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四、听录音，完成南希的学习生活介绍，每空一词。（听两遍，10分）
Name Nancy
Age 1.
Favourite(最喜欢的）subject 2.
Reasons(理由) easy and 3.
My plan on 4.
9:00 - 9:50 a.m. a piano lesson
10:00 - 11:00 a.m. a 5.
2:00 - 3:00 p.m. a writing lesson
Name Nancy
Age 1.
eleven/11
Favourite(最喜欢的）subject 2.
English
Reasons(理由) easy and 3.
fun
My plan on 4. Saturday
9:00 - 9:50 a.m. a piano lesson
10:00 - 11:00 a.m. a 5.
Chinese
lesson2:00 - 3:00 p.m. a writing lesson
答案
1. eleven/11 2. English 3. fun 4. Saturday 5. Chinese
一、选出句中画线部分发音不同的一项。（3分）
(
A B C
(
A
—I like Chinese and Music.
B C
(
A B C
(
A
)1. We have Chinese, Maths and Science this morning.A B C
(
A
)2. —What subjects do you like?A
—I like Chinese and Music.
B C
(
C
)3. Let's make ice cream and eat a cake, Nancy.A B C
答案
1. A 2. A 3. C
解析
【分析】
本题为英语单词发音辨析题，需对比每个小题中三个单词画线部分的发音，找出发音不同的一项。先逐一判断每个选项画线部分的读音，再筛选出读音不一致的选项。
【解析】
1. A选项Chinese中画线e发音为/iː/；B选项Maths中画线s发音为/s/；C选项Science中画线e发音为/ə/，三者中A的发音与其他两项不同，故选A。
2. A选项subjects中画线s发音为/z/；B选项Chinese中画线e发音为/iː/；C选项Music中画线i发音为/ɪ/，三者中A的发音与其他两项不同，故选A。
3. A选项make中画线a发音为/eɪ/；B选项cake中画线a发音为/eɪ/；C选项Nancy中画线a发音为/æ/，三者中C的发音与其他两项不同，故选C。
【答案】
1. A 2. A 3. C
【知识点】
英语单词发音辨析；字母发音
【点评】
本题考查基础英语词汇的发音辨析，涉及元音字母、辅音字母在常见单词中的读音，是英语学习的基础内容，需学生熟练掌握核心词汇的正确发音。
【难度系数】
0.7
本题为英语单词发音辨析题，需对比每个小题中三个单词画线部分的发音，找出发音不同的一项。先逐一判断每个选项画线部分的读音，再筛选出读音不一致的选项。
【解析】
1. A选项Chinese中画线e发音为/iː/；B选项Maths中画线s发音为/s/；C选项Science中画线e发音为/ə/，三者中A的发音与其他两项不同，故选A。
2. A选项subjects中画线s发音为/z/；B选项Chinese中画线e发音为/iː/；C选项Music中画线i发音为/ɪ/，三者中A的发音与其他两项不同，故选A。
3. A选项make中画线a发音为/eɪ/；B选项cake中画线a发音为/eɪ/；C选项Nancy中画线a发音为/æ/，三者中C的发音与其他两项不同，故选C。
【答案】
1. A 2. A 3. C
【知识点】
英语单词发音辨析；字母发音
【点评】
本题考查基础英语词汇的发音辨析，涉及元音字母、辅音字母在常见单词中的读音，是英语学习的基础内容，需学生熟练掌握核心词汇的正确发音。
【难度系数】
0.7
(
—I like PE best. And I like playing football on the sports ground.
A.subject
B.lesson
C.class
A
)1. —What do you like best, Mike?—I like PE best. And I like playing football on the sports ground.
