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1. 下列关于物体冷热程度的说法，错误的是(
A.物体的冷热程度通常用温度来表示
B.根据感觉来判断物体的冷热程度有时是不可靠的
C.准确判断物体的冷热程度需要使用温度计
D.$0°\mathrm{C}$的冰与$0°\mathrm{C}$的水冷热程度不一样
D
)。A.物体的冷热程度通常用温度来表示
B.根据感觉来判断物体的冷热程度有时是不可靠的
C.准确判断物体的冷热程度需要使用温度计
D.$0°\mathrm{C}$的冰与$0°\mathrm{C}$的水冷热程度不一样
答案
D
解析
【分析】
这道题考查温度的基本概念，解题思路是结合温度的定义、人的感觉局限性、温度测量工具以及温度与冷热程度的关系，逐一分析每个选项的对错，最终选出错误的说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：温度的物理意义就是表示物体的冷热程度，该说法正确；
B选项：人的感觉会受环境等因素干扰，比如将手先后放入冷水、热水后再放入温水，会错误感知温水的温度，因此根据感觉判断物体冷热程度有时不可靠，该说法正确；
C选项：温度计是专门用于测量温度的工具，要准确判断物体的冷热程度需要使用温度计，该说法正确；
D选项：温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的物体冷热程度相同，0℃的冰和0℃的水温度一致，冷热程度也一样，该说法错误。题目要求选出错误的说法，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
温度的概念、温度的测量
【点评】
本题属于基础概念类题目，核心考查温度的基本定义和性质，只要准确掌握温度与冷热程度的关系、温度测量的相关知识，就能轻松解答，是对基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.8
这道题考查温度的基本概念，解题思路是结合温度的定义、人的感觉局限性、温度测量工具以及温度与冷热程度的关系，逐一分析每个选项的对错，最终选出错误的说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：温度的物理意义就是表示物体的冷热程度，该说法正确；
B选项：人的感觉会受环境等因素干扰，比如将手先后放入冷水、热水后再放入温水，会错误感知温水的温度，因此根据感觉判断物体冷热程度有时不可靠，该说法正确；
C选项：温度计是专门用于测量温度的工具，要准确判断物体的冷热程度需要使用温度计，该说法正确；
D选项：温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的物体冷热程度相同，0℃的冰和0℃的水温度一致，冷热程度也一样，该说法错误。题目要求选出错误的说法，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
温度的概念、温度的测量
【点评】
本题属于基础概念类题目，核心考查温度的基本定义和性质，只要准确掌握温度与冷热程度的关系、温度测量的相关知识，就能轻松解答，是对基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.8
2.正在发烧的小军的体温可能是(
A.$35\ °\mathrm{C}$
B.$36\ °\mathrm{C}$
C.$39\ °\mathrm{C}$
D.$49\ °\mathrm{C}$
C
)。A.$35\ °\mathrm{C}$
B.$36\ °\mathrm{C}$
C.$39\ °\mathrm{C}$
D.$49\ °\mathrm{C}$
答案
C
解析
【分析】
要判断正在发烧的小军的体温，需结合人体正常体温、发烧的体温范围，同时排除不符合实际的极端温度。首先明确：人体正常体温约为36℃~37℃，发烧通常指体温超过37.3℃，且人体无法承受过高体温（49℃会危及生命，不可能出现），35℃属于体温过低，36℃是正常体温，只有39℃属于常见的发烧体温。
【解析】
逐一分析选项：
A. 35℃：属于体温过低，不符合发烧的体温特征，排除；
B. 36℃：接近人体正常体温，不属于发烧，排除；
C. 39℃：属于常见的发烧体温，符合题意；
D. 49℃：人体无法承受如此高的体温，不符合实际，排除。
【答案】
C
【知识点】
人体体温范围、生活常识应用
【点评】
本题结合生活实际考察对人体体温的基本认知，属于常识类题目，难度较低，学生易通过日常知识判断。
【难度系数】
0.8
要判断正在发烧的小军的体温，需结合人体正常体温、发烧的体温范围，同时排除不符合实际的极端温度。首先明确：人体正常体温约为36℃~37℃，发烧通常指体温超过37.3℃，且人体无法承受过高体温（49℃会危及生命，不可能出现），35℃属于体温过低，36℃是正常体温，只有39℃属于常见的发烧体温。
