2026年阳光课堂金牌练习册七年级道德与法治上册人教版增强版第95页答案
1.李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。习近平总书记对两人的敬业奉献精神给予充分肯定，并提出殷切期望。这说明(
A
)。
①人生价值都是通过劳动创造的 ②各行各业的劳动者都应受到尊重 ③人生价值通过对社会的贡献来衡量 ④只有先进劳动者才会受到尊重和认可

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A
2.衡量人生价值的尺度是（
A
）。

A.一个人对他人和社会的贡献
B.一个人的社会地位
C.一个人的学习成绩及学历水平
D.一个人所创造的物质财富数量

答案

A
3.近年来，越来越多的“00后”大学毕业生告别城市的优渥条件，选择返乡当起了“新农人”。这些“新农人”用自己的智慧和双手，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在土地上谱写精彩的人生。大学毕业生选择成为“兴农人”启示我们（
C
）。
①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ②投身农业、争做“兴农人”，是实现人生价值的最佳选择 ③国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 ④人生价值通过劳动来创造，通过对他人和社会所作的贡献来衡量

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

C
4.某校七年级全体学生前往青少年实践教育基地，开展了为期五天的学农综合实践活动。同学们在丰富的学农实践活动中，开阔了视野，锻炼了能力，体会到劳动的价值和意义。劳动的价值和意义包括（
B
）。
①人生价值是通过劳动创造的 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的 ③中华民族伟大复兴的中国梦已在劳动中实现 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

B
5.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”从雷锋日记中的这句话我们可以感受到(
D
)。
①一个人对社会的价值取决于劳动时间的长短 ②一个人为他人和社会所作的贡献越大，其价值就越大 ③一个人只有从事志愿服务活动才能实现自身的人生价值 ④一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度

A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

答案

D
6. 阅读材料，回答问题。
2025年“最美职工”评选结果揭晓。这些“最美职工”，有的在生产一线默默耕耘，有的在基层岗位上无私奉献，有的在追求理想的征途上披荆斩棘。他们让我们深刻理解到，无论身处何种岗位，奋斗本身就是最美的风采。他们的故事，是劳动者以奋斗成就最美人生的生动体现。中央宣传部、全国总工会号召全国人民向他们学习，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。
结合材料，运用人生价值相关知识谈谈为什么要号召全国人民向“最美职工”学习。

答案

①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②这些“最美职工”在不同的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，用劳动促进了社会进步、创造了社会价值、实现了人生价值。向他们学习，有利于形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好社会氛围，树立正确的价值观和劳动观；有助于引导广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动去实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿望。