构：用Whose引导特殊疑问句询问物品归属，问句为“Whose + 衣物类名词 + is it?”，答句为“It’s + 人名的所有格”。本题要求仿照例句，结合对应物品和人名，写出正确的问答句即可。
【解析】
1. 对应物品为shirt，人名是Zhang Peng，因此问句为“Whose shirt is it?”，答句为“It's Zhang Peng's.”；
2. 对应物品为coat，人名是Chen Jie，因此问句为“Whose coat is it?”，答句为“It's Chen Jie's.”。
【答案】
1. — Whose shirt is it? — It's Zhang Peng's.
2. — Whose coat is it? — It's Chen Jie's.
【知识点】
Whose引导的特殊疑问句、名词所有格
【点评】
本题考查英语中物品归属的问答表达，需掌握Whose引导的特殊疑问句结构和名词所有格的用法，为基础仿写题，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、Daming正在和妈妈看新买的衣服。根据情境，选择合适的选项补全对话。
Daming: 1.
Mum: It’s yours.
Daming: 2.
Mum: No, you can’t.
Daming: Why?
Mum: 3. You can wear it when(当……的时候)it’s cold.
Daming: OK!
A. Can I wear it today?
B. It’s too hot today.
C. Whose sweater is this, Mum?

1. C 2. A 3. B

【分析】要补全对话，需结合上下文问答逻辑判断：第一空妈妈答“It’s yours.”（它是你的），说明大明在问物品归属，对应询问是谁的句子；第二空妈妈答“No, you can’t.”，是对can引导的一般疑问句的否定回答，故大明的问句应为can开头的一般疑问句；第三空妈妈解释不能穿的原因，结合后文“天冷时可以穿”，可知原因是天气热。
【解析】1. 根据妈妈的回答“It’s yours.”，可知大明在询问物品的归属，对应选项C“Whose sweater is this, Mum?”；2. 妈妈用“No, you can’t.”回应，说明大明的问句是含情态动词can的一般疑问句，对应选项A“Can I wear it today?”；3. 妈妈解释不能穿的原因，结合后文“天冷时可以穿”，可知是今天太热，对应选项B“It’s too hot today.”。
【答案】1.C 2.A 3.B
【知识点】情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题为日常情景对话补全题，需结合上下文语境和问答逻辑选择合适语句，考查基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】0.8