2026年单元学习指导与练习三年级语文上册人教版第93页答案
一、看拼音，写词语。
wú qióng ào mì wú jìn
大自然中有(
无穷
)的(
奥秘
),(
无尽
)的乐趣。你听,
yīn yuè jiā
风是大自然的(
音乐家
)。他会在森林里演奏他的
shǒu fēng qín gǎn shòu wēn róu
(
手风琴
),让人(
感受
)到大自然的(
温柔
)。你看,
jǐng rán yǒu xù bān jiā
蚂蚁们正(
井然有序
)地(
搬家
)。池塘里,小鱼小虾们悠
yóu wán
闲地(
游玩
),多美的景色啊!

答案

无穷 奥秘 无尽 音乐家 手风琴 感受 温柔 井然有序 搬家 游玩
二、选择正确的字音或字形，画“√”。
1. 早晨，我走进教室，拿起抹(mā mǒ)布擦干净桌子，又帮同桌抹(mā mǒ)去了他桌子上的灰尘。
2. 妈妈一直舍不得穿的那件毛呢(ne ní)大衣在哪儿呢(ne ní)?
3. 奶奶(饮 软)了口茶，靠在柔(饮 软)的沙发上休息。

答案

1. mā mǒ
2. ní ne
3. 饮 软
三、照样子，写词语。
美妙的声音 （
）的大自然 （
）的音乐会
叮叮咚咚（拟声词） （
） （
）
胜败（意思相反） （
） （
） （
）

答案

示例：神奇 热闹 叽叽喳喳 淅淅沥沥 动静 得失 是非

解析

本题考查词语积累与运用：1. 第一行需要给名词搭配合适的形容词，所填词语要符合对应事物的特点即可；2. 第二行要写出AABB结构的拟声词，用来模拟不同的声响；3. 第三行要写出由两个意思相反的字组成的二字词语，符合日常词语使用规范就可以。
1. 例:老鹰从高空突然猛扑下来,给人以雄健勇猛的感觉。(先写现象,再写感受)
周末,我一个人
,心里
。
2. 例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
北风呼呼,吹响大树;大树哗哗,飘下树叶;
。
。

答案

1. 示例：在家把散落一地的书本和玩具整理归位； 美滋滋的满是成就感
2. 示例：树叶沙沙，飘向小院；小院静静，满是秋意

解析

1. 本题要求仿照例句“先写具体行为现象，再写内心感受”的逻辑补写句子，结合自身的周末生活经历，写出通顺合理的内容即可。2. 本题考查顶针句式仿写，特点是前一个分句末尾的事物，是后一个分句的开头，顺着前文的场景逻辑，以“树叶”作为开头补写符合句式特点的内容即可。