四、判断下列图片与句子内容是(T)否(F)相符。

(
(
(
(
(
(
F
)1. Lily has short hair.(
T
)2. We like to read books and share.(
F
)3. John often plays basketball with his friends.(
T
)4. Tom is tall and thin.(
F
)5. My brother likes weiqi very much.答案
1~5 F T F T F
1. 由句意可知,Lily有短发,图片是长发女孩,与题干不符,故选F。
2. 图片是两个女孩一起读书,与句子“我们喜欢一起看书分享”相符,故选T。
3. 句子是“约翰经常和他的朋友们打篮球”,图片是踢足球,与题干不符,故选F。
4. 句子是“汤姆又高又瘦”,图片是高瘦男孩,与题干相符,故选T。
5. 句子是“我弟弟非常喜欢围棋”,图片是男孩弹钢琴,与题干不符,故选F。
1. 由句意可知,Lily有短发,图片是长发女孩,与题干不符,故选F。
2. 图片是两个女孩一起读书,与句子“我们喜欢一起看书分享”相符,故选T。
3. 句子是“约翰经常和他的朋友们打篮球”,图片是踢足球,与题干不符,故选F。
4. 句子是“汤姆又高又瘦”,图片是高瘦男孩,与题干相符,故选T。
5. 句子是“我弟弟非常喜欢围棋”,图片是男孩弹钢琴,与题干不符,故选F。
解析
【分析】本题是图片与英语句子内容的匹配判断题,解题思路是:先明确每道小题的句子描述,再仔细观察对应图片的内容,将两者逐一对比,内容相符选T,不符选F,完成所有小题的判断。
【解析】1. 句子描述“Lily has short hair”,对应图片中的女孩是长发,与描述不符,判断为F;2. 句子描述“We like to read books and share”,对应图片里两个女孩一起读ABC书,符合描述,判断为T;3. 句子描述“John often plays basketball with his friends”,对应图片里是踢足球,与描述不符,判断为F;4. 句子描述“Tom is tall and thin”,对应图片里的男孩是高且瘦的,符合描述,判断为T;5. 句子描述“My brother likes weiqi very much”,对应图片里是男孩弹钢琴,与描述不符,判断为F。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】图片内容观察、英语句子理解
【点评】本题考查学生的图片细节观察能力和英语句子的理解匹配能力,需准确对照图片与句子内容完成判断。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句子描述“Lily has short hair”,对应图片中的女孩是长发,与描述不符,判断为F;2. 句子描述“We like to read books and share”,对应图片里两个女孩一起读ABC书,符合描述,判断为T;3. 句子描述“John often plays basketball with his friends”,对应图片里是踢足球,与描述不符,判断为F;4. 句子描述“Tom is tall and thin”,对应图片里的男孩是高且瘦的,符合描述,判断为T;5. 句子描述“My brother likes weiqi very much”,对应图片里是男孩弹钢琴,与描述不符,判断为F。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】图片内容观察、英语句子理解
【点评】本题考查学生的图片细节观察能力和英语句子的理解匹配能力,需准确对照图片与句子内容完成判断。
【难度系数】0.5
(
A.A map.
B.A dream.
C.A painting.
A
)1. 原创题 思维品质 What has cities(城市) but no houses, roads(马路) but no cars, and water but no fish?A.A map.
B.A dream.
C.A painting.