【解析】
逐一分析选项：
A. 35℃：属于体温过低，不符合发烧的体温特征，排除；
B. 36℃：接近人体正常体温，不属于发烧，排除；
C. 39℃：属于常见的发烧体温，符合题意；
D. 49℃：人体无法承受如此高的体温，不符合实际，排除。
【答案】
C
【知识点】
人体体温范围、生活常识应用
【点评】
本题结合生活实际考察对人体体温的基本认知，属于常识类题目，难度较低，学生易通过日常知识判断。
【难度系数】
0.8
3. 小明自制了一个如图甲所示的温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中的液面缓慢
降低
（选填“升高”或“降低”）。读取温度计示数时，图乙中的B
（选填“A”“B”或“C”）方法是正确的。图丙中体温计的示数为37.8
℃。答案
降低 B 37.8
解析
【分析】
要解答本题，需掌握温度计的相关知识：①自制液体温度计利用液体热胀冷缩的性质，温度变化时液体体积改变，液面随之变化；②读取温度计示数时，视线需与液柱上表面相平，俯视或仰视会造成读数误差；③体温计的分度值为0.1℃，需根据刻度准确读数。
【解析】
1. 自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，将其从热水放入冷水，温度降低，煤油体积收缩，因此细管中的液面会降低。
2. 读取温度计示数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，图乙中A为俯视、C为仰视，均错误，B方法正确。
3. 体温计的分度值为0.1℃，观察图丙，液柱对应刻度为37.8℃，故示数为37.8℃。
【答案】降低；B；37.8
【知识点】液体温度计原理、温度计读数、体温计读数
【点评】本题考查温度计的基础知识点，涵盖自制温度计的工作原理、温度计的正确读数方法以及体温计的读数，题目难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.3
要解答本题，需掌握温度计的相关知识：①自制液体温度计利用液体热胀冷缩的性质，温度变化时液体体积改变，液面随之变化；②读取温度计示数时，视线需与液柱上表面相平，俯视或仰视会造成读数误差；③体温计的分度值为0.1℃，需根据刻度准确读数。
【解析】
1. 自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，将其从热水放入冷水，温度降低，煤油体积收缩，因此细管中的液面会降低。
2. 读取温度计示数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，图乙中A为俯视、C为仰视，均错误，B方法正确。
3. 体温计的分度值为0.1℃，观察图丙，液柱对应刻度为37.8℃，故示数为37.8℃。
【答案】降低；B；37.8
【知识点】液体温度计原理、温度计读数、体温计读数
【点评】本题考查温度计的基础知识点，涵盖自制温度计的工作原理、温度计的正确读数方法以及体温计的读数，题目难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.3
4.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是(
A.人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃
B.上海冬天的平均气温约为－20 ℃
C.洗澡时淋浴水温约为70 ℃
D.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃
A
)。A.人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃
B.上海冬天的平均气温约为－20 ℃
C.洗澡时淋浴水温约为70 ℃
D.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃
答案
A
解析
【分析】
要判断各选项的温度是否符合生活实际，需结合日常经验逐一分析每个选项对应的场景温度：回忆人体舒适温度、上海冬季气温、洗澡水温度、冰箱保鲜室温度的实际情况，排除不符合实际的选项，选出合理答案。
【解析】
A选项：人体感觉舒适的环境温度通常在23℃~26℃之间，约为25℃，符合实际，合理；
B选项：上海地处我国南方，冬季平均气温在0℃以上，不可能达到-20℃，不符合实际，不合理；
C选项：洗澡时淋浴水温应略高于体温（约37℃），合适水温约为40℃，70℃的水温会烫伤皮肤，不符合实际，不合理；