A.subject
B.lesson
C.class
答案
1. A
解析
【分析】首先理解对话语境，答语提到的“PE（体育）”属于学科范畴，需辨析三个选项的含义：A选项subject意为“学科”，B选项lesson通常指“一节课”，C选项class侧重“班级”或“班级授课的课程”，结合答语核心即可确定答案。
【解析】问句询问“你最喜欢什么______”，答语明确最喜欢的是学科类的PE。A项subject表示“学科”，符合语境；B项lesson指具体的一节课，不符合；C项class侧重班级或班级授课的课程，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，学科类名词
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合答语中的学科类词汇PE即可快速选出正确选项，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】问句询问“你最喜欢什么______”，答语明确最喜欢的是学科类的PE。A项subject表示“学科”，符合语境；B项lesson指具体的一节课，不符合；C项class侧重班级或班级授课的课程，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，学科类名词
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合答语中的学科类词汇PE即可快速选出正确选项，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.to
B.back to
C.back
C
)2. Welcome home.A.to
B.back to
C.back
答案
2. C
解析
【分析】
要解答这道题，需掌握“welcome”的固定搭配规则：“welcome back to + 地点名词”表示“欢迎回到某地”，但home、here、there这类地点副词前，介词to要省略。题目中“home”是地点副词，需去掉介词to，据此判断正确选项。
【解析】
本题考查“welcome”的固定短语用法。“welcome back to + 地点名词”是常见搭配，意为“欢迎回到某地”；但home、here、there等地点副词前，需省略介词to，因此“欢迎回家”的正确表达为“Welcome back home”。选项A“to”不符合搭配；选项B“back to”后接地点名词，此处home是副词，需去掉to；选项C“back”符合用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配（welcome的用法）
【点评】
本题考查英语基础固定短语的运用，核心是掌握地点副词前介词的省略规则，属于简单基础题，需牢记常见搭配。
【难度系数】
0.7
要解答这道题，需掌握“welcome”的固定搭配规则：“welcome back to + 地点名词”表示“欢迎回到某地”，但home、here、there这类地点副词前，介词to要省略。题目中“home”是地点副词，需去掉介词to，据此判断正确选项。
【解析】
本题考查“welcome”的固定短语用法。“welcome back to + 地点名词”是常见搭配，意为“欢迎回到某地”；但home、here、there等地点副词前，需省略介词to，因此“欢迎回家”的正确表达为“Welcome back home”。选项A“to”不符合搭配；选项B“back to”后接地点名词，此处home是副词，需去掉to；选项C“back”符合用法，故选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配（welcome的用法）
【点评】
本题考查英语基础固定短语的运用，核心是掌握地点副词前介词的省略规则，属于简单基础题，需牢记常见搭配。
【难度系数】
0.7
(
A.isn't
B.do not
C.am not
B
)3. I like Ethics and the Rules of Law.A.isn't
B.do not
C.am not
答案
3. B
解析
【分析】
这道题考查一般现在时实义动词的否定句结构。首先明确句子谓语是实义动词like，主语是第一人称I，实义动词变否定需借助助动词，而非be动词，据此排除错误选项。
【解析】
句子主语为I，谓语是实义动词like，一般现在时中，实义动词的否定形式需借助助动词do，否定结构为“主语+do not+动词原形”，因此此处应填do not，对应选项B。
【答案】
3. B
【知识点】
一般现在时否定句、助动词用法
【点评】
本题是基础语法题，考查实义动词一般现在时的否定构成，需区分be动词与实义动词变否定的不同规则，难度较低。
【难度系数】
0.9
这道题考查一般现在时实义动词的否定句结构。首先明确句子谓语是实义动词like，主语是第一人称I，实义动词变否定需借助助动词，而非be动词，据此排除错误选项。
【解析】
句子主语为I，谓语是实义动词like，一般现在时中，实义动词的否定形式需借助助动词do，否定结构为“主语+do not+动词原形”，因此此处应填do not，对应选项B。
【答案】
3. B
【知识点】
一般现在时否定句、助动词用法
【点评】
本题是基础语法题，考查实义动词一般现在时的否定构成，需区分be动词与实义动词变否定的不同规则，难度较低。
【难度系数】
0.9