答案
1. A
题目问“什么东西有城市但没有房屋,有马路但没有汽车,有水但没有鱼?”选项A意为“地图”,地图中标注了城市、道路、河流,但并没有真实的房屋、汽车或鱼。故选A。
题目问“什么东西有城市但没有房屋,有马路但没有汽车,有水但没有鱼?”选项A意为“地图”,地图中标注了城市、道路、河流,但并没有真实的房屋、汽车或鱼。故选A。
解析
【分析】
本题为英语谜语题,需抓住题干中“有城市但无房屋、有马路但无汽车、有水但无鱼”的关键描述,逐一分析选项匹配符合条件的答案。
【解析】
逐一分析选项:A选项“地图”,地图上会标注城市、道路、水域等符号,但不存在真实的房屋、汽车、鱼,完全符合谜语描述;B选项“梦想”是抽象概念,不符合谜语中具体的“有XX”的具象表述;C选项“绘画”不一定同时包含城市、马路、水的元素,也不符合谜语的典型答案特征。因此选A。
【答案】A
【知识点】谜语理解、名词词义辨析
【点评】本题为简单的英语谜语题,考察学生对名词词义的掌握及谜语语境的理解,贴近生活,易判断。
【难度系数】0.7
本题为英语谜语题,需抓住题干中“有城市但无房屋、有马路但无汽车、有水但无鱼”的关键描述,逐一分析选项匹配符合条件的答案。
【解析】
逐一分析选项:A选项“地图”,地图上会标注城市、道路、水域等符号,但不存在真实的房屋、汽车、鱼,完全符合谜语描述;B选项“梦想”是抽象概念,不符合谜语中具体的“有XX”的具象表述;C选项“绘画”不一定同时包含城市、马路、水的元素,也不符合谜语的典型答案特征。因此选A。
【答案】A
【知识点】谜语理解、名词词义辨析
【点评】本题为简单的英语谜语题,考察学生对名词词义的掌握及谜语语境的理解,贴近生活,易判断。
【难度系数】0.7
(
A.makes
B.make
C.making
A
)2. My best friend often makes
me smile. ▶易错点2A.makes
B.make
C.making
答案
2. A
主语My best friend是第三人称单数,所以动词用makes。故选A。
主语My best friend是第三人称单数,所以动词用makes。故选A。
解析
【分析】首先根据句中的时间状语often判断句子时态为一般现在时;接着确定主语My best friend是第三人称单数,一般现在时中第三人称单数主语后的谓语动词需用第三人称单数形式;最后分析选项,选出符合要求的答案。
【解析】句中关键词often表明句子时态为一般现在时,主语My best friend是第三人称单数,因此谓语动词要使用第三人称单数形式。make的第三人称单数形式是makes,选项A符合;选项B是动词原形,用于非第三人称单数主语后;选项C是现在分词,不能单独作谓语,故排除B、C,选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、第三人称单数动词变化
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词形式,易错点在于学生易忽略主语的单复数特征,误选动词原形,属于基础语法题,需牢记一般现在时的动词变化规则。
【难度系数】0.6
【解析】句中关键词often表明句子时态为一般现在时,主语My best friend是第三人称单数,因此谓语动词要使用第三人称单数形式。make的第三人称单数形式是makes,选项A符合;选项B是动词原形,用于非第三人称单数主语后;选项C是现在分词,不能单独作谓语,故排除B、C,选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、第三人称单数动词变化
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词形式,易错点在于学生易忽略主语的单复数特征,误选动词原形,属于基础语法题,需牢记一般现在时的动词变化规则。
【难度系数】0.6
(
A.weiqi
B.books
C.ball games
C
)3. I like ball games
. I often play basketball.A.weiqi
B.books
C.ball games
答案
3. C
根据“I often play basketball.”可知,我喜欢球类运动,ball games表示“球类运动”。故选C。
根据“I often play basketball.”可知,我喜欢球类运动,ball games表示“球类运动”。故选C。
解析
【分析】
这是一道英语词义辨析题,解题时需先理解句子语境,再结合选项含义匹配答案。首先看后半句“I often play basketball”(我经常打篮球),说明喜欢的是和球类相关的事物,再逐一分析选项:A选项weiqi是围棋,B选项books是书,C选项ball games是球类运动,需选出符合语境的选项。
【解析】
根据句子后半句“I often play basketball”可知,说话人喜欢的是球类相关活动。A选项围棋、B选项书均与打篮球无关,C选项球类运动符合语境,故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题结合语境考查名词词义,难度较低,需准确理解各选项含义及句子逻辑关系。
【难度系数】
0.8
这是一道英语词义辨析题,解题时需先理解句子语境,再结合选项含义匹配答案。首先看后半句“I often play basketball”(我经常打篮球),说明喜欢的是和球类相关的事物,再逐一分析选项:A选项weiqi是围棋,B选项books是书,C选项ball games是球类运动,需选出符合语境的选项。
【解析】