D选项：冰箱保鲜室温度一般设置在0℃~10℃之间，矿泉水在保鲜室不会结冰，温度约为4℃，-5℃是冷冻室温度，不符合实际，不合理。
综上，合理的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
常见温度估测、生活物理常识
【点评】
本题考查生活中常见温度的估测，需结合日常实际经验判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断各选项的温度是否符合生活实际，需结合日常经验逐一分析每个选项对应的场景温度：回忆人体舒适温度、上海冬季气温、洗澡水温度、冰箱保鲜室温度的实际情况，排除不符合实际的选项，选出合理答案。
【解析】
A选项：人体感觉舒适的环境温度通常在23℃~26℃之间，约为25℃，符合实际，合理；
B选项：上海地处我国南方，冬季平均气温在0℃以上，不可能达到-20℃，不符合实际，不合理；
C选项：洗澡时淋浴水温应略高于体温（约37℃），合适水温约为40℃，70℃的水温会烫伤皮肤，不符合实际，不合理；
D选项：冰箱保鲜室温度一般设置在0℃~10℃之间，矿泉水在保鲜室不会结冰，温度约为4℃，-5℃是冷冻室温度，不符合实际，不合理。
综上，合理的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
常见温度估测、生活物理常识
【点评】
本题考查生活中常见温度的估测，需结合日常实际经验判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
5.有一支刻度均匀、但读数不准的温度计。在标准大气压下,其在冰水混合物中的示数为$4\ °\mathrm{C}$,在沸水中的示数为$94\ °\mathrm{C}$。用此温度计测得某液体的温度是$22\ °\mathrm{C}$,则该液体的实际温度是(
A.$16\ °\mathrm{C}$
B.$18\ °\mathrm{C}$
C.$20\ °\mathrm{C}$
D.$24\ °\mathrm{C}$
C
)。A.$16\ °\mathrm{C}$
B.$18\ °\mathrm{C}$
C.$20\ °\mathrm{C}$
D.$24\ °\mathrm{C}$
答案
C
解析
【分析】
要解决这支读数不准的温度计问题，需先明确标准大气压下摄氏温度的规定：冰水混合物实际温度为0℃，沸水实际温度为100℃；再结合不准温度计的示数范围，算出其每一刻度对应的实际温度，最后通过测得的液体温度与冰水混合物对应示数的刻度差，计算液体的实际温度。
【解析】
1. 计算不准温度计每1格对应的实际温度：
标准大气压下，冰水混合物对应温度计示数为4℃，沸水对应示数为94℃，则温度计的刻度间隔数为：$94℃ - 4℃ = 90$格；
对应实际温度差为：$100℃ - 0℃ = 100℃$；
因此，该温度计每1格代表的实际温度为：$\frac{100℃}{90} = \frac{10}{9}℃$。
2. 计算液体的实际温度：
用此温度计测得液体温度为22℃，则该温度与冰水混合物对应示数的刻度差为：$22℃ - 4℃ = 18$格；
液体的实际温度为：$18 × \frac{10}{9}℃ = 20℃$。
【答案】
C
【知识点】
不准确温度计的温度换算、摄氏温度的规定
【点评】
本题是初中热学的基础题型，核心是掌握不准温度计的刻度与实际温度的对应关系，需注意不能直接用示数换算，要减去起点的偏差，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这支读数不准的温度计问题，需先明确标准大气压下摄氏温度的规定：冰水混合物实际温度为0℃，沸水实际温度为100℃；再结合不准温度计的示数范围，算出其每一刻度对应的实际温度，最后通过测得的液体温度与冰水混合物对应示数的刻度差，计算液体的实际温度。
【解析】
1. 计算不准温度计每1格对应的实际温度：
标准大气压下，冰水混合物对应温度计示数为4℃，沸水对应示数为94℃，则温度计的刻度间隔数为：$94℃ - 4℃ = 90$格；
对应实际温度差为：$100℃ - 0℃ = 100℃$；
因此，该温度计每1格代表的实际温度为：$\frac{100℃}{90} = \frac{10}{9}℃$。
2. 计算液体的实际温度：
用此温度计测得液体温度为22℃，则该温度与冰水混合物对应示数的刻度差为：$22℃ - 4℃ = 18$格；
液体的实际温度为：$18 × \frac{10}{9}℃ = 20℃$。
【答案】
C
【知识点】
不准确温度计的温度换算、摄氏温度的规定
【点评】
本题是初中热学的基础题型，核心是掌握不准温度计的刻度与实际温度的对应关系，需注意不能直接用示数换算，要减去起点的偏差，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