根据句子后半句“I often play basketball”可知,说话人喜欢的是球类相关活动。A选项围棋、B选项书均与打篮球无关,C选项球类运动符合语境,故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题结合语境考查名词词义,难度较低,需准确理解各选项含义及句子逻辑关系。
【难度系数】
0.8
(
A.tall
B.kind
C.quiet
B
)4. Sarah is a kind
girl. She often helps me.A.tall
B.kind
C.quiet
答案
4. B
根据“She often helps me.”可知,Sarah是个善良的女孩,kind表示“善良的”。故选B。
根据“She often helps me.”可知,Sarah是个善良的女孩,kind表示“善良的”。故选B。
解析
【分析】首先理解句子后半句“She often helps me.”的含义,该句描述人物的性格品质;接着分析各选项词义:A选项tall意为“高的”,描述外貌;B选项kind意为“善良的”,描述性格;C选项quiet意为“安静的”,描述性格但不符合语境;结合语境“经常帮助我”,可知应选表示善良的形容词。
【解析】根据句子“She often helps me.”(她经常帮助我)可知,此处需选描述人物善良品质的形容词。A选项tall(高的)描述外貌,不符合语境;C选项quiet(安静的)不符合句意;B选项kind(善良的)符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、形容词用法
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析,难度较低,需准确理解句意和选项词汇的含义,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据句子“She often helps me.”(她经常帮助我)可知,此处需选描述人物善良品质的形容词。A选项tall(高的)描述外貌,不符合语境;C选项quiet(安静的)不符合句意;B选项kind(善良的)符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、形容词用法
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析,难度较低,需准确理解句意和选项词汇的含义,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.is;has
B.is;is
C.has;has
A
)5. Chen Jie is
tall and she has
short hair. ▶易错点1A.is;has
B.is;is
C.has;has
答案
5. A
“Chen Jie”是第三人称单数,所以be动词用is,has short hair表示“有短发”。故选A。
“Chen Jie”是第三人称单数,所以be动词用is,has short hair表示“有短发”。故选A。
解析
【分析】首先观察句子结构,第一个空后是形容词tall,需要be动词构成主系表结构;第二个空后是名词短语short hair,需要表示“有”的实义动词。主语Chen Jie是第三人称单数,结合be动词和实义动词的第三人称单数用法判断选项。
【解析】第一步,分析第一个空:句子为主系表结构,形容词tall作表语,主语Chen Jie是第三人称单数,be动词用is,排除C选项(has后不能接形容词);第二步,分析第二个空:表示“有短发”需用实义动词have的第三人称单数形式has,排除B选项(第二个is不符合语义),因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时be动词用法;一般现在时实义动词第三人称单数用法
【点评】本题考查主谓一致,需区分be动词与实义动词have的使用场景,易错点是混淆两者用法,属于基础语法题。
【难度系数】0.8
【解析】第一步,分析第一个空:句子为主系表结构,形容词tall作表语,主语Chen Jie是第三人称单数,be动词用is,排除C选项(has后不能接形容词);第二步,分析第二个空:表示“有短发”需用实义动词have的第三人称单数形式has,排除B选项(第二个is不符合语义),因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时be动词用法;一般现在时实义动词第三人称单数用法
【点评】本题考查主谓一致,需区分be动词与实义动词have的使用场景,易错点是混淆两者用法,属于基础语法题。
【难度系数】0.8
六、按要求完成句子。
1. My best friend is Zhang Peng.(对画线部分提问)
2. My friend's name is Cindy.(对画线部分提问)
3. We play games together.(根据图片提示仿写句子)

4. He, me, helps, often, English, with (. )(连词成句)
1. My best friend is Zhang Peng.(对画线部分提问)
Who
is
your best friend?2. My friend's name is Cindy.(对画线部分提问)
What
is
your friend's
name?3. We play games together.(根据图片提示仿写句子)
We play football together.
4. He, me, helps, often, English, with (. )(连词成句)
He often helps me with English.
答案
1. Who is
2. What is, friend's
3. We play football together.
4. He often helps me with English.
1. 对人提问用“Who”,is提到主语前面,故填Who is。
2. 对名字提问用What,is提到主语前面,your friend's name表示“你朋友的名字”,故填What is, friend's。
3. 根据图片是踢足球,所以仿写的句子是“We play football together.”。
4. 根据所给单词和标点符号可知,句子是“He often helps me with English.”。
归纳总结 特殊疑问词
Who:意为“谁”,用于询问句子主语。
What:可询问事物名称、性质、内容等。
When:询问时间点或时间段。
What time:具体询问“几点钟”。
Where:询问地点、位置。
Why:询问原因或理由。
How:用法多样,可用于询问身体状况、方式等。
How many:询问可数名词数量。
How much:询问不可数名词数量或价格。
How old:询问年龄。
2. What is, friend's
3. We play football together.
4. He often helps me with English.
1. 对人提问用“Who”,is提到主语前面,故填Who is。
2. 对名字提问用What,is提到主语前面,your friend's name表示“你朋友的名字”,故填What is, friend's。
3. 根据图片是踢足球,所以仿写的句子是“We play football together.”。
4. 根据所给单词和标点符号可知,句子是“He often helps me with English.”。
归纳总结 特殊疑问词
Who:意为“谁”,用于询问句子主语。
What:可询问事物名称、性质、内容等。
When:询问时间点或时间段。
What time:具体询问“几点钟”。
Where:询问地点、位置。
Why:询问原因或理由。
How:用法多样,可用于询问身体状况、方式等。
How many:询问可数名词数量。
How much:询问不可数名词数量或价格。
How old:询问年龄。
解析
【分析】
1. 画线部分是表示人的名词Zhang Peng,对人提问用特殊疑问词Who,原句含有be动词is,改为疑问句时将is提到主语your best friend前,即可得出答案。
2. 画线部分是名字Cindy,对事物(名字)提问用特殊疑问词What,原句be动词is需提前;“朋友的名字”要用到名词所有格friend's,对应your friend's name。
3. 观察图片可知,两个孩子在踢足球,将原句中的games替换为football,就能仿写符合图片内容的句子。
4. 连词成句时,先确定主语He,副词often放在实义动词helps前,结合固定搭配help sb with sth,按句子结构组合单词即可。
【解析】
1. 对人提问用特殊疑问词Who,原句be动词为is,疑问句结构为“Who + is + 主语?”,故填Who is。
2. 对名字提问用特殊疑问词What,原句be动词is提前;“朋友的名字”是your friend's name,故填What is, friend's。
3. 图片内容是踢足球,将原句的games改为football,得到句子We play football together.
4. 按照“主语+副词+谓语+宾语+介词短语”的结构,结合所给单词,组成He often helps me with English.
【答案】
1. Who is
2. What is, friend's
3. We play football together.
4. He often helps me with English.
【知识点】
特殊疑问句、名词所有格、连词成句
【点评】
本题考查英语基础句型的运用,涵盖特殊疑问句、名词所有格、连词成句及看图仿写,是英语学习的核心基础题型,需熟练掌握特殊疑问词用法和句子结构。
【难度系数】
0.3
1. 画线部分是表示人的名词Zhang Peng,对人提问用特殊疑问词Who,原句含有be动词is,改为疑问句时将is提到主语your best friend前,即可得出答案。
2. 画线部分是名字Cindy,对事物(名字)提问用特殊疑问词What,原句be动词is需提前;“朋友的名字”要用到名词所有格friend's,对应your friend's name。
3. 观察图片可知,两个孩子在踢足球,将原句中的games替换为football,就能仿写符合图片内容的句子。
4. 连词成句时,先确定主语He,副词often放在实义动词helps前,结合固定搭配help sb with sth,按句子结构组合单词即可。
【解析】
1. 对人提问用特殊疑问词Who,原句be动词为is,疑问句结构为“Who + is + 主语?”,故填Who is。
2. 对名字提问用特殊疑问词What,原句be动词is提前;“朋友的名字”是your friend's name,故填What is, friend's。
3. 图片内容是踢足球,将原句的games改为football,得到句子We play football together.
4. 按照“主语+副词+谓语+宾语+介词短语”的结构,结合所给单词,组成He often helps me with English.
【答案】
1. Who is
2. What is, friend's
3. We play football together.
4. He often helps me with English.
【知识点】
特殊疑问句、名词所有格、连词成句
【点评】
本题考查英语基础句型的运用,涵盖特殊疑问句、名词所有格、连词成句及看图仿写,是英语学习的核心基础题型,需熟练掌握特殊疑问词用法和句子结构。
【难度系数】
0.3
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